Vítejte na stránkách třídy 1. A,
zde každý den naleznete důležité informace o dění ve třídě, probraném učivu, plánovaných akcích.
Krásné dny přeje Barbora Pavlič Kvičinská, třídní učitelka (TU) a Veronika Smíšovská, asistent pedagoga
29. května
Č:
Dobré ráno, dobrý den.
Mluvní cvičení – co bylo nejlepší na škole v přírodě.
Myšlenková mapa, děti píší, co jim nejvíce líbilo na škole v přírodě – procvičujeme všechna písmena. Malá ukázka:
Správný sed, úchop, letadlo s perem.
Vlk a čáp – samostatná četba.
Velké psací C a Ch.
Uvolňovací cvičení, správný sed a úchop, nácvik na tabulky.
Písanka strana 18 a 19. Písanky jsou u mne.
Slabikář strana 18 a 19.
Vlk a čáp, pojem bajka, co to je bajka. Ponaučení z textu, vysvětlení.
IT – rébusy.
OBRÁZKOVÉ RÉBUSY (websnadno.cz)
DÚ: čtení ze Slabikáře strana 20 – článek Tatínek.
M:
Procvičujeme početní operace do 20, řetězové příklady, krokovací pás.
Velká MM 41.
DÚ (do středy): 41/4.
Upozorňuji na výskyt neštovic v naší třídě, také se objevila nákaza roupy.
Ve středu je pátou vyučovací hodinu třídnická hodina.
Některé děti dnes neměly bačkorky, zítra připomínám úbor na TV.
Děti domů nesou formulář k podpisu (GDPR z knihovny, chtějí fotografovat na akci ,,pasování na čtenáře“). Děti také dostaly letáček s nabídkou kroužku. Ovoce a mléko.
Kdo ještě neuhradil třídní foto, prosím o 50 Kč.
25. května
Už i video letí do emailu, dnes krapet později :-), ještě mne čeká bojovka…odstranění bojovky z lesa :-).
Den čtvrtý 🙂 a 26. května na shledanou
Ráno jsme vstávali v sedm hodin jako obvykle a nachystali se na snídani. V naší třídě jednoznačně vedou čokoládové kuličky s mlékem. Myslím, že jsme vyčerpali veškeré zásoby hotelu.
Po snídani nás čekalo čtení příběhu Jak šel Bohouš na Sněžku, kde se Bohouš ukázal jako pravý hrdina při ošetřování zraněné holčičky. Následoval nácvik obvazování, připomněli jsme si důležitá telefonní čísla (112, 155, 150, 158). Hráli jsme hru Myslím si číslo, procvičovali jsme řetězové příklady.
Nastal čas zabalení batůžků a vyrazili jsme do místní sklárny na exkurzi, kde jsme mohli i nakupovat (přestože jsme úspěšně zvládli rozdat dvě krabice dárečků, vezeme zpět dvě krabice s věcmi, které si děti nakoupily :-), prosím, nespěchejte od autobusu, děti nakupovaly křehké sklenky, které budeme rozdávat).
Měli jsme i výtečnou zmrzlinu. Na oběd nás čekaly řízky a po obědě luštění a PL o sklárně.
Na svačinu jsme měli koláč a jogurt, potom jsme chystali večerní táborák, dokončovali deníčky, psali, opakovali pravidla pro psaní vět. Rozdány pohledy. Čtení.
Po večeři (rizoto) nás čekalo vyhlašování naší hry s Krakonošem. Děti dostaly medaile, diplomy za hru v týmech, za úklid a udržování pořádku, za zvládnutí celé školy v přírodě, také dostaly řadu dárečků, o které se spravedlivě v týmech rozdělily.
Večerní buřty a cesta za pokladem vše zakončila. Do postýlek se dostaly se zpožděním, ale umyté,
spokojené a unavené, ještě se i jeden zoubek musel vytrhnout ;-). Chystejte se, zoubkové víly.
Zítra nás po snídani čeká balení, trochu učení, ke škole dorazíme dle situace v dopravě cca ve 14:00 hodin. Zítřejší zápis již nečekejte.
Děti budou mít ve svých kufrem deníčky ze školy v přírodě, mohou si zapsat i páteční den. To už společně psát nebudeme.
Všechny děti si zaslouží pochvalu za spolupráci, za zvládnutí školy v přírodě.
24. května
Den třetí 🙂
Video již rozesláno do emailů, jestli někomu videa nechodí, prosím, domluvte se s jinými rodiči na přeposlání, děkuji. Je zde horší signál.
Po snídani jsme se vydali na cestu do Šindelky, kde jsme se seznámili s expozicí KRNAPu. Poznali jsme, co je to obora na přezimování, jak se vyráběly střechy, seznámili jsme se s plavením dřeva, živočichy i rostlinami
v Krkonoších. Mohli jsme si také koupit malé suvenýry pro radost.
Po prohlídce jsme se nasvačili a okolo kostela jsme se vraceli do hotelu na oběd (polévka a palačinky).
Na odpolední klid jsme dostali vykreslovánku ze Šindelky s jelenem, hráli jsme si na pokojích. Poznáváme zvířata z lesa.
Pak jsme již vyrazili před hotel, čekala nás Matematická olympiáda. Nejprve jsme četli Jak se naučil Bohouš počítat. Nestačilo jen číst, ale museli jsme i vědět, co jsme přečetli. Následovaly matematické úkoly do týmů, ale došlo i na malou MM (strana 24 a 25).
Při svačině jsme se dozvěděli vyhodnocení Matematické olympiády. Za odměnu jsme dostali trika, která jsme si nakreslili, ve kterých jsme se i na památku fotili, určitě v nich dorazíme ze školy v přírodě, zatím se suší. Přežehlovat se nemusí, stačí jen vyprat na šetrný program (ale ze zkušenosti doporučuji nejprve přežehlit po rubové straně a teprve potom vyprat na jemný program).
Následoval úkol do týmů – stavění lesních úkrytů pro Hupa a Hopa, bylo nutné využít pouze přírodních materiálů a provázku.
Opět se práce hodnotila a v týmech nám přibývají body :-).
K večeři byl zeleninový salát a zapečené těstoviny. Po večeři na nás čekalo psaní deníčků a i děti viděly
videa z našich dnů.
Nyní se čeká na pohádky na dobrou noc, ale pohádky se většinou neslyší celé, jak se rychle spinká :-).
PS. Myjeme se každý den ;-). Zoubky čistíme též, klíšťata sledujeme, pijeme, jíme a užíváme si. Pohledy rozdáváme, případné slzičky utěšíme.
23. května
Den druhý 🙂
Ráno jsme úspěšně zahájili v sedm hodin ráno budíčkem, někteří tvrdě spinkali, jiní už byli vzhůru. Následovala snídaně, kde si každý mohl vybrat podle svého přání.
Bouřka po snídani nám nevadila, zvládli jsme pracovat ve Slabikáři, společně jsme četli i pracovali v nových týmech. Zvládli jsme stranu 15 až 17.
Psali…kreslili jsme pohledy, opakovali naše adresy.
Následovala svačinka a nastal čas, kdy jsme venku kreslili křídami živočichy, kteří žijí v lese. Na obrázcích jsme opakovali angličtinu (barvy, zvířata, mám rád, nemám rád, jak se mám, pozdravy).
Přiřazovali jsme obrázky živočichů žijících v lese, třídili obrázky domácích zvířat a zvířat žijících v lese.
Nachystali jsme se na odpolední výlet a měli dobrý oběd (zeleninová polévka a kuřecí na paprice s těstovinou).
Po obědě jsme vyrazili poslat pohledy :-).
Také jsme zpívali a opakovali pokřiky týmů.
Odpoledne nás čekala exkurze v Hornickém muzeu a prohlídka štoly, zahlédli jsme i permoníka.
Po exkurzi jsme si odhlasovali a vyrazili k Mumlavskému vodopádu. Posvačili jsme.
Cestou zpět jsme plnili úkoly jako lišky na liščí stezce, tvořili jsme mandaly z přírodnin v týmech.
Po návratu na hotel nás čekala večeře (kaše a karbanátky).
Nachystali jsme si hromádky na zítřek. Zapisovali do deníčku, kreslili jsme vykreslovánku z muzea, dostali jsme sladkou odměnu a pohledy od blízkých pod polštářek.
Nyní všichni směřují do postýlek a čeká nás pohádka.
Všem přejeme krásné dny! Opět zkusím poslat malou fotodokumentaci, ale zlobí mne lehce signál.
22. května
První den naší školy v přírodě 🙂
EXPEDICE HARRACHOV – KRAKONOŠ POTŘEBUJE POMOCI
Cestu jsme všichni zvládli bez obtíží s jednou zastávkou na čerpací stanici. Po příjezdu jsme se ubytovali
v krásných pokojíčcích a už na nás čekal oběd. Kuřecí vývar a špagety. Po obědě jsme se nachystali na odpolední program, nachystali jsme si batůžky, svačinky, pláštěnky, pití…prostě vše důležité na výpravu do okolí.
Nakoupili jsme pohledy (pojem mince, koruny, kolik korun, kolik mincí, matematika), vyrazili jsme na nedaleké hřiště, pochutnali si na zmrzlině, prohlédli jsme si výstavu místních vyřezávaných soch ze dřeva.
Po návratu k hotelu jsme venku vymýšleli názvy našich týmů, kreslili jsme erby týmů, vymýšleli pokřiky týmů.
V týmech jsme také četli pohádku Jak si Bohouš našel boudu. Pak už byl čas chystat se na večeři (plátek masa s rýží, omáčkou, jablko).
Po večeři jsme si zavedli naše deníčky, psali jsme, kreslili a četli. Také se hodnotil úklid pokojů :-). Máme samé vzorné žáčky.
Nyní už všichni čekají na pohádku v postýlkách.
Konec hlášení. Později Vám do emailu dorazí malý záznam dnešního dne pro radost. Už jdu číst na klidné spinkání. Bez úrazů, bez pohrom, počasí nám přeje.
Týmy nesou honosné názvy:
Krakonoš,
Sojky,
Krakonošovi pomocníci,
Západ slunce,
Pomocný tým.
Milí rodiče, klidné sny i Vám všem ;-).
_________________________________________________
19. května
Č:
Opakujeme psaní velkých písmen, procvičování, ověřování znalosti.
Rozcvičení paží, sed, úchop, letadélko s perem.
Psaní na tabulky.
Písanka strana 17. Hodnoceno (ŽK i Bakaláři).
Slabikář strana 14.
Písanky a Slabikáře jsou zabalené na ŠVP. Také mazací tabulky.
M:
Početní operace do 20, rozklady, sčítání, odčítání do 20 bez přechodu.
Sčítání a odčítání do 20 (skolakov.eu)
Velká MM strana 40. Děti si nesou domů. Malá MM zabalená.
Pr:
Opakování – člověk ve společnosti.
U 71 – písemný test.
Hv:
Beruško, půjč mi jednu tečku.
Balení na školu v přírodě.
Co chceme zažít – kresba.
Harrachov (Krkonoše). – YouTube
Prosím 🙂
Zabalte dětem s sebou papírové kapesníčky (hlavně dětem s rýmou). Několikery vezeme s sebou, ale aby je děti měly i při sobě na pokoji.
Bačkorky (přezutí do hotelu) zabalte do příručního zavazadla (batůžku do autobusu), ať je máme hned po ruce (případně do horní části zavazadla). Doporučuji balit s dětmi, aby věděly, kde co mají. Seznam zabalených věcí je také užitečný pomocník. Připomínám, nedávejte s sebou dětem cennosti, ani chytré hodinky, telefony. Kapesné dle uvážení, zodpovídají si za něj děti samotné.
Děkuji za všechny dárečky, nezapomeňte zabalit dobrou náladu! Vypadá to, že všichni se už nemohou dočkat pondělka :-).
Připomínám 🙂
V pondělí 22. května odjíždíme na školu v přírodě, sraz je před školou v osm hodin.
Jestliže se dítěti dělá v autobuse nevolno, dejte mu léky na nevolnost (taktéž s popisem užívání i na cestu zpět).
Nezapomeňte na vyplněnou bezinfekčnost s datem odjezdu 22. května (u autobusu vybírá zdravotník).
Pro děti, které nebudou ve škole v pátek: zabalte jim s sebou Slabikář, Písanku číslo 3 a malou Matýskovu matematiku, tabulku a fix. Dětem, co do školy chodí, zabalím a odvezu já.
O našem bezpečném příjezdu na školu v přírodě budete informováni na našich třídních stránkách – zde.
Jestliže Vaše dítě užívá léky, musíte je u autobusu odevzdat zdravotnici s popisem užívání, označené jménem dítěte a vše vložené do označeného sáčku.
18. květen
Č:
Dobré ráno.
Beruško, půjč mi jednu tečku.
Psaní R a Ř na tabulky.
Sed, úchop – písanka strana 16.
Psaní hodnoceno, písanky jsou u mne.
M:
Osa, slovní úlohy, rozklady čísel, dopočítávání do desítky a nad desítku.
velká MM 38 a 39.
Č:
Čtení.
Slabikář 11 – dokončení.
Slabikář 12 a 13.
DÚ: Slabikář 12/4 a 13/7.
Tv: prolézání, naukový program o včelách
17. května
Č:
Dobré ráno.
Beruško, půjč mi jednu tečku – rozcvičení paží. Správný sed a úchop.
Nácvik na tabulky.
Písanka strana 15.
Přejeme k narozeninám.
M:
Osa, početní operace do 20 bez přechodu desítky.
Velká MM 36 a 37.
Pr:
Výrobky lidí, Jak pejsek s kočičkou pekli dort.
U 69.
Jak pejsek s kočičkou dělali dort – YouTube
U 70.
Č:
Cesta do školy – dokončení – strana 9. Procvičujeme čtení.
Kde je Zuzanka doma? Slabikář strana 10.
Prezentace pěti knih :-). Velká pochvala všem čtenářům!
DÚ: Slabikář strana 11/5 a 6 (děti by měly znovu přečíst článek na straně 10).
Zítra není Tv – čeká nás vycházka na program o včelách.
16. května
Tv:
Dnes si děti nesou domů úbor tělocviku k vyprání. Ve čtvrtek úbor nebudeme potřebovat, čeká nás výukový program o včelách.
Dokončení víceboje.
Běžecká abeceda, protažení.
A (1. skupina):
Opakujeme slovní zásobu (hra – kouzelná krabice).
Mám rád, nemám rád ….opakujeme jídlo.
PS 43/2.
Písně k číslům.
Procvičujeme početní operace a čísla – říkáme anglicky čísla.
PS 45 – DÚ dokončení, kdo nestihl – smyslem je opakovat čísla – mluvit anglicky (ne přesně vykreslit).
Vedeme děti, aby hned pojmenovaly číslo (ne pořád počítat od jedné až k danému číslu).
AJ(LAD):
Opakování slovní zásoby – jídlo
Hra na dvojice
PS str. 38
Č:
Kdyby prase mělo křídla. Uvolňovací cvičení paží.
Kdyby prase mělo křídla .. – YouTube
Velké psací P – nácvik na tabulky.
Písanka strana 14.
Slabikář strana 8/1 a 2.
DÚ: Slabikář strana 8/3 a 4.
Vv, Pč:
Justýnka a asistenční jednorožec – motivační příběh.
Kresba kouzelného zvířete- kresba a koláž.
15. května
Č:
Dobré ráno, dobrý den.
Mluvní cvičení – vyprávění o víkendu.
Rozcvičení paží, správný sed a úchop.
Písanka – velké psací A – strana 12.
Samostatné čtení Slabikář 6/1.
Práce na IT,
Slabikář strana 6 a 7.
Modelujeme velké psací A a O.
Písanka strana 13.
Prezentace knihy.
Ovoce a mléko do školy.
Písanky jsou u mne ke kontrole.
M:
Číselná řada vzestupně a sestupně.
Početní operace do 20 bez přechodu desítky.
Velká MM 34 a 35.
DÚ na středu: velká MM 35/4.
Prosím o dodání formulářů na školu v přírodě: potvrzení o zdravotní způsobilosti, kopie průkazky zdravotní pojišťovny, obálku a tři pohledy pro děti dle pokynů z třídních schůzek.
12. května
Č:
Procvičujeme psaní, přání mamince, nácvik velké psací K.
Rozcvičení paží, správný sed a úchop, letadlo s perem.
Písanka strana 9 a 10.
DÚ: Písanka strana 11 (nejlépe rozdělit na každý den kousek 🙂 ).
M:
Početní operace, řetězové příklady, Myslím si číslo.
Tělesa, tvary kolem nás. Krychlové stavby – jak lze chytře spočítat.
Velká MM 32 a 33.
Pr:
Materiály a výrobky okolo nás.
Poznáváme materiály ve třídě – PH.
U 68.
Den matek – přání – dokončení.
Hv:
Beruško, půjč mi jednu tečku.
Milé maminky, přejeme Vám všem krásný sváteční den, hodně radosti a úsměvů !
Prosím, v pondělí je termín na odevzdání formulářů k odjezdu na ŠVP (a nezapomeňte na obálku s pohledy).
Prosím…nenašlo se u někoho z dětí oranžové pero? Chybí nám ve třídě. Děkuji.
Dnes nové známky v ŽK i Bakalářích.
11. května
Č:
Dobré ráno, dobrý den.
Procvičení paží – básně, písně.
Správný sed a úchop. Psaní na tabulky. Nácvik velké psací H.
Písanka strana 8.
Opis psacím písmem – procvičujeme.
Kontrola DÚ.
M:
Číselná řada vzestupně a sestupně.
Velká MM strana 30 a 31. Nácvik psaní číslic 16 – 20.
PH – určujeme hodiny, báseň k hodinám. Práce s hodinami. Určujeme celé hodiny a půl hodiny.
Velké MM jsou u mne ke kontrole.
Č:
Délka slov – pohybem vyjadřujeme délku slabik ve slovech.
Procvičujeme čtení, práce s příběhem,
Slabikář číslo 3: strana 4 a 5.
DÚ: Slabikář strana 4/5 (pro 1. A).
- B. Slabikář strana 50 a 51/1 a 2.
Opis básně psacím písmem (procvičujeme).
Tv:
Hod horním obloukem, PH Mrazík.
Sebehodnocení: zbavujeme se věcí, které se nám nelíbí, vkládáme si do srdce věci, které na sobě oceňujeme.
Již přišly třídní fotografie, prosím o přesnou částku (50 Kč za třídní foto).
10. května
Č:
Dobré ráno, dobrý den.
Beruško, půjč mi jednu tečku.
Pohybem ztvárňujeme, jak se cítíme.
Správný sed, úchop.
Nácvik velké psací Y na tabulky.
Písanka strana 6.
Děti mají nové Slabikáře a Zdokonalujeme čtení.
Doporučuji: každý den číst 1 – 2 strany ze ZČ. Kdo čte svou knihu, může číst jen ji. Prosím, aby děti četly každý den alespoň 15 minut. Ve Slabikáři číslo 3 již neděláme obloučky (kdo potřebuje, může, ale písmo se již zmenšuje, v řádcích je méně místa).
Písanka strana 7 – ve škole 6 řádků.
DÚ (platí i pro 1. B, mají ofoceno): dokončit poslední tři řádky v písance 3 na straně 7.
Verča solí maso.
Vašek jede do lesa.
Poslední řádek – děti píší svou větu s počátečním velkým psacím V.
Prosím DÚ podepsat rodičem (z.z), děkuji.
M:
Obchodování, slovní úlohy.
Číselná řada vzestupně, sestupně.
Práce s číslicemi – procvičování sčítání a odčítání v oboru do 15 bez přechodu desítky. Myslím si číslo.
Velká MM strana 28 a 29.
Pr:
Jan Werich – Ten dělá to a ten zas tohle – OMPS „Pekařův císař“ – YouTube
Dramatizace povolání.
U 67.
Čím budu? PL ve škole. děti kreslily či psaly, jaké chtějí mít povolání, kreslily, co k tomu budou potřebovat.
Prvouky jsou u mne ke kontrole.
Č:
Slabikář 3 strana 2 a 3.
Děti dostaly kartičky ke Slabikáři číslo 2 – slouží k procvičování, přiřazování k obrázkům na zadní straně Slabikáře 2. Některé již zvládly ve škole rozstříhat i přiřazovat.
Slabikář číslo 2 již děti nemusí nosit do školy.
Prezentace DÚ (moje rodina).
Prezentace knihy.
,,Naše 1. B“ Slabikář strana 48 a 49. DÚ 49/4 – nakreslit ovoce, procvičit si čtení ve Slabikáři 49/2.
Prosím o dodání formulářů na školu v přírodě.
Zítra připomínám sběr papíru.
9. května
ROZVRH 1. A pro nové spolužáky (děti, které nejely s paralelní třídou na školu v přírodě):
Úterý: Tv, A, Č, Vv, Pč.
Středa: Č, M, Pr, Č.
Čtvrtek: Č, M, Č, Tv.
Pátek: Č, M, Pr, Hv.
Na velké přestávky již chodíme ven, prosím, aby děti měly vhodné oblečení. Děkuji.
Tv:
PH: Molekuly – píseň, pohyb do rytmu, sdílení zážitků z volných dnů (tvoření skupin podle zadání).
Seznámení s novými spolužáky – síť přátelství, představujeme se, naše zájmy a záliby.
Tvoříme síť z klubíčka – pohyb se sítí, rozmotávání, smotávání.
Nástup.
A (1. skupina):
Procvičujeme slovní zásobu druhého pololetí.
How Are You? ♫ | Emotions Song | Wormhole Learning – Songs For Kids – YouTube
Counting 1 to 10 | Number Songs | PINKFONG Songs for Children – YouTube
Counting 1-10 Song | Number Songs for Children | The Singing Walrus – YouTube
Hra – magická krabice – děti vytahují náladu a předvádějí, určujeme náladu, děti říkají, jak se mají.
IT:
Numbers I (skolasnadhledem.cz)
Jak se mám, nálady, jídlo, mám rád a nemám rád, číslice.
PS 43/1 – zkoušíme číst. Kreslíme dle diktátu na talíře určitý počet daného jídla.
AJ (LAD):
Jídlo
PS str. 37
Hra -přiřazení dvojic
Č:
Dobré ráno, dobrý den.
Beruško, půjč mi jednu tečku.
Beruško půjč mi jednu tečku … – YouTube
Rozcvičení paží, správný sed, úchop, letadélko s perem. Psaní věty na tabulku.
Písanka – nácvik velké psací U. Strana 5 – 6 řádků, poslední tři řádky za DÚ (skupina z 1. B má namnoženo
k procvičení také).
Slabikář strana poslední :-).
DÚ (1.A): kresba rodiny na straně 64 (možno nakreslit i na papír podle zájmu).
Skupina z 1. B: Slabikář strana 47.
Vv, Pč:
Dokončujeme dárek maminkám, naše ruka kamarádství. Malba, kresba, práce s papírem, stříhání.
Reflexe dne: co se nám povedlo, co se nám líbilo.
Prosím, aby děti nosily dokumenty na školu v přírodě. Děkuji.
5. května
Č:
Dobré ráno, dobrý den.
Maxipes Fík – vyhledávání písmen podle zadání. Písmena Q, W, X.
Slabikář strana 62 a 63.
Písanka strana 4 – písmeno velké psací M (všechny řádky s opisem).
DÚ: dopsat stránku 4 v písance (Marek, Máme kocoura., Mirek má kočku. Poslední řádek – vymyslet větu s vlastním jménem s velkým písmenem M na začátku věty, může být i věta o mamince. Např.: Mája umí číst. Mirek je chytrý. Maminka je laskavá.)
M:
Číselná řada vzestupně, sestupně. Příklady – práce s číslicemi.
Co je to osa, řetězové příklady, možnosti řešení.
Velká MM 26, 27.
Kontrola DÚ.
Pr:
Jak se oblékneme do divadla – ukázka prací dětí.
Volný čas s kamarády.
Nakupování.
Maxipes Fík – O velkém městě – 17.díl – YouTube
U 65, 66.
Hv:
Beruško, půjč mi jednu tečku.
Beruško půjč mi jednu tečku … – YouTube
Připomenutí pravidel chování mezi kamarády, respektování druhého, jeho hranic. Probrali jsme situaci
o nevhodném chování ke spolužákovi, nemožnost dotýkat se druhých, když si to nepřejí.
Jaký jsem kamarád já sám. Děti si obkreslily ruku, do každého prstu napsaly svou kladnou vlastnost, budeme ještě dokončovat.
Připomínám:
Prosím dodat formuláře potřebné k odjezdu na školu v přírodě.
1. Zdravotní způsobilost – potvrzuje dětský lékař, stačí kopie zdravotní způsobilosti.
2. Prohlášení o „bezinfekčnosti“ – bude se odevzdávat v den odjezdu u autobusu, s datem 22.5. 2023.
3. Fotokopii kartičky zdravotní pojišťovny.
4. Obálky s pohledy dle domluvy na třídních schůzkách.
Moc děkuji za dárečky na školu v přírodě 🙂
Všem děkuji za spolupráci a účast na konzultacích!
Děti dostaly katalogy knih – Albatros a Fragment – případné objednávky i s přesnou částkou přinést do úterý.
4. května
Č:
Dobré ráno.
Beruško, půjč mi jednu tečku – rozcvičení paží. Správný sed, úchop, sklon sešitu.
Procvičujeme psaní vlastních jmen na tabulky.
Nácvik velké psací N.
Písanka strana 3.
Slabikář strana 60 – procvičujeme čtení slabik di/dy, ti/ty, ni/ny. Obrázky strana 60/4.
Tvrdé a měkké slabiky odlišujeme barevně, pohybem, slova užíváme ve větách.
DÚ: číst ze Slabikáře 60/1, 2, 3.
M:
Číselná řada vzestupně, sestupně. Procvičujeme sčítání – práce s číslicemi (velká MM 27/2).
Dopočítávání, znaménka plus a minus, rozklady čísel.
Velká MM 25. 26/2 – hodnoceno – zápis příkladů i výsledek počítání.
DÚ: malá MM 14/2.
Přejeme k narozeninám spolužákovi.
Č:
Čtení s di/dy, ti/ty, ni/ny.
Slabikář 59 a 61.
Rytmizace slov, délka slabik.
Práce ve dvojicích.
Tv:
Víceboj – pobyt venku.
Prosím na Tv i vhodnou přikrývku hlavy dle počasí. Děkuji.
11. května: sběr starého papíru.
3. května
Č:
Dobré ráno, dobrý den.
Rozcvičení paží, správný sed, úchop, letadélko s perem.
Písanka – dopisujeme velké psací I (strana 1) a nácvik velké psací J.
Jak se píše věta, jak se píší vlastní jména.
M:
Číselná řada vzestupně a sestupně, početní operace v oboru do 15 bez přechodu desítky, rozklady čísel do desítky.
Velká MM 23 a 24 (bez cvičení 4).
DÚ: velká MM 24/4.
Pr:
Volný čas – výlet, koncert, divadlo, výstava, muzeum, kino.
Myšlenkové mapy k jednotlivým oblastem. Pěkné známky za práci v hodině jsou již v Bakalářích.
Doplnění slov v U strana 64. Dokončení strany v U 63 – vysvětlení pojmů, co s sebou na výlet.
DÚ: U 64/obrázek – jak se pěkně obléknu do divadla (na pátek 5. května).
Č:
Rozlišujeme měkké a tvrdé slabiky, dlouhé a krátké, rytmizace slov.
Slabikář strana 58.
Dokončení písanky strana 2.
Na konci každé strany v písance je již čtení s porozuměním, přepis. Děti si přečtou zadání. Např. strana 2: Jana svačí koláč. Co Jana jí? Do písanky píší psacím písmem odpověď na otázku: Jana jí koláč. Poslední řádek slouží buď k opravě chybně napsaného slova na dané straně, nebo děti mohou samostatně vymyslet větu (např. Jan pije vodu.)
Písanky a Slabikáře jsou vybrané u mne ke kontrole.
2. května
Tv:
Nástup, PH: jak jsme se měli o volných dnech, zjišťujeme od 3 kamarádů, předáváme informaci, PH s míčem.
A:
Opakujeme jídlo, počty, barvy – písemný test – hodnoceno.
Nálady.
Práce s IT.
What colour Is It? (skolasnadhledem.cz)
Numbers I (skolasnadhledem.cz)
Numbers II (skolasnadhledem.cz)
How Are You? ♫ | Emotions Song | Wormhole Learning – Songs For Kids – YouTube
Hra – předvádíme nálady, říkáme, jak se cítíme.
Č:
Slabikář strana 56 a 57, slabikotvorné hlásky.
Nácvik velké psací I.
Písanka strana 1, první řádek.
Báseň pro maminky.
Vv, Pč: práce s vodovkou, temperou, papírem – stříhání, lepení.
28. dubna
Č:
Čtení s porozuměním se slabikou mě, procvičujeme opis slov, týmová práce.
Slabikář strana 55.
Domeček jsme nekreslili, je to pouze dobrovolný domácí úkol. Svůj dům jsme tento týden již kreslili v prvouce.
Psaní slov – opakujeme všechna písmena.
PROSÍM, aby děti četly i přes volné dny, děkuji :-).
Příští týden začínáme psát velká písmena :-).
M:
Početní operace v oboru do 15 bez přechodu přes desítku. Práce s číslicemi.
Velká MM 21 a 22.
Pr:
Moje adresa.
Na výletě.
U 63.
Čarodějnice – dokončujeme.
Hv:
Míša Růžičková – Strašidla (Cvičíme s Míšou 6) – YouTube
AJ(LAD)- Nová slovní zásoba – Jídlo
PS str. 36 – naučit slovíčka
18. května 2023 od 11:00 hodin – výukový program o včelách.
Vámi vybraný termín konzultací mi sdělte do Bakalářů nejpozději do 12:00 hodin v úterý 2. května, děkuji! Následně termíny potvrdím, jestliže jsem tak neučinila již dnes.
Přeji všem krásný prodloužený víkend! Vážím si Vaší spolupráce. Děkuji.
27. dubna
Č:
Dobré ráno.
Čteme slova a věty se slabikou mě.
Slabikář 54.
Správný sed a úchop, letadlo s perem.
Písanka strana 47.
Sluchová diferenciace slabik mě, bě, pě, vě.
DÚ: do příštího týdne – báseň ze Slabikáře strana 54/1.
M:
Osa a slovní úlohy, porovnávání.
Pojem jednotky a desítky.
Velká MM strana 19 a 20.
Malá MM strana 11/2.
DÚ: malá MM 9/1 (někdo zaměnil a udělal ve škole, prosím, ať tedy vypracuje 11/2).
Č:
Správný sed a úchop.
Opis a přepis.
Písanka strana 48.
Tv:
Prosím, aby děti měly úbor (obuv) i na výuku Tv venku. Ven budeme chodit dle počasí.
Víceboj, trénujeme, plníme, dokončujeme :-).
Děti již mohou nosit do školy potřebné dokumenty na školu v přírodě (zdravotní způsobilost potvrzenou lékařem, kopii průkazky zdravotní pojišťovny, zalepené obálky s pohledy, bezinfekčnost vybíráme až těsně před školou v přírodě).
Termíny konzultací ve třech jsou ve středu 3. května od 14:00 hodin do 17:00, ve čtvrtek 4. května od 14:00 hodin do 17:00 hodin, v pátek 5. května od 14:00 hodin do 15:00 hodin. Opět vždy v celou hodinu
a následně po patnácti minutách (tzn.: 14:00, 14:15, 14:30, 14:45….V 17:00 hodin již termín není.) Prosím zájemce, aby mi napsali vyhovující termíny pouze do Bakalářů. Děkuji :-).
26. dubna
Č:
Procvičujeme čtení a psaní s bě, pě, vě.
Slabikář 52 a 53.
DÚ: Slabikář 53/3.
DÚ: stále platí pravidelné čtení.
M:
Tvary a tělesa, krychlové stavby, početní operace v oboru do 15 bez přechodu přes desítku.
Práce s číslicemi.
Velká MM strana 17 a 18.
Mála MM 8/1.
DÚ: dokončit malá MM 8/1 (jen někteří), malá MM 8/2.
Pr:
Místo, kde žijeme.
Hymna České republiky – 2017 Česká televize – YouTube
U 62.
Procvičujeme hodiny a půl hodiny.
DÚ: umět svou adresu – na pátek 28. 4.
Č:
Správný sed a úchop.
Diktát slov.
Děti nesou domů diktát k nahlédnutí ( i k případné opravě).
Procvičujeme psaní písmena f, nácvik malé psací g.
Písanka strana 46.
Th:
Sebehodnocení strana 26 v ŽK.
PL – Hodnocení uplynulého čtvrtletí.
25. dubna
Tv:
Fotografování třídy (cena třídní fotografie je pro každého žáka 50 Kč).
A (1. skupina):
Opakujeme slovní zásobu všech lekcí.
Procvičujeme naše pocity, nálady.
Opakujeme a zkoušíme ústně – jídlo, mám rád a nemám rád.
How Are You? ♫ | Emotions Song | Wormhole Learning – Songs For Kids – YouTube
Nová píseň.
Příští týden – písemné opakování – jídlo, barvy, číslice.
Kdo dnes neměl úkol – doplnit (dokončení strany 41 v PS).
PS 42/1.
AJ(LAD):
Opakování slovní zásoby Lekce 1 – 4
PS str. 34 + 35
Č:
Květinová víla – báseň.
Slabikář strana 51.
Písanka – dokončení strany 45.
DÚ: PL – prvních pět řádků (možno i více) – procvičujeme psaní písmena f. Prosím domácí úkoly podepisovat rodičem (zákonným zástupcem).
Chaloupka na vršku – 06 Jak odletěly čarodějnice – YouTube
Vv, Pč:
Budeme ještě dokončovat. Čarodějnice :-).
Malá ukázka.
24. dubna
Č:
Dobré ráno, dobrý den.
Hra Molekuly – povídání o víkendu.
Sluchová diferenciace bě/be, pě/pe, vě/ve.
Vyhledávání v textu bě, pě, vě.
Slabikář 50.
Psaní slov s danou slabikou – práce v týmech.
Modelování malé psací f.
Jak se píše malé psací f. Chybějícím:
Jak se píše písmeno f? – Bing video
Písanka strana 44 včetně obrázku.
DÚ: písanka 45 – pouze první dva řádky.
Zdokonalujeme čtení.
Procvičujeme čtení básní – PL. Vyhledávání v textu.
Přednes básní.
Nové služby ve třídě.
M:
Vyvození pojmu polovina, půl. Vyhledávání na předmětech ve třídě. Vyhledávání na obrazcích v ploše, na tělesech.
Báseň k hodinám a pohybu hodinových ručiček.
Určování celých hodin, půl hodin (na hodinách).
Velká MM strana 16.
Malá MM 7/2 (za DÚ: dokončit 7/2).
Práce s pravítkem, půlení proužků papíru, vytváření obrázků ve dvojicích.
Zítra připomínám fotografování třídy.
21. dubna
Č:
Dobré ráno, dobrý den.
Rozcvičení paží, správný úchop, sed.
Psaní – hodnoceno.
Písanka strana 42 a 43. Malé psací ch.
Čteme básně, čím se básně odlišují od jiného textu, jak poznáme rýmování.
PL s básněmi.
DDÚ: vybrat a naučit se báseň.
DÚ: ZČ již do strany 43 podle výběru.
M:
Početní operace v oboru do 15 bez přechodu přes desítku.
Velká MM 14 a 15.
Malá MM 7/1.
Hodiny – odlišujeme celé hodiny do poledne, odpoledne (13., 14.,…).
Pr:
Opakujeme dny, měsíce, celé hodiny.
Kdy mám svátek a narozeniny.
U 61 – opakování – hodnoceno.
Strom sebepoznání – PL – sebehodnocení čtvrtletí, podklad pro individuální konzultace. Chybějící si vypracují ve škole.
Den Země – co planetě pomáhá. Myšlenková mapa v týmech.
Hv:
Pro radost a nadhled, prý taková nebudu :-).
Chválím tě, Země má – píseň.
Hezky je na světě – píseň.
Tříděný odpad (rytmizace slov, PL ve škole).
Všem přeji krásný víkend!
V úterý 25. dubna nás čeká fotografování třídy během první vyučovací hodiny, dle počasí se fotíme venku či vevnitř. Hodina Tv neproběhne.
20. dubna
Č:
Seznámení se skřítkem Štěstíkem, kdo si ho pohladí, štěstí mu přinese.
Luštíme tajenku (opakujeme časové údaje), vyluštili jsme si název článku Na zahradě.
Slabikář strana 49.
Čtení na známky.
Správný sed, úchop, ,,letadlo s perem“.
Psaní slov tiskacím písmem od písmene Ř – dvojice (čekalo nás psaní písmene ř psacím písmem).
M:
Číselná řada vzestupně a sestupně (do 15).
Pohybem a polohou vyjadřujeme číslice a matematická znaménka, samostatně, dvojice.
Orientace v síti, rozklady čísel, obchodování.
Velká MM 12 a 13.
Připravujeme se na hru ,,Lodě“ – námořní bitva v síti, vyhledávání souřadnic, orientace – pojem sloupec, řádek.
Kontrola vypracování DÚ.
Pohybem vyjadřujeme, jak se nám dařilo, jak se cítíme.
Č:
Rozcvičení paží, správný sed, úchop.
Nácvik psaní malého psacího ř, připomenutí pravidel při psaní.
Písanka strana 40 a 41 – včetně obrázku, vybrány u mne ke kontrole, sebehodnocení dětí.
Kresba ,,Můj strom“ (strom, který vyjadřuje, jaký jsem, co mne baví, který mne ochrání), poslech četby na pokračování z knihy Hup a Hop. Shrnutí děje.
Tv:
Běžecká abeceda, protažení v nízkých polohách, T – běh, nácvik hodu horním obloukem, pravidla pro Zátopkův běh – dokončujeme víceboj.
Zítra připomínám opakování z prvouky (měsíce, dny, roční období, hodiny – celé hodiny).
19. dubna
Č:
Dobré ráno, dobrý den.
Děti mají velkou pochvalu za přípravu na hodinu!
Rozlišujeme slabiky napsané tiskacím a psacím písmem – hra Mouchy.
Rozlišujeme měkké a tvrdé slabiky, procvičujeme tvorbu vět k daným slovům.
Slabikář strana 48.
DÚ: číst ze Slabikáře strana 49/2 (pouze čtení).
Kontrola DÚ.
M:
Číselná řada vzestupně, sestupně.
Početní operace sčítání s více sčítanci, řetězové příklady – práce s číselnou osou (krokovacím páskem).
Ústně příklady velká MM 12/2.
Velká MM 11.
DÚ: každý individuálně dokončí malou MM (strany 4, 5, 6), někteří jsou bez práce, některým chybí jedno cvičení, jeden příklad atp..
Pr:
Hra – děti jsou měsíce, řazení dle měsíců, dělení na roční období.
Naše oslavy a svátky, prezentace DDÚ (kdo chtěl).
Kdy mám svátek – kdo chtěl, zapsali jsme do třídního kalendáře.
Pohadky z mechu a kapradi – Kterak seridili hodiny s jednou rucickou – YouTube
Hodiny – U 59, 60.
Příště opakování na známky.
Č:
Prezentace přečtené knihy 🙂
Správný sed a úchop.
Opis na známky – píšeme slovní spojení a oddělujeme je čárkou. Hodnoceno v ŽK i Bakalářích.
Písanka strana 39.
Co se mi ve škole dnes líbilo, co bych dnes chtěl/chtěla jinak a lépe.
———————————————————————————————————-
18. dubna
Tv:
Míčové hry, příprava na Zátopkův běh, dokončujeme víceboj.
A (1. skupina):
Procvičujeme slovní zásobu. Opakujeme slovní zásobu z minulé hodiny.
Seznamujeme se s tím, že v A se slova jinak píší a jinak čtou – PS 41 (za DÚ dokončit).
Procvičujeme věty: Mám rád…., Nemám rád….
Č:
Dobré ráno, dobrý den.
Procvičujeme čtení – ZČ.
Skládáme slova ze slabik – slova se slabikami dě, tě, ně.
Slabikář strana 47.
Správný sed a úchop.
Písanka strana 38 – ve škole 5 řádků, DÚ: dokončit stranu 38 (tři řádky) a nakreslit nahoru obrázek
k písmenu ž.
Vv, Pč:
V ŽK známky z Tv, Vv, Pč, vlepena klasifikace za čtvrtletí.
17. 4.
Č:
Mluvní cvičení – rozhovor o víkendu.
Čtení se slabikami dě, tě, ně.
Vyhledávání v textu, označování, práce na tabuli.
Sluchová analýza – děti poslouchají slova a určují, zda se jedná o měkkou či tvrdou slabiku – rozlišujeme měkké a tvrdé slabiky (gesto – měkké – ukážeme na tvář, tvrdé slabiky – poklepeme na bradu).
Slabikář strana 46.
Píseň Chválím tě, Země má – rozcvičení paží.
Letadlo s perem. Správný sed a úchop.
Písanka strana 35, 36, 37 první čtyři řádky.
DÚ: dopsat stranu 37.
Slabiky dě, tě, ně – čtení, psaní v týmech, přiřazování.
Jaká písmena už umíme, jaká nám scházejí. Vysvětlení našich zavěšených písmen, proč jsou v určitém pořadí.
Proč se písmena řadí do abecedy – význam.
Řazení podle našich jmen a abecedy (učivo druhého ročníku, ale děti to zajímalo).
Pro radost:
Dáda Patrasová – Abeceda – YouTube
M:
Číselná řada vzestupně a sestupně s pohybem do 15.
Velká MM strana 10. Práce ve dvojicích, v týmech, samostatná.
Malá MM strana 5 a 6.
AJ(LAD):
Opakovat slovíčka Lekce 4- Rodina (str. 61)
PS str. 32,33
14. 4.
Č:
Čtení s ď, ť, ň, psaní s písmenem b.
Procvičujeme na IT.
Čtení s porozuměním (websnadno.cz) Otázky a odpovědi.
Kontrola DÚ.
Slabikář strana 45.
Rozcvičení paží, správný sed a úchop.
Písanka strana 34.
DÚ: čtení ze ZČ.
M:
Číselná řada vzestupně, sestupně do 15.
Rozklady.
Velká MM strana 8, strana 9.
Pr:
Rodinné oslavy, přání spolužačce k narozeninám, jak slavíme narozeniny.
Vytváření třídního kalendáře.
Děti by měly znát, kdy mají narozeniny (v kterém měsíci).
U 57 – pouze doplnění u kolonky „já“ (ostatní je dobrovolné, nepotřebuji Vaše rodinné fotografie ;-), ani mít uvedena Vaše data narození v učebnici).
Hv:
Chválím tě, Země má. Přilákejte gorilu.
Luštíme hudební nástroje.
Přeji všem krásné jaro!
13.4.
Č:
Dobré ráno.
Rozcvičení paží, správný sed a úchop, letadélko s perem – pro správný úchop.
Nácvik na tabulky.
Běhací diktát.
Kontrola DÚ.
Písmenko ď, ť, ň (websnadno.cz)
(Když děti píší pod obrázky jejich názvy – u slov loď, labuť atp., užijeme slovo ve větě, v jiném tvaru, abychom slyšeli, jaké písmeno je na konci, příprava na učivo ve vyšším ročníku. Příklad: Nastupujeme do lodě. Vidím dvě labutě.)
IT: cvičení na sluchovou diferenciaci.
Slabikář strana 44.
DÚ: slabikář 44/3.
M:
Odčítání bez přechodu 10. Krokovací pás, rozklady čísel.
Velká MM 7 a 9/1.
Č:
Správný sed a úchop.
Nácvik malé psací b.
Děti vybírají z každého řádku, jaké písmeno či slabika je nejlepší, dávají do zeleného kroužku. Kresba obrázku od písmene b (a k tomu písnička).
Ztratila Lucinka bačkorku – YouTube
Písanka strana 32 a strana 33 (první čtyři řádky), stranu 33 dokončit za DÚ.
Tv:
Míčové hry, dokončujeme víceboj.
26. dubna máme pátou vyučovací hodinu – třídnickou.
12. dubna
Č:
Dobré ráno.
Vyprávění o kouzelném háčku – motivace k písmenům ť, ď, ň.
Slabikář strana 42 a 43.
DÚ: slabikář 43/4. ZČ lze do strany 40.
M:
Číselná řada do 15 vzestupně a sestupně.
Velká MM strana 6, malá MM strana 3.
Početní operace v oboru do 15 bez přechodu přes desítku – hodnocení v ŽK i Bakalářích.
Pracujeme s ,,krokovacím páskem“ na lavici, kdo ještě nemá (dopočítadlo – číselná osa do 20 – zelený pásek z učebnice), prosím, aby si do školy donesl. Děkuji.
Pr:
Procvičujeme měsíce a dny.
Vyjmenování měsíců a dnů – hodnoceno.
U 58 – dny. U 56 – vyrábíme třídní kalendář, ještě budeme dokončovat v pátek.
Č:
Čtení (kontrola DÚ).
Rozcvičení paží, psaní na tabulky, správný sed a úchop.
Písanka 30 a 31.
Zítra děti čeká běhací diktát.
Prezentace knihy.
Prosím o kontrolu vlásků dětí, ve třídě máme záchyt pedikulózy.
Připomínám třídní schůzky 17. dubna v 17. hodin v kmenové třídě, termíny individuálních konzultacích teprve budu upřesňovat.
11. dubna
Tv:
Rozehřátí, protažení. PH – Kompot, povídání o Velikonocích.
A (1. skupina):
Procvičujeme slovní zásobu od počátku školního roku (hudební nástroje, školní potřeby, rodina, zvířata, nálady, barvy, počet, jídlo).
Opakujeme písně.
Nová slovní zásoba: seed, plant, flower, fruit.
PS 40/1. Naučit se pojmy k obrázku.
AJ(LAD):
Procvičování slovní zásoby do konce Lekce 4 (PS str. 61)
PS str. 31/1,2 + 57 vystříhnuto
Č:
Přilákejte gorilu – píseň, rozcvičení paží – cvičení jako opice.
Nácvik psaní slov na tabulky (opice, prales, houpání, koupání, voda).
Psaní do sešitu na diktáty – opis.
Čtení z PL.
DÚ: čtení sloupce slov z PL.
Vv, Pč:
Jarní strom.
Luštíme slovo strom.
Kresba voskovkou, malba vodovými barvami, trhání a mačkání papíru, lepení.
4. dubna
Tv:
Nástup, rozehřátí, trénujeme na Zátopkův běh, protažení s prvky taichi, víceboj – dokončujeme individuálně, PH s míčem.
A:
Opakujeme všechny písně od počátku školního roku (a slovní zásobu).
Skupiny byly spojené.
Prasátko Pepa – Velikonoce.
Slovní zásoba – vajíčka, zajíček, Velikonoce.
PL: vykreslování kraslic podle návodu – opakujeme barvy a počet.
Peppa Pig Full Episodes |Easter Bunny #11 – YouTube
Č:
Prezentace knihy.
Přilákejte gorilu.
Petr Skoumal – Jak se loví gorila – YouTube
Kontrola DÚ.
Prezentace slov s písmenem G a obrázku globusu.
Slabikář strana 40 a 41.
Vv, Pč:
Velikonoční překvapení :-). Děti nechtěly výrobek na stránky uvádět.
Přeji všem krásné svátky, pevné zdraví, Barbora Pavlič Kvičinská
Zítra připomínám projektový den, s sebou: batoh, svačinu, pití, penál.
Dnes si děti odnášejí úbor na Tv a všechny materiály.
4. dubna
Č:
Uvítání – ukolébavka (den naruby – aprílová škola).
Čtení básně – Aprílová škola.
Vyvození nového písmene – G – globus.
Slabikář strana 38 a 39.
Volba nových týmů.
Globus do sešitu na písmena, psaní slov od písmene G (lze doma ještě dokončit, zítra budeme prezentovat).
Psaní na tabulky – slova – diktát.
Písanka strana 29, 30 (pouze první tři řádky).
DÚ: Písanka strana 30 – čtvrtý až šestý řádek (pouze tři řádky).
Karty ze hry Dixit – výběr, popis – proč jsem si ji vybral, jak se mám, jak se cítím ve třídě.
M:
Pracujeme na PL, které vytvořily děti – procvičujeme početní operace, porovnávání, rozklady čísel.
Malá MM strana 2 dokončení.
Aprílová škola se nám vydařila, všechny paní učitelky i páni učitelé si zaslouží pochvalu.
31. března
Děti mají v ŽK vlepené údaje k platbě za školu v přírodě.
Kdo z dětí chce, může zapsat do kroniky zápis z dnešního divadla. Děkuji!
Oceňuji vypracování dobrovolných domácích úkolů!
Č:
Dobré ráno.
Procvičujeme čtení s písmenem F.
Slabikář strana 37.
DÚ: Slabikář 37/4 (kresba svého pokoje, doporučila jsem dětem kreslit na papír formátu A4.), kdo nemá, může i do Slabikáře.
Správný sed a úchop, letadélko s perem pro správný úchop.
Písanka strana 29 – pouze první dva řádky.
M:
Číselná řada do 15, řazení čísel, porovnávání v oboru 0 – 15.
Malá MM strana 2/1 (první sloupec), 2/2 (první a druhý sloupec).
V týmech chystání zadání na naši ,,aprílovou školu“, den naruby (pondělí 3.4). Děti si pro sebe chystaly zadání.
Návštěva divadla – představení Veselé Velikonoce.
Děti mají velkou pochvalu za chování.
30. března
Č:
Zdokonalujeme čtení, týmová práce, čtení vět a přiřazování k obrázkům.
Chybějící mohou např.:
Písmeno Ch – věty s porozuměním (websnadno.cz)
Práce ve dvojicích, skládání slov ze slabik, přepis a opis.
Procvičujeme znalost všech písmen, posilujeme spolupráci mezi dětmi.
Sebehodnocení se ,,smajlíky“, kdo ,,smajlíky“ ztratil, prosím, vyrobit či nalézt.
M:
Číselná řada vzestupně a sestupně do 15.
Postřehování prvků zrakem, sluchem.
Početní operace v oboru do 15 bez přechodu přes desítku (tzn. buď početní operace do deseti, nebo deset plus…).
Velká MM strana 5.
Prosím, číselné osy do dvaceti, které byly součástí velké MM, potřebujeme ve škole. Děkuji.
Velké MM jsou vybrané ke kontrole.
Č:
ZČ: stránky s písmenem F, f.
Kontrola DÚ.
Procvičení paží, správný sed a úchop.
Nácvik psaní malého psacího h.
Písanka strana 28. Děti si samotné dávají do zeleného kroužku nejlépe napsané písmeno, dané písmeno hodnotím i já.
Písanky jsou vybrané ke kontrole.
Tv:
Nástup, trénujeme na Zátopkův běh, taichi, PH s míčem, Vracečka.
DDÚ: některé děti si vzaly PL s rébusy.
DÚ: čtení ze ZČ do strany 33.
Připomínám: zítra jdeme s dětmi do divadla. Prosím, aby zítra s sebou měly do školy pomůcky na Č a M, dále prosím o batůžek s pláštěnkou, kapesníčky. Odcházíme po druhé vyučovací hodině, návrat ke škole přibližně ve 12 hodin. Divadlo je hrazeno z OP JAK.
V pondělí 3. dubna nás čeká v naší třídě ,,aprílová škola“, děti mohou přijít ,,naruby“ (např. naruby oblečení, se županem – den/noc…atp.), tento den budou vyučovat děti ;-). Budeme se učit, jak učit druhé, určitě zažijeme spoustu legrace.
V úterý proběhne klasická výuka.
Ve středu je projektový den – děti z druhého stupně nachystaly program pro děti z prvního stupně.
S sebou batoh, penál, svačinu, pití. Tento den nebudu ve škole.
Ve čtvrtek 6. 4. jsou prázdniny (ŠD je centrálně zajištěna v ZŠ Ratibořická), v pátek 7. 4. (ŠD není zajištěna) a v pondělí 10. 4. (ŠD není zajištěna) je státní svátek. Ve škole se sejdeme po Velikonocích
v úterý 11. dubna.
29. března
Č:
Dobré ráno.
Kontrola DÚ.
Čtení s písmenem F, f – práce na IT.
Slabikář strana 35.
Sešit na písmena – obrázek k písmenu F – fén, doplnění slov od písmena F.
DÚ: doplnit další slova k písmenu F do sešitu na písmena.
M:
Porovnávání v oboru 10 až 15.
Číselná řada 0 až 15 vzestupně, sestupně.
Malá MM: kontrola DÚ, strana 1/1,2.
Velká MM: strana 3 a 4.
Porovnávání hodnoceno.
Pr:
Měsíce a svátky jara.
Procvičujeme řazení měsíců, báseň k měsícům, hodnoceno vyjmenování měsíců. Kdo nebyl dnes hodnocen, prosím, naučit se vyjmenovat měsíce.
Velikonoce – svátky jara. Co vše patří k jaru, co je pro jaro charakteristické.
U 51. U 55 – doplňujeme počet měsíců.
Č:
Správný sed a úchop, rozcvičení paží.
Procvičujeme psaní na tabulku – diktát s přípravou (nejprve cvičíme psaní diktátu na tabulku, upozorňujeme na správné provedení, následně již píšeme stejné do sešitu na diktáty).
Diktát (hodnoceno), kdo má chybně napsáno, provádí opravu. Děti nesou domů.
Slabikář strana 36.
DÚ: Slabikář 36/4. ZČ: možno do strany 33.
28. března
Prosím, zda by děti mohly mít ve škole pravítko – do 15 cm (nebo delší). Děkuji.
Tv:
Nástup, rozehřátí – Mrazík.
Nácvik hodu dolním obloukem.
PH: Vracečka. Nástup.
Č:
Vyvození písmena F, f.
Pojmenovávání předmětů, obrázků. Práce s IT.
Slabikář strana 34.
Slova s písmenem f – slabiky, vytleskávání, znázorňování délek slabik pohybem.
Hra Mouchy – rozlišují velká a malá písmena, psací a tiskací.
Č:
Zdokonalujeme čtení – týmová práce – četba vět a přiřazování.
Kontrola přečteného, hodnocení práce v týmech.
Rozcvičení paží, správný sed, úchop.
Písanka strana 27 (4 řádky).
DÚ: dokončit stranu 27.
Vv, Pč:
Košíček pro maminky a tatínky. Děti nesou domů.
27.března
Č:
Dobré ráno.
Opakujeme měsíc, den, roční období.
Hra Kompot – o víkendu.
ZČ – stránky s písmenem Ch.
Slabikář strana 31, 32.
Prezentace přečtené knihy, obrázky k písmenu Ch a slova.
Slabikář strana 33.
Procvičení rukou, správný sed a úchop – básně a písně.
Psaní na tabulky. Diktát slovních spojení.
Písanka – dokončení strany 26.
DÚ: Slabikář strana 32/4.
M:
Odlišujeme plošné tvary a tělesa v prostoru, stavba krychlí (stavebnice). Pojmy krychle, koule, čtverec, kruh.
Číslice 10 až 15.
Velká MM (již číslo 3): strana 2, strana 1.
DÚ: malá MM (fialová): strana 1/3.
24. března
Děkuji za donesený sběr 🙂
Program Zdravé zoubky – děti si nesou domů dárečky.
DÚ: čteme :-).
M:
Procvičujeme celé hodiny, PH.
Myslím si číslo – zadání s více sčítanci, menšiteli.
Kontrola DÚ.
Velká MM 59.
Děti mají rozdány nové pracovní sešity na matematiku.
DÚ: rozstříhat dopočítadlo z nových materiálů. Kdo nemá (ztratil) zelený a červený terčík – prosím, ať si děti vyrobí (zelené a červené kolečko). Taktéž někdo ztratil smajlíky na sebehodnocení – prosím, vyrobit si (veselý, smutný, s rovnými ústy).
Pr:
Rok a měsíce. Báseň měsíce.
U 55 – rozstříhat a vlepit měsíce (nedopsané údaje), v kterém měsíci mám narozeniny.
Dokončujeme košíčky pro budoucí prvňáčky.
Hv:
Sebehodnocení týdne – co se mi nejvíce líbilo, co se mi nejvíce povedlo.
Opakujeme rytmické celky.
23. března
Č:
Dobré ráno, Měsíce.
Vyvození nového písmena Ch – možno zde:
Hláska – písmenko Ch (websnadno.cz)
Odlišení – pravidlo pro čtení, kdy čteme h a c, kde čteme ch.
Slabikář – strana 30. Strana 31/1 – obloučkujeme, vytleskáváme (rozlišujeme krátkou a dlouhou slabiku), tvoříme věty.
Sebehodnocení se ,,smajlíky“.
M:
Hodiny – celé hodiny, PH Honzo vstávej, čteme celé hodiny.
Procvičujeme početní operace.
Možno zde:
Hledání výsledku do 10 (skolasnadhledem.cz)
Správně nebo chybně? (skolasnadhledem.cz)
Porovnávání čísel (skolasnadhledem.cz)
Na zítřek připomínám DÚ z počátku týdne – dokončení strany 60 ve velké MM (za odměnu děti čeká nový díl matematiky).
Velká MM 58.
Č:
Rozcvičení paží, správný sed a úchop, diktát slov na tabulky (velké prase, malý motýl atp.).
Písanka strana 26 – pouze první čtyři řádky.
Ch – do sešitu na písmena, plus zapisovat slova. DÚ: kdo nemá, ještě doplní o další slova.
Tv:
Nástup, připomínáme si pravidla ohleduplného chování k druhým, respekt k druhým – každý je jinak citlivý na blízkost druhého (zkoušíme si ve dvojicích – ,,proxemický tanec“). Každý to má jinak, a tak je to správně, je nutné to tak respektovat.
Míčové hry, přihrávka, nácvik na vybíjenou, PH Vracečka.
22. března
V případě pěkného počasí je možnost, že půjdeme zítra na Tv ven, taktéž v pátek na prvouku.
Č:
Dobré ráno.
Čtení s písmenem ř.
ZČ 24, 25, 26.
Slabikář 28 a 29.
M:
Početní operace v oboru do deseti.
Opakujeme rytmické celky, určujeme počet, postřehování počtu prvků.
Myslím si číslo.
Velká MM strana 57.
Pr:
Báseň: Dny, Měsíce.
Orientace v čase – rok a měsíce, roční období.
U 54.
Charakteristické rysy jednotlivých ročních období.
Roční období a měsíce.
DÚ: umět vyjmenovat měsíce v roce (do 29. 3.)
ROK A ROČNÍ OBDOBÍ (websnadno.cz)
Č:
Básně na rozcvičení, sed a správný úchop.
Nácvik malého psacího c, vázání do slabik.
Výukové video Psaní písmene c – YouTube
Písanka strana 24 a 25.
DÚ: Písanka – strana 25 – poslední tři řádky.
TH:
Pravidla slušného chování – pozdravy, prosba, poděkování, bez vulgarismů.
Týmová práce – zápis našich radostí do zásobníku (kdyby nám někdy bylo hůře, sáhneme a ,,radost“ si přečteme…).
Návštěva ježka :-).
Připomínám: zítra sběr papíru.
21. března
Tv:
Nástup, rozehřátí – běh a běžecká abeceda, rozcvička s prvky taichi, PH s míčem.
A (1 skupina):
Procvičujeme počty a slovní zásobu z kapitoly jídlo. Hra: mám rád/nemám rád. Děti dnes kreslily dle diktátu – doplnění jídla podle pokynů do nového slovníčku (PL ve škole).
Písně z kapitoly jídlo, čísla.
DÚ: umět užívat I like…., I don´t like…. Slovní zásoba z kapitoly jídlo dosud probraná, příště budeme hodnotit.
PS 40/3.
AJ(LAD):
Procvičování slovní zásoby „Rodina“ + číslovky do 10
Tvorba vět This is…, It is…, My mum is happy., atd
PS str. 30/1,2
DÚ -PS str. 31/3 + opakování slovní zásoby a počítání
Č:
Čteme slova s písmenem ř.
Psali jsme diktát slov – velká pochvala (některým dětem pomáhá povědět si slovo ,,robotí řečí“ – po písmenech, diktuji celé slovo). Hodnoceno.
Slabikář strana 27.
Sešity s Ř a slovy – představení, kontrola DÚ.
Vv, Pč:
Motýl – kresba, stříhání, výstava.
Košíčky pro děti k zápisu.
Připomínám: zítra třídnická hodina (děti mají o hodinu déle).
20. března
22. března: pátá vyučovací hodina – třídnická.
23. března: sběr papíru, Rudolf Snížek bude recyklován (náš sněhulák, s jarem jsme ho vynesli ze třídy).
24. března: program Zdravé zoubky.
31. března: divadlo, Veselé Velikonoce.
Č:
Hra – kompot – co jsme dělali o víkendu.
Učíme se báseň s gesty (překvapení).
Slabikář strana 25.
Domino se slabikami – práce ve dvojicích.
Rozcvičení paží.
Diktát písmen, slabik.
Písanka strana 23 – píšeme s dvojhláskami.
Nové služby.
Jak odlišit b a d, a a e.
Vyvození hlásky a písmene Ř.
Hláska – písmenko Ř (websnadno.cz)
Slabikář strana 26.
Obrázek k písmenu Ř do sešitu s písmeny, slova tiskacím písmem od Ř (možno za DDÚ ještě vylepšit doma, zítra prezentujeme).
DÚ: Slabikář 27/4 a čtení stále platí.
M:
Myslím si číslo, procvičujeme početní operace a tvary.
Velká MM strana 56.
DÚ do pátku: velká MM strana 60 (někteří již mají rozpracováno ze školy).
Týmová práce – obrázky z geometrických tvarů.
Prosím, aby si děti po nemoci doplnily chybějící učivo do tohoto pátku, děkuji.
Mám u sebe část ŽK ke kontrole.
17. března
Č:
Dobré ráno, Měsíce, Tři citronky.
Písanka strana 22.
Slabikář strana 24.
Sebehodnocení – jak mi jde psaní, jak mi jde čtení.
M:
Slovní úlohy.
Myslím si číslo, práce s IT.
Součet tří sčítanců (skolakov.eu)
Velká MM 55.
Malá MM – kontrola DÚ.
Pr:
Jaro je tu – píseň. Chaloupka na vršku – Jak se ztratily pomlázky.
Kontrola DÚ.
U 52, 53. (Velikonoce budeme dělat později).
Pravidla ve třídě.
Dokončení obrázků louky.
Hv:
Píseň Jaro je tu, opakování písní.
Relaxační cvičení.
Poslech hudby k relaxaci, vizualizace.
Nácvik básně (překvapení).
Hodnocení a sebehodnocení se ,,smajlíky“.
16. března
Č:
Luštíme tajenku, o čem dnes budeme číst.
Slabikář 23.
Kontrola DÚ.
DÚ: Slabikář 23/4.
M:
Početní operace v oboru do deseti, rozdíl v pojmu koruna a mince (Kolik mám korun? Kolik mám mincí?).
Obchodování – velká MM 54.
Malá MM 47/3, 48/1.
DÚ: malá MM 48/2.
Velké MM jsou u mne vybrány ke kontrole.
Č:
Vytváříme myšlenkové mapy – o ježkovi.
Děti píší slova a věty, co vše vědí o ježkovi. Vytváření plakátu o ježkovi.
Týmová práce, pravidla práce v týmu, slušná mluva – pravidla slušného chování, pozdrav při příchodu atd..
Tv:
Cvičení s míčky a švihadly, olympijský víceboj.
15. března
Č:
Dobré ráno.
Báseň s písmenem Ž – vyhledávání písmene (práce na IT).
Délka a počet slabik ve slovech – tleskání, skákání.
Slabikář 22.
ZČ strana 23 – čtení, vytváření slov s danými slovy.
DÚ: Slabikář 22/4.
M:
Početní operace v oboru 0 až 10, rozklady pomocí dřívek – počítání na reálných předmětech.
Velká MM 53.
Malá MM 47/1 hodnoceno.
DÚ: malá MM 47/2.
Pr:
Dozvídáme se o cestě spolužáka, prezentace o životě na Kostarice.
Jaro na statku. U 50 (i s vykreslením).
Č:
Čtení s dvojhláskami. Rozcvičení paží, správný sed a úchop.
Písanka strana 21.
Psaní slov s dvojhláskami, týmová práce.
Pravidla týmové práce a spolupráce s druhými.
14. března
Tv:
Nástup, rozcvičení, protažení, děti předcvičují, běžecká abeceda, zkrácené sedy – lehy, PH na jelena, ,,školka s míčem“.
Sazka Olympijský víceboj – zkrácené sedy-lehy – YouTube
A (první skupina):
Opakujeme počty a jídlo. Dnes nové: peaches, melons, olives, oranges. Užíváme I like…., I don´t like. Nová píseň k novým slovíčkům. Poslech 87.
PS 39. 59 – vystřihnout – dokončení za DÚ.
AJ(LAD):
PS str. 29
Opakování slovíček PS str. 61 / Lekce 4 Rodina
Č:
Báseň k Ž.
Slabikář 21.
Představení obrázků Ž a napsaných slov.
Rytmizace slov, odlišování slabik dlouhých a krátkých, otevřené, uzavřené, počet slabik ve slově, vytváření vět se slovy.
Písanka strana 21 – obtažení a, u, první řádek s au, obrázek na straně 21.
DÚ: číst ze ZČ do strany 23 dle výběru.
Vv, Pč:
Zapouštění barev do mokrého podkladu – louka, kresba fixem. Stříhání a skládání z papíru, lepení – květy.
31. března jdeme v rámci výuky do divadla. Představení: Veselé Velikonoce, hrazeno z OPJAK.
13. března
Č:
Slova od písmene Ž. IT – Ž.
Např.:
HLASKA-A-PISMENO-Ž.pps (live.com)
Slabikář – strana 20.
ZČ: strana 19 a 20.
Rozcvičení paží s písněmi. Správný sed a úchop.
Přepis – PL (ve škole), procvičujeme přepis již známých slov. Děti mají hodnoceno.
PL (ve škole) – procvičování čtení, porozumění textu.
Četba na pokračování Hup a Hop.
Sešit na písmena – velké tiskací Ž (podoba velkého písmene – žebříky, žížaly) a slova tiskacím písmem od Ž.
Písanka – ou – strana 20 (velké o a u jsme jen obtáhli, na řádek ani velká podoba ,,u“ nelze napsat).
Prezentace čtenářských listů (některé děti).
M:
Procvičujeme početní operace v oboru do deseti.
Myslím si číslo, práce s číslicemi, dřívky.
Velká MM 52. Malá MM 46/2,3.
DÚ: naučit se báseň k písmenu Ž, číst.
DDÚ: dopsat si další slova (tiskacím písmem) od Ž do sešitu na písmena.
Někdo chce ještě donést sluníčko na výstavu do třídy, aby nám fazolky pěkně rostly :-).
10. března
Č:
Určování prvního písmena ve slovech.
Zdokonalujeme čtení – část s písmenem Č.
Rozcvičení paží – básně s pohybem.
Písanka číslo 2 – strana 19.
M:
Početní operace v oboru 0 až 10.
Myslím si číslo. Počítáme s číslicemi, procvičování na IT.
Psaní číslic.
Velká MM strana 51.
Pr:
IT – stromy a keře.
U 49.
Výroba záložky – lepení stromu (podle U 49) a kresba keře.
Péče o rostliny ve třídě, úklid třídy.
- a 2. cvičení.
Hv:
Rytmické a melodické celky.
Ovčáci, čtveráci, Stromy.
Volám tě, sluníčko – kresba slunce a vystřižení. Některé děti nesou domů k dokončení.
9. března
Č:
Procvičujeme psaní slov tiskacím i psacím písmem, řadíme slova podle obrázků.
Četba textu s porozuměním (PL).
Luštíme tajenku.
Čtení slov, vyhledávání vlastních jmen.
ČTEME SLOVA PODLE OBRÁZKŮ (websnadno.cz)
DÚ: číst ze ZČ, budeme hodnotit naše čtení a porozumění čtenému.
M:
Procvičujeme početní operaci odčítání v oboru do deseti, krokujeme, pracujeme s číslicemi.
Velká MM 50 (tvoříme otázky k textu a odpovědi, zkoušíme řešit a užívat slovní spojení: o kolik více, o kolik méně, odpovídáme celou větou).
Malá MM 46/1 – hodnoceno.
Číselná řada vzestupně, sestupně.
Č:
Procvičení paží, správný sed a úchop.
Diktát písmen na tabulky.
Kontrola DÚ.
Písanka strana 17 dokončení a strana 18. Písanky jsou vybrané u mne ke kontrole.
Běhací diktát – u mne ke kontrole.
Tv:
Pokračujeme s vícebojem:
Sazka Olympijský víceboj – T-běh – YouTube
8. března
Č:
Dobré ráno.
Skládáme slova ze slabik, čtení.
Slabikář strana 19.
ZČ strana 15 – 18.
Sebehodnocení, jak dobře čtu.
M:
Sčítání v oboru do 10, práce s kaštany, číslice, rytmizace – postřehování počtu prvků sluchově, zrakově.
Malá MM strana 45.
Velká MM 49.
Matematická hra – autobus.
Sebehodnocení, jak mi jde sčítání.
Pr:
Stromy, Hodina zpěvu Uhlíř-Svěrák – YouTube
Sázení naklíčených fazolí – týmová práce.
Rozdíl strom a keř, video na IT – změny v přírodě na stromech.
Č:
Rozcvičení paží, správný sed a úchop. Nácvik na tabulky – malé psací r.
Písanka strana 16 – do zeleného kroužku děti dávají nejlépe napsané r podle svého uvážení. Kresba k r na straně 16. DÚ: strana 17 – první 4 řádky. Čtení.
Psaní v týmech – slova od písmene š.
Přejeme vše nejlepší k MDŽ!
Prosím o donesení vyplněných přihlášek na školu v přírodě. Děkuji.
7. března
Tv:
Nástup, rozehřátí, cval, poskočný krok, protažení, prvky taichi, víceboj – hluboký předklon (hodnoceno).
A (1. skupina):
Procvičujeme slovní zásobu od počátku školního roku, jídlo, číslice.
Písně.
Písemné opakování – kresba dle zadání, počet daného jídla (např.: nakreslit dvě jablka). Hodnoceno, děti nesou domů.
Užíváme: I like…. I don´t like… (U42).
PS 38 (kdo nestihl, dokončí doma).
AJ(LAD):
Opakování slovní zásoby
Počítání
Zpívání
Nová slovní zásoba (Moje rodina)
PS str. 27
DÚ – PS str. 28/1,2
Č:
Písmeno Č, č ve slovech.
Ukázka obrázků ze sešitu na písmena a napsaných slov – čtení.
Slabikář strana 18.
Kontrola DÚ.
Písanka strana 15 (poslední dva řádky dopsat za DÚ).
MDŽ – psaní přání.
Vv, Pč:
Stříhání, skládání z papíru, lepení – přání k MDŽ – překvapení :-). Velká pochvala všem dětem! Moc děkuji i za barevné papíry a kontrolu penálů.
Děti mají v ŽK vložené přihlášky na školu v přírodě. V případě zájmu vyplňte a pošlete obratem po dětech do školy. Děkuji.
6. března
Některým dětem dopisují fixy na tabulky, docházejí jim barevné papíry. Prosím o kontrolu penálů.
Č:
Dobré ráno, dobrý den.
Vymýšlíme slova od písmene Č.
Báseň na Č.
Slabikář strana 16 a 17.
DÚ: Slabikář 17/4. Čtení (ZČ či kniha).
Rozcvičení prstů, rukou. Píseň Jaro je tu (píseň s gesty).
Správný sed a úchop.
Luštíme přesmyčky – píšeme slova. Hádanky – píšeme slova.
Písanka – strana 14.
V písankovém sešitě je nutno provádět opravy. Když je tam O:, děti píší opravu.
Hup a Hop – četba na pokračování.
Kresba Č – člověk (na jedné straně v sešitě s písmeny, na druhou stranu děti píší slova tiskacím písmem – slova začínající na Č). DDÚ: možno doplnit další slova, zítra kontrola.
Skládáme věty ze známých písmen na tabulky.
Odlišujeme b – d – p, tipy, jak odlišovat.
M:
Číselná řada vzestupně, sestupně (0 – 10).
Porovnávání a sčítání v oboru o – 10.
Slovní úlohy – tvoříme otázky, odpovídáme celou větou.
Velká MM 48. Malá MM 44.
Přejeme k narozeninám :-).
3. března
Č:
Dobré ráno.
Kontrola sešitů s nakreslenou babičkou a slovy od B, b (kdo ještě nemá, dokončit, prosím).
Rozcvičení rukou s písněmi.
Přesmyčky z písmen, přepis písmen, přepis slov – procvičujeme psací písmo.
PL – čtení příběhu (písmeno B, b), luštění tajenky – dokončení příběhu.
DÚ: čtení každý den.
M:
Číslo 10, porovnávání.
Číselná řada vzestupně, sestupně.
Porovnávání s reálnými předměty.
Velká MM 47.
(U cv. 1 je nutné i číst, děti odpovídají na otázky k textu celou větou, užíváme spojení o kolik více, o kolik méně).
Porovnávání čísel 0 – 10 (skolakov.eu)
Counting 1-10 Song | Number Songs for Children | The Singing Walrus – YouTube
Zopakování i A :-).
Pr:
Myslím si květinu – děti poznávají květiny podle popisu, podle písmen v názvu.
Výroba pexesa s květinami, hraní pexesa.
Hv:
Opakování rytmických celků.
Uvíjíme věneček – zpěv a hra.
Svatojánská slavnost – Uvíjíme věneček – YouTube
Hodnocení týdne s Hopem, co jsem si procvičil/a, co se mi nejvíce líbilo.
AKCE DRUŽINY:
Dne 14. 3. 2023 ve 14:00 hod. bude ve školní družině vystoupení kouzelnice se vzdělávacím programem. Poplatek činí 50 Kč.
2. března
Č:
Dobré ráno.
Rozhovor o Cézarovi, četba článku o Cézarovi – kontrola kreseb podle přečteného.
Četba slov a vět s B, b – práce s IT.
Čáp ztratil čepičku – vyhledávání předmětů podle začátečního písmena.
Báseň k písmenu Č (Slabikář strana 16 – jen jsme se učili báseň).
Vymýšlení v týmech – slova na počáteční Č, které lze i dobře ztvárnit do sešitu na písmena (hlasováním bylo zvoleno slovo člověk).
M:
Číselná řada vzestupně a sestupně 0 – 10 – pohybem, doplňování do řady čísel: práce s IT, s číslicemi).
Např.:
ČÍSELNÁ ŘADA 0 až 10 (websnadno.cz)
Procvičování početních operací v oboru 0 až 9.
Malá MM strana 40 a 41.
Psaní číslic 0 až 10 do písankového sešitu.
Č:
Rozcvičení paží.
Básně na správný sed a úchop.
Písanka strana 13 dokončení.
Běhací diktát.
Psaní slov s písmenem k (týmová práce).
DÚ: číst (vlastní kniha, ZČ dle výběru).
Tv:
Dnes jsme se věnovali hodu obouruč, plnění disciplíny do víceboje – hod obouruč basketbalovým míčem.
- března
Č:
Dobré ráno.
IT – slova s b.
Možno zde:
SLABIKY s písmenem B (websnadno.cz)
Slabikář strana 15.
Správný sed a úchop – diktát slabik. Když mají děti v diktátě něco červeně opraveno, je nutné provádět opravu. Pod diktát se napíše O: a napíše se správně. Děkuji.
DÚ: Slabikář 15/4.
M:
Procvičujeme početní operace sčítání a odčítání v oboru do 9. Práce s číslicemi.
Velká MM strana 46.
Malá MM 41/1 – hodnoceno.
Pr:
Určování jarních květin podle popisu, přiřazení k vyobrazení.
Písemný test – jarní květiny, hodnoceno.
Dokončení jarních květin.
Č:
Zdokonalujeme čtení- všechny strany s b.
Písanka č. 2 – strana 12 dokončení, strana 13 první dva řádky.
DÚ: písanka strana 13 – třetí a čtvrtý řádek. Čtení ze ZČ.
Babička do sešitu na písmena, na jedné straně je B – babička, na protější stranu píší děti tiskacím písmem slova začínající B (zájemci mohou doma dokončit – DDÚ).
Noc s Andersenem – akce školy
31. 3. 2023
Možnost přespání ve škole, oblíbená kniha s sebou, předčítání, špekáčky. Kdo by měl o akci zájem,
ať si o přihlášku na akci řekne paní Krajňákové.
Sraz u školy je dne 31. 3. v 18:00, vyzvednutí dítěte dne 1. 4. mezi 8:30 až 9:00.
28. únor
Tv:
Nástup, rozehřátí s bubnem, rozcvička a protažení, nácvik hodu basketbalovým míčem, hod obouruč ve dvojicích.
Pravidla chování – mluvený projev bez vulgarismů.
A (1. skupina):
Procvičujeme slovní zásobu od počátku školního roku – písně.
Procvičujeme počty a slovní zásobu z minulé hodiny – jídlo.
DÚ: umět slovíčka (počty a jídlo, příště bude test).
PS strana 37.
Č:
Dobré ráno, sed a úchop při psaní.
Nácvik psaní psacích písmen na tabulky, diktát písmen.
Kontrola DÚ.
Slabikář 13/5, 14.
Hoboj – 2021 05 11 AK Iveta Frýdová – hoboj – YouTube
DÚ: číst ze ZČ.
Vv, Pč:
Šití knoflíků na čtvrtku.
Kresba voskovkou a malba vodovými barvami: jarní květiny ve váze.
Ještě budeme dokončovat.
Moc děkuji za jehly a nitě, už nebudeme potřebovat.
Zítra připomínám na prvouku umět pojmenovat jarní květiny U 44.
27. únor
Zítra připomínám: jehlu a nit s sebou do školy, děkuji.
Č:
Obrázky – pojmenovávání, určování prvního písmena.
Písmeno B, b.
HLASKA-A-PISMENO-B.pps (live.com)
Slabikář – strana 12, strana 13/1, 2, 3.
DÚ: Slabikář strana 13/4 a čtení.
Uvolňovací cvičení rukou a paží, správný sed a úchop.
Procvičujeme psaní na tabulky.
Písanka č. 2: dokončení strany 11, strana 12 první čtyři řádky.
Příprava na diktát slov.
Psaní slov začínající od určitého písmena, čtení slov napsaných psacím písmem, sebekontrola napsaného. Skupinová práce.
M:
Luštíme tajenku – opakujeme dny v týdnu, tajenka – slovo deset.
Číselná řada do deseti vzestupně, sestupně.
POSKLÁDEJ ČÍSELNOU ŘADU OD ČÍSLA NEJMENŠÍHO (websnadno.cz)
Doplň domečky (skolasnadhledem.cz)
Velká MM strana 45/1, 3.
PL – nácvik psaní číslice 10, procvičujeme psaní číslic.
Velká MM 45/2, 4.
Procvičujeme sčítání a odčítání do 9. Práce s číslicemi.
Sčítání a odčítání do 9 (skolakov.eu)
24. února
Č:
Dobrý den, čtení slov, skládání slov, příprava na diktát.
Slabikář strana 11.
Tři citronky – píseň, procvičení rukou, správný sed, úchop, psaní na tabulky.
Písanka č. 2 – strana 11 – pouze 5 řádků.
DÚ: čtení.
M:
Myslím si číslo – procvičujeme sčítání a odčítání v oboru do 9.
Slovní úlohy, odpovídáme celou větou.
Velká MM 44.
Rozklady čísel.
Pr:
Jaro dělá pokusy, Jaro je tu – písně.
Obrázky květin – pojmenovávání.
IT – plody zahrádky (řešení přesmyček).
Rozhovor a video – péče o zahradu na jaře, nářadí, které používáme, rozdíl mezi setím a sázením.
1.Jak Křemílek a Vochomůrka zasadili semínko.avi – YouTube
Pozorování klíčení fazolí ve třídě. Péče o květiny.
U 48.
DÚ: umět pojmenovat jarní květiny (U 44).
Kresba – dokončení jarních květin k výzdobě oken.
Hv:
Rytmické celky – tlesky, dupy.
Hrajeme na ozvěnu – rytmické a melodické úseky.
Zvuková hádanka – bouřka.
Znázornění bouřky hrou na tělo.
Zpěv Travička zelená, Volám tě sluníčko.
Procvičujeme psaní houslového klíče.
PL: Travička zelená a houslový klíč.
Prosím, aby si děti donesly na úterý jehlu a nit.
Dnes byl z technických důvodů odložen karneval v tělocvičně na 3. března ve 14:00 hodin. Děti si dnes užily karnevalový rej ve své družině.
—————————————————————————————————————-
23. února
Č:
Dobrý den, Tři citronky.
Co nás čeká – vyhledávání první hlásky ve slově (práce s obrázky).
Psací malé písmeno k (websnadno.cz)
Sed a úchop při psaní.
Nácvik na tabulky.
Písanka strana 10.
Zdokonalujeme čtení – čteme slova napsaná psacím písmem, procvičujeme ze Zdokonalujeme čtení.
DÚ: číst ze Zdokonalujeme čtení do strany 10. Čtení každý den je nutné.
Slabikář strana 11/1 – obloučky, přiřadit slova k obrázkům, vymýšlet věty k jednotlivým slovům.
Hra Mouchy – poznávání písmen (všech probraných, tiskacím písmem, psacím písmem).
M:
Početní operace sčítání a odčítání v oboru do 9.
Řešení slovních úloh, důraz na odpovídání celou větou a odpovídáme přesně podle otázky.
Obchodování – mince.
Velká MM 43.
Č:
Báseň: Co umí ruce.
Slabikář strana 9.
IT – procvičujeme skládání slov z písmen.
Procvičujeme psaní psacím písmem na tabulky, nácvik vázání s písmenem k.
Tv:
Nástup, běh a chůze střídání, rozcvičení a protažení v nízkých polohách, děti předcvičují, dechová cvičení, postoj čápa a skok do dálky z místa.
22. února
Č:
Dobré ráno. Tři citronky. Správný sed a úchop.
Čiperkové – Citronky – YouTube
Procvičujeme přepis slov, diktát slov, opis slov.
Píšeme na tabulky.
Přepis – hodnoceno.
Písanka strana 9 – sebehodnocení, co se mi nejvíce povedlo (dítě samo dává do zeleného kroužku).
SLABIKY s písmenem H (websnadno.cz)
ZČ strana 9 a 10.
M:
Číselná řada vzestupně, sestupně.
Procvičujeme i v A:
Counting 1-10 Song | Number Songs for Children | The Singing Walrus – YouTube
Sčítání a odčítání v oboru do 9.
Práce s dopočítadlem, Myslím si číslo. Práce s číslicemi.
Počítáme do 9 – matematické řetízky (skolakov.eu)
Velká MM 42.
Malá MM 43/2 – hodnoceno.
Pr:
Píseň Jaro je tu.
U 47.
DÚ: umět pojmenovat a poznat květiny z příběhu v učebnici na straně 47.
Klíčení fazolí (práce ve trojicích).
Č:
Čteme s H, h.
Slabikář strana 9.
Kresba v týmech – slova, která začínají na H.
DÚ: číst ze Zdokonalujeme čtení.
TH:
Sdílení tajemství s druhými, pravidla komunikace s druhými, jak se cítíme, když někdo naše tajemství vyzradí.
Vykreslování balančních kruhů – děti hodnotí, jak se jim daří v komunikaci s druhými (umím se omluvit, naslouchám druhému, umím požádat o pomoc, dám slovo druhému a nepřerušuji ho, nevyzradím tajemství, jsem spolehlivá/ý).
21. února
Připomínám zítra 5. VH – máme třídnickou hodinu.
Prosím o kontrolu vlásků dětí, v družině je nahlášen výskyt pedikulózy.
Tv:
Nástup, rozehřátí, rozcvička, příprava na víceboj, skok do dálky, nácvik, měření, PH s míčem.
A (první skupina):
Hra Lucky says – procvičujeme pokyny.
Opakujeme všechny písně, slovíčka.
Counting 1 to 10 | Number Songs | PINKFONG Songs for Children – YouTube
Counting 1-10 Song | Number Songs for Children | The Singing Walrus – YouTube
Old MacDonald Had A Farm | Nursery Rhymes | Super Simple Songs – YouTube
[HH1U3L7] The noisy toys song – YouTube
Nové učivo:
Food (bananas, apples, cakes, tomatoes, sausages, pears).
Kapitoly s příběhy, oslavami budeme probírat později, upevníme si na nich slovní zásobu.
PS 36. (za DÚ dokončit, učit se u toho slovíčka a počty).
U 40 a 41 – posloucháme a ukazujeme na obrázcích nová slovíčka.
AJ(LAD):
PS str. 26/1,2
Věty „Já vidím …“ (I can see…)
Opakování slovíček, PS str. 61 (děti mají umět slovíčka do konce Unit 3 – The Farm)
Č:
Báseň – všechny děti si zaslouží pochvalu :-).
Čtení Slabikář strana 8, slova k větám, slova ,,obloučkujeme“, vytleskat podle slabik, důraz na plynulost čtení.
Práce v týmech – skládáme slova napsaná psacím písmem, čtení slov.
Písanka strana 8 – opis a přepis slov.
DÚ: Slabikář strana 9/2 – obloučky, spojit s obrázky, porozumět slovům – se slovy si utvořit větu
a povědět ji.
Vv, Pč:
Dokončujeme sklenici s jarem – kresba, stříhání a lepení látky.
Vyrábíme si ,,smajlíky“ do penálu na sebehodnocení naší práce v hodinách.
Kresba jarních květin.
Přejeme spolužačce k narozeninám.
————————————————————————————————————-
20. února
Č:
Dobré ráno.
Kompot – hra – děti si mění místa podle zadání (Kdo byl o víkendu v divadle? atp.).
Tajenka – procvičujeme časové údaje, vyvození nové hlásky a písmena (H a malé psací d).
HRAD.
Slabikář strana 6 a 7.
Hláska – písmenko H (websnadno.cz)
Správný sed a úchop, rozcvičení paží.
Píseň Tři citronky – pohyby paží.
Nácvik malé psací d na tabulky.
Písanka strana 6 a 7 (opis).
DÚ: Písanka č. 2, strana 7 poslední tři řádky (přepis slabik a slabiky k obrázkům – dá, de).
Procvičujeme čtení slabik napsaných psacím písmem, skládání slov.
Zdokonalujeme čtení – ZČ č. 2 strana 6 – 9.
Děti užívají slova ze strany 9 – vytváření příběhu, dramatizace.
Kreslíme hrad do sešitu (děti dostaly nové sešity na písmena).
DÚ: číst ze ZČ do strany 9. Dle výběru 15 minut.
DDÚ: naučit se báseň ze Slabikáře strana 6.
M:
Procvičujeme sčítání a odčítání v oboru do 9, práce s číslicemi, ukazujeme na reálných předmětech, prstech.
Velká MM 42/3 (ústně).
Velká MM 41.
Myslím si číslo – záznam příkladů na tabulky.
17. února
Č:
Dobré ráno. Rozcvičení paží, správný sed a úchop.
Písanka č. 2 – strana 5 (hodnotíme svou práci – děti si samostatně dávají do kroužku nejlépe napsané slovo).
Běhací diktát – hodnoceno, známky v Bakalářích.
Slabikář strana 5 – dokončení.
DÚ: číst ze ZČ č. 2 do strany 5 (lze i svou knihu).
M:
Myslím si číslo.
IT: Více, méně, stejně (skolasnadhledem.cz)
Velká MM: 39/2, 40.
Pr:
Jaro už je tu – píseň.
Jaro, jaro, jaro už je tu – YouTube
U 46 – pouze doplňujeme písmena a obrázky kroužkujeme, nevykreslujeme.
Kreslíme na čtvrtku do sklenice – ,,zavařujeme si jaro“. Budeme dodělávat ve škole i s dětmi, co nyní chybí.
Měsíce, jarní květiny.
Hv:
Masopust – píseň.
Chaloupka na vršku: Jak to bylo na masopustu – ČT edu – Česká televize (ceskatelevize.cz)
Dědictví UNESCO: Masopust – ČT edu – Česká televize (ceskatelevize.cz)
Čiperkové – Citronky – YouTube
Tři citronky.
Orffovy nástroje.
Úklid třídy. Nové služby.
Dne 24. února se od 14:00 hodin koná v tělocvičně
MASOPUSTNÍ KARNEVAL pro děti.
Odměna jistá při vstupu s maskou. Akci pořádá družina.
16. února
Č:
Dobré ráno, rozcvičení paží. Správný sed a úchop.
Písanka č. 2 strana 4.
DÚ: písanka č. 2, strana 5 – pouze první 4 řádky. Nepište více, děkuji.
Zdokonalujeme čtení – strana 1 – 5 dle výběru.
Slovní fotbal – slova, která navazují slabikami.
M:
Myslím si číslo – záznam příkladu (např.: příklady: ? + 2 = 5, ? – 6 = 3).
IT – Sčítání a odčítání do 9 (skolasnadhledem.cz)
Práce s číslicemi.
Velká MM 38, 39/1.
Č:
Malá písmena – hra Mouchy.
Čtení – hodnoceno (slova malým tiskacím písmem, víceslabičná, otevřené i uzavřené slabiky).
Slabikář č. 2: strana 4 dokončení, strana 5/1.
Tv:
Nástup, rozehřátí, rozcvička, protažení, nácvik na víceboj – hluboký předklon. Dnes splněna disciplína ,,postoj čápa“.
15. února
Prosba: Jestliže máte doma nepotřebné obaly od vajec – na deset vajíček i plata na 30 kusů, prosím, zda by je děti mohly donést do školy. Děkuji.
22. února máme pátou vyučovací hodinu – třídnickou hodinu.
Děti dnes mají zapsané nové známky v ŽK.
Č:
Dobré ráno, Tři citronky – rozcvičení paží.
Četba slov napsaných psacím písmem.
Psaní na tabulky, do písanky. Písanka č. 2: strana 2 dokončení, strana 3.
Prosím Písanky č. 1 nechat ve škole, některé děti do nich občasně nahlížejí.
Příprava na běhací diktát, opis slov.
M:
Tvorba příkladů z přírodnin a dřívek, řešení příkladů od kamarádů – sčítání v oboru do 9.
Práce s číslicemi.
Velká MM 37.
Psaní číslic.
Pr:
Píseň Jaro dělá pokusy.
U 44 a 45.
Jaké je počasí na jaře, jarní měsíce – úvod.
Skládačky obrázků květin. Popis květin, pojmenovávání. Zvířata a jejich mláďata.
Č:
Procvičujeme čtení.
Zdokonalujeme čtení č. 2 – strana 1 až 5.
Slabikář strana 4/1 – čtení, obloučkování, vytleskávání, věty ke slovům.
DÚ: Slabikář 4/1 nácvik čtení, spojit se správným obrázkem. 4/3 nakreslit opici.
Zítra čtení na známky.
DÚ: Stále platí pravidelné čtení doma, alespoň 15 minut denně, s porozuměním – ověřit, zda děti čtenému porozuměly. Děkuji :-). Lze ZČ č. 2 do strany 5.
14. února
Tv:
Nástup, rozehřátí, protahovací cviky v nízkých polohách, nácvik na víceboj (postoj čápa, hod do dálky, hluboký předklon), míčové hry.
A (1. skupina): opakujeme slovní zásobu – rodina a nálady. Písně k rodině.
Užíváme spojení He is…, She is….. Magická krabice – dramatizace postav a jejích nálad.
I love my family!
This is my dad. He´s tired today.
Stand up, sit down, 1, 2, 3. I love my family.
This is my mum. She´s happy today.
Stand up, sit down, 1, 2, 3. I love my family.
This is my sister. She´s sad today.
Stand up, sit down, 1, 2, 3. I love my family.
This is my brother. He´s angry today.
Stand up, sit down, 1, 2, 3. I love my family.
PS 32/1, PS 33/1, 2.
Nové: čísla
Counting 1-10 Song | Number Songs for Children | The Singing Walrus – YouTube
Counting 1 to 10 | Number Songs | PINKFONG Songs for Children – YouTube
AJ(LAD):
PS str. 24 a 25
Nová slovní zásoba: PS str. 61, Unit 3 (Farma), Mléko
Č:
Dobré ráno, kontrola DÚ.
Báseň na písmeno C.
Slabikář strana 3.
Správný sed a úchop, nácvik psaní malého psacího z na tabulky.
Písanka – strana 2 – první čtyři řádky, pátý řádek ze strany 2 a obrázek k písmenu z je za DÚ.
Dnes děti dostaly nové Zdokonalujeme čtení – č. 2. Mohou začít číst :-).
Vv a Pč: Valentýn.
Svátek svatého Valentýna – ČT edu – Česká televize (ceskatelevize.cz)
PL valentyn.jpg (3297×4593) (vira.cz)
Kresba čar, stříhání papíru, základy drátkování.
13. února
Č:
Dobré ráno, dobrý den.
Vyprávění nad obrázky a suvenýry z prázdnin.
Předání vysvědčení a odměn.
Blahopřání spolužákovi k narozeninám.
Kontrola ŽK a DÚ.
Rozdání souhlasu k Olympijskému víceboji – prosím o vyjádření, vyplněný a podepsaný formulář poslat po dětech zpět do školy.
Luštíme rébus – citron.
Nové Slabikáře č. 2 – zelené, strana 2.
DÚ: báseň ze strany 2.
Písanka č. 2: strana 1, DÚ: poslední řádek (písanka č. 2, poslední řádek na straně 1).
Doma přendat obaly z písanek č. 1 a ze Slabikáře č. 1, písanky č. 1, ať si děti donesou do školy, nechají si je
v lavici, kdyby bylo třeba nějaké písmenko připomenout. Děkuji.
Kresba C – citron do sešitu s obrázky.
M:
Myslím si číslo.
Porovnávání v oboru do 9.
https://skolakov.eu/matematika/1-trida/scitani-a-odcitani-do-9/vesela-cisla/priklady10.htm
Velká MM 36 celá (u mne ke kontrole).
Prevence – návštěva policie.
2. února
Č:
Dobrý den – píseň.
Čteme malá písmena tiskacím i psacím písmem, procvičujeme a upevňujeme všechna známá písmena.
Dokončení Slabikáře – 1. díl. Děti již nemusí po prázdninách do školy nosit, ani hry se slabikami a slovy,
které k němu byly určené.
Strana 55 a 56. Děti dostaly poslední zelený díl ke hře na zadní straně – přikládání obrázků, hraní pexesa.
Hra Mouchy.
M:
Myslím si číslo (už začínáme zkoušet i delší zadání, pro bystré hlavičky, které dnes chyběly…tzn. např.: Myslím si číslo, když od něj odeberu 5 a přičtu 1, dostanu 5 :-). Jaké číslo si myslím?). Jen pro zábavu a dobrovolné.
Procvičujeme na IT, možno zde:
Postřehování počtu do 9 (skolakov.eu)
Uspořádání čísel (skolakov.eu)
Velká MM 34/2, 4, 35 celá. Do této strany máme vše v učebnici vypracované, dnes jsem zjistila, že některé děti ještě nemají doplněné učivo z doby absence, prosím o doplnění (platí i pro písanku a učebnici Č).
Č:
Malé psací v.
Rozcvičení rukou, správný sed a úchop.
Nácvik na tabulky.
Písanka strana 54 a 55.
Tv:
Protáhli jsme se při úklidu třídy a sklízení věcí, přes prázdniny se v naší třídě bude hloubkově ošetřovat podlaha, dokončování lidské postavy.
Hlava, ramena – části těla.
Děti si nesou domů úbor na vyprání.
Dnes proběhla kontrola ŽK, prosím o doplnění omluvenek (dětem jsem data absence do ŽK zapsala, týká se jen někoho). Děkuji.
Zítra a příští týden připomínám pololetní a jarní prázdniny.
DÚ/DDÚ:
Nakreslit obrázek z prázdnin nebo přinést s sebou fotografii, pohled, kamínek atp. z jarních prázdnin.
Někdo ještě slíbil přinést obrázky, zápisy do kroniky.
Písanka strana 56 a dokončení Psaní číslic – zpravidla to vychází na jeden řádek denně. Jestli mohu poprosit, moc nám pomůže, když děti opravdu vezmou každý den na chvilku do ruky tužku/pero a chvilku budou psát. Je to lepší, než vše dopsat dnes :-).
Nezapomeňte na čtení (ZČ lze číst celé).
Kdo chce, může v Procvičujeme s Matýskem (malá MM) procvičovat do strany 37.
A hlavně si užijte volna, všichni naberte síly, nemocní, ať se nám uzdraví.
Krásné prázdniny!
1. února
Č:
Dobré ráno.
Rozhovor o oslavě vysvědčení.
Hra ,,Mouchy“ – rozlišujeme jednotlivá písmena.
Slabikář 53 a 54. Čteme slova napsaná psacím písmem.
M:
Procvičujeme početní operace v oboru 0 – 8. Práce s číslicemi.
Hra ,,Myslím si číslo“.
Velká MM 33.
Číslo 9, psaní číslice 9.
Velká MM 34/1, 3. Psaní číslic, stránka s číslicí 9 – tři řádky, velká MM 34/2.
Pr:
Hlava, ramena – píseň, části lidského těla.
Učebnice 43 – hodnoceno.
Obkreslování lidské postavy ve skupinách, vykreslování jednotlivých částí těla.
Č:
Procvičení rukou, správný sed, úchop.
Čtení slov napsaných psacím písmem, tiskacím písmem, přepis a opis.
Písanka strana 52 a 53.
DÚ: číst ze ZČ lze dle výběru už všechno.
Děti dnes nesou domů katalogy s nabídkou knih, v případě zájmu je nutno vyplnit objednávkový
list z katalogu a přinést přesnou částku.
31. ledna
Tv: nástup, rozehřátí (Mrazík), cvičení s míči, míčky, švihadly, zdokonalujeme hod míčem (,,školka s pevným míčem“), masáž míčem, ocenění práce, nástup.
A (1. skupina):
Opakovací test.
Děti si nesou domů nové vytištěné slovníčky (rodina a nálady).
Procvičujeme slovní zásobu – rodina.
I love my family!
This is my dad. He´s tired today.
Stand up, sit down, 1, 2, 3. I love my family.
This is my mum. She´s happy today.
Stand up, sit down, 1, 2, 3. I love my family.
This is my sister. She´s sad today.
Stand up, sit down, 1, 2, 3. I love my family.
This is my brother. He´s angry today.
Stand up, sit down, 1, 2, 3. I love my family.
PS 30.
Používáme spojení She´s….., He´s…….
Rozhovor ve dvojicích.
DÚ: umět slovíčka z kapitoly rodina.
Č:
Dobrý den.
Čteme malá tiskací písmena, spojujeme do slabik.
Slabikář: 52.
Uvolňovací cvičení na ruce s básněmi.
Nácvik malého psacího n na tabulku. Písanka strana 50, 51 (první čtyři řádky ve škole, stránku dopsat za DÚ).
Vv:
Překvapení rodičům, třídění výrobků, děti si nesou výrobky domů.
TH (třídnická hodina): hodnocení druhého čtvrtletí v ŽK (strana 25), rozhovor o klasifikaci, vydání výpisu vysvědčení (dětem zůstává doma), medaile, sladká odměna.
spejbl, a, hurvínek, vysvědčení.flv – YouTube
Maxipes Fík – 04 – Maxipes Fík ve škole – YouTube
Všem moc děkuji za úspěšné zvládnutí prvního pololetí školního roku 2022/2023, vážím si Vaší spolupráce. Děti mají pro Vás malé překvapení. Děkuji za milé dárečky.
30. ledna
Prosím posílat do školy jen děti bez známek respiračního onemocnění.
Zítra se rozdává vysvědčení pátou vyučovací hodinu (desky s sebou), děti si domů ponesou své výrobky za první pololetí (nutná velká igelitová taška označená jménem, někteří ji tu ještě nemají).
Č:
Dobré ráno.
Rozhovor o víkendu.
Rozhovor o kronice.
Pravidla čtení dvojhlásek.
Slabikář 50.
Rozcvičení rukou s básněmi, správný sed a úchop.
Přepis a opis slov – písanka strana 48 a 49. Vlastní hodnocení práce.
Malá písmena – Slabikář 51.
Tvoříme věty z písmen (skládáme na tabulky).
Četba na pokračování Hup a Hop.
M:
Početní operace v oboru 0 až 8, obchodování, práce s papírovými mincemi.
Velká MM strana 31 a .
Dnes bez úkolu, zůstává pouze čtení :-).
Velká pochvala za záznamy do naší kroniky (někteří se dnes přihlásili, že vytvoří další obrázky/ zápisy do kroniky). Děkuji!
Písanky jsou vybrané u mne ke kontrole.
Dnes se rozdávalo ovoce/zelenina a mléko.
Seznamte se s Rudolfem Snížkem:
31. 1. předávání výpisu vysvědčení 5. vyučovací hodinu, děti si tento den odnesou i své práce za první pololetí. NUTNO MÍT VELKOU IGELITOVOU TAŠKU. Desky na výpis vysvědčení.
3. 2. pololetní prázdniny (pro nutné případy je v provozu školní družina – ZŠ Stoliňská – školní jídelna není v provozu).
6. až 10. 2. jarní prázdniny (pro nutné případy je v provozu školní družina: 6. až 8. února zajišťuje ZŠ Ratibořická, 9. až 10. února zajišťuje ZŠ Chodovická – školní jídelny nejsou v provozu).
27. ledna
DDÚ (dobrovolný domácí úkol): zápisy či kresby do naší třídní kroniky z našich třídních akcí (divadlo, knihovna, výlety).
Č:
Vedený rozhovor o tom, že jsme každý jiný, každý může chybovat. Chybou se učíme (plakátek ve třídě).
O trpělivost a odpouštění, poučení se z chyb, o tom, že staré chyby není nutné i v současnosti neustále připomínat, když už jednou byly napraveny. Děti své ,,staré chyby a prohřešky“ zmačkaly do koulí, které zmizely. Rozcvičení rukou.
Příprava na psaní, sed, úchop. Písanka strana 46, 47.
M:
Myslím si číslo – procvičujeme početní operace (velká MM 31/3).
Velká MM 30.
Pr:
Nemoc a úraz. Dramatizace v týmech.
U 42.
Příští týden nás čeká opakování.
Pro zdatné čtenáře, kteří chybí:
Hv:
Přejeme spolužákovi. Narozeninová.
Hlavně, že jsme na vzduchu.
Kresba, psaní …překvapení.
26. ledna
Procvičujeme s Matýskem je nalezeno.
Č:
Dobré ráno, Dny, Měsíce.
Procvičujeme čtení s dvojhláskami. Děti v týmech čtou ze ZČ strana 57. Pomocí slov vymýšlejí příběh, který zahrály pro druhé.
Slabikář – strana 49.
Domlouváme se o službách ve třídě, o naší třídní kronice. Rozhovor o chování o přestávkách. Výběr jména pro našeho třídního sněhuláka. Jmenuje se Rudolf Snížek.
Procvičení paží, správný sed a úchop.
Přepis slov – písanka strana 45.
Nácvik malého psacího y na tabulku. Písanka strana 46 (nácvik tahů – dva řádky a 1 řádek s malým psacím y).
DÚ: děti mají v písance jednotlivě označené (většinou jen jeden řádek malého psacího y).
M:
Početní operace sčítání a odčítání v oboru do 8 (hry, práce s číslicemi).
Velká MM strana 29.
Číselná řada vzestupně, sestupně.
Tv:
Nástup. Běh, rozcvičení, běžecká abeceda, hry s míčem a míčkem podporující spolupráci, PH Vracečka. Zhodnocení hodiny a dodržování pravidel.
25. ledna
Zítra připomínám sběr papíru.
Prosím, můžete se podívat doma, zda někdo z dětí nemá u sebe cizí Procvičujeme s Matýskem? Děkuji :-).
Č:
Dobré ráno.
Jak správně čteme OU, AU, EU (když jsou spolu ve slabice, když spolu ve slabice nejsou).
DVOJHLÁSKY AU, OU – ČTEME SLOVA PODLE OBRÁZKŮ (websnadno.cz)
Slabikář 48.
Písanka strana 44 (čtyři řádky ve škole, stranu dopsat za DÚ).
M:
Početní operace v oboru 0 – 8, Myslím si číslo – práce s číslicemi.
Číselná řada vzestupně a sestupně.
Velká MM strana 28.
Č: Návštěva knihovny: děti si nesou domů letáček s informacemi o knihovně. Šel s námi Hup a Hop :-).
Pr:
Zdravé a nezdravé jídlo.
ZDRAVÍ PROSPĚŠNÉ POTRAVINY (websnadno.cz)
Jak pečovat o své zdraví?
Hlavne, ze jsme na vzduchu – YouTube
U 41
24. ledna
Tv:
Nástup, rozehřátí – PH Mrazík, protahovací a rovnovážná cvičení v kruhu, děti předcvičují, překážková dráha (využití náčiní a nářadí v tělocvičně).
A:
Opakujeme pokyny, učivo a slovíčka za první pololetí, opakujeme písně.
Old MacDonald Had A Farm | Nursery Rhymes | Super Simple Songs – YouTube
What’s in my bag? A song – YouTube
Píseň k rodině:
Pojmenováváme členy rodiny podle vyobrazení, U 32 – užíváme To je moje…. (This is my…).
PS 29/3
U 34 – nálady členů rodiny
Nové: tired, happy, sad, angry (užíváme spojení He is…, She is….).
Nová píseň – poslech 68.
I love my family!
This is my dad. He´s tired today.
Stand up, sit down, 1, 2, 3. I love my family.
This is my mum. She´s happy today.
Stand up, sit down, 1, 2, 3. I love my family.
This is my sister. She´s sad today.
Stand up, sit down, 1, 2, 3. I love my family.
This is my brother. He´s angry today.
Stand up, sit down, 1, 2, 3. I love my family.
DÚ: procvičovat slovíčka prvního pololetí, umět nová slovíčka.
AJ(LAD):
PS str. 22/3, str. 46+47 (diktát na známky)
opakování slovíček od Unit 1 – Unit 3
Č:
Dobré ráno, Dny, jaký je dnes den.
Slabikář strana 47.
Písanka strana 43.
DÚ: dokončení strany 43 v písance.
Sebehodnocení.
Vv:
Skřítek Čistota a skřítek Šmudla (volná technika na formát A3).
Pč:
Společný sněhulák z papírových koulí.
Zítra jdeme do knihovny v rámci výuky. Prosím vhodné oblečení a obuv na pobyt ven. Kdo si s sebou do knihovny chce vzít pití – nutno mít malý batůžek na záda, který nepadá z ramen. Dle počasí možno přibalit pláštěnku. Pojedeme kousek MHD. Do školy nachystaná aktovka dle rozvrhu. Děkuji.
23. ledna
Č:
Dobré ráno, dobrý den.
Rozhovor o víkendu, jak se máme – lodičky na síť podle našich pocitů.
Čtení slov napsaných psacím písmem. Práce ve dvojících, týmech.
Slabikář – strana 46. Čteme slova z uzavřených a otevřených slabik, nutno dobře udělat obloučky. Vytleskávání slov. Vytváření vět se slovy v Slabikáři.
Vyber správné slovo (skolakov.eu)
Uvolňovací cvičení rukou – básně s pohybem. Psaní na tabulky.
Písanka strana 41, 42.
DÚ: dokončit stranu 42 v písance (4 řádky).
Číst ze ZČ dle vlastního výběru.
Přejeme spolužákovi k svátku, prezentace přečtené knihy spolužákem.
Artistické vystoupení v tělocvičně.
M:
Procvičujeme početní operace s číslicemi (obor 0 – 8).
Velká MM 26 a 27.
20. ledna
Č:
Dobré ráno, dobrý den.
Hra Na mouchy – poznáváme písmena (malá i velká, psacím i tiskacím písmem napsaná – doposud probraná).
Slabikář strana 44, 45.
Robot do sešitu – R – robot.
DÚ: číst ze ZČ lze až do strany 56, taktéž mohou číst svou knihu.
M:
Porovnáváme, sčítáme (skolasnadhledem.cz)
Rozhodni, co je správně (skolasnadhledem.cz)
Početní operace v oboru do 8 (s hracími kostkami procvičujeme sčítání), výsledek ukazují kartou s číslicí.
Velká MM 25.
Malá MM 33.
Pr:
Lidské tělo a péče o zdraví.
Básně:
To jsou prsty, to jsou dlaně,
mýdlo s vodou patří na ně.
A po mýdle dobré jídlo.
A po mýdle zase jídlo.
Čistím zoubky řízy, řízy,
až jsou bílé jako břízy,
vpravo, vlevo, vpředu, vzadu,
horní a pak dolní řadu,
ať jsou bílé jako sníh,
ať má každý radost z nich.
ČISTOTA – PEČUJEME O NAŠE TĚLO I NAŠE OKOLÍ (websnadno.cz)
Ukazujeme části těla na kamarádovi.
U 39 – pouze luštíme rébusy, podle pokynu kroužkujeme části těla (nestříhat a nečíst, uvedená písmena ještě neumíme), možno vykreslit v případě zájmu.
U 40.
Hv:
PL – Hlava, ramena.
Rozhovor, čím chci být.
Hodnocení a sebehodnocení, k čemu slouží chyba, ocenění sebe i druhých za pokroky, za jejich práci (připravujeme se na pololetní hodnocení a konzultace).
Připomínám:
23. 1. během dopolední výuky děti čeká artistické představení v tělocvičně (hrazeno z OPJAK).
25. 1. během výuky navštívíme místní knihovnu.
26. 1. sběr starého papíru.
31. 1. předávání výpisu vysvědčení 5. vyučovací hodinu, děti si tento de odnesou i své práce za první pololetí.
3. 2. pololetní prázdniny (pro nutné případy je v provozu školní družina – ZŠ Stoliňská – školní jídelna není v provozu).
6. – 10. 2. jarní prázdniny (pro nutné případy je v provozu školní družina: 6. až 8. února zajišťuje ZŠ Ratibořická, 9. až 10. února zajišťuje ZŠ Chodovická – školní jídelny nejsou v provozu).
19. ledna
Č:
Dobré ráno, dobrý den.
Rozhovor o divadle, o představení, převyprávění příběhu, hodnocení jednotlivých postav.
Básně na rozcvičení rukou.
Nácvik malé psací j: písanka 40 (DÚ: dopsat stranu 40 a obrázek k písmenu j na stejné straně).
Vyvození písmena R. Obrázky začínající na R.
Jarek Nohavica – Metro pro krtky – YouTube
Slabikář strana 42, 43.
Odlišujeme malá a velká písmena, písmena napsaná psacím a tiskacím písmem.
M:
Práce s číslicemi. Procvičujeme početní operace, postřehování prvků, číselnou řadu. Chybějícím možno zde:
Uspořádání čísel (skolakov.eu)
Velká MM 23/2, 4, strana 24.
Tv:
Nástup, pravidla chování při nástupu, pravidla chování v tělocvičně, běžecká abeceda, závodivé hry,
PH s míčem.
Prosím, aby si děti do školy donesly velkou a pevnou igelitovou tašku podepsanou svým jménem, v pololetí si odnesou své práce za první pololetí (z Vv, Pč, pracovní listy), máme jich už ve třídě hodně. Děkuji.
18. ledna
Č:
Dobré ráno, dobrý den.
Slabikář strana 41.
Opakujeme rytmické celky, pozornost a přesnost ke slyšenému.
Chování v divadle, chování cestou do divadla a z divadla.
Nácvik psaní číslice 8 – psaní číslice 8 (DÚ: dokončit stranu s číslicí 8 z Psaní číslic).
Pohádka o pejskovi a kočičce.
Jak pejsek s kočičkou myli podlahu – YouTube
M:
Číslo a číslice 8.
Postřehování prvků do 8 (skolakov.eu)
Uspořádání čísel (skolakov.eu)
Velká MM 23/1 a 3.
Divadlo Horní Počernice.
Děti mají pochvalu za chování během celé akce,
17. ledna
Tv:
Nástup, rozehřátí ve dvojicích, vyrovnávací cvičení s měkkými míčky, Na jelena, Vracečka.
A (skupina 1):
Opakujeme pojmy: otevři učebnici, zavři učebnici, otevři pracovní sešit, zavři pracovní sešit, sedni si, stoupni si. Opakujeme slovní zásobu z kapitoly Farma, opakujeme barvy – děti nesou domů kopii pro informaci. Slovíčka je nutno pravidelně opakovat.
Nové učivo: rodina (mum, dad, brother, sister, granny, grandad).
PS 27, 28.
AJ(LAD):
Opakování slovíček „farma“, počítání do 5
PS str.21
DÚ: Dodělat str. 21
Č:
Slabikář 40, 41/1.
DÚ: Slabikář 41/2.
Pravidla, jak se chováme v divadle, jaké oblečení je do divadla vhodné.
Vv, Pč:
Malba vodovými barvami, kresba fixem (Svítání v zimě).
Chystáme překvapení pro rodiče – kresba.
Zítra jdeme po druhé vyučovací hodině do divadla na představení Pohádka o třech námořnících (hrazeno z OPJAK). Děti si zítra vezmou aktovku a pomůcky na první dvě vyučovací hodiny, svačinu, pití. Jestliže si děti budou chtít vzít s sebou do divadla pití, kapesníčky atp., musí mít s sebou malý batůžek. Prosím o oděv i dle počasí (ne střevíčky), pojedeme MHD (pro případ deště případně přibalit i pláštěnku do batůžku s sebou. Děkuji!)
Návrat ke škole přibližně ve 12:00 hodin.
Pohádka o třech námořnících | Divadlo Horní Počernice (divadlopocernice.cz)
Prosím do školy poslat jen děti zdravé, děkuji.
16. ledna
Č:
Dobré ráno, dobrý den.
Pojmenováváme obrázky – hledáme počáteční písmeno.
Vyvození písmena Š.
HLASKA-A-PISMENO-Š.pps (live.com)
Slabikář 38, 39.
Do sešitu s písmeny kreslíme šálu ve tvaru písmena Š.
Hádanky na slova, děti určují slova podle počáteční či koncové hlásky, počtu písmen apod. Práce s obrázky na zadní straně Slabikáře.
Žluté karty k zadní straně Slabikáře, rozstříhání, přiřazování slov k obrázkům, pexeso se slovy.
Nácvik básně ze Slabikáře.
Báseň Šála
Na věšáku visí šátek,
vedle něho šála,
není naše, není vaše,
kde se tady vzala?
Uvolňovací cvičení na ruce, správný sed a úchop.
Písanka strana 38, 39 (první čtyři řádky).
DÚ: písanka – dokončit stranu 39.
Četba Hup a Hop na pokračování, kresba mandaly.
M:
Obchodování, početní operace v oboru do 7.
Velká MM 21, 22.
A (skupina 1): děti mají vložený obrázkový slovník z poslední lekce v ŽK.
13. ledna
Prosím, věnujte zvýšenou pozornost zdravotnímu stavu Vašich dětí, ve třídě se objevila nákaza neštovicemi.
V pondělí 16. 1. jsou v 17. hodin skupinové třídní schůzky v kmenové třídě.
18. ledna jdeme v rámci výuky do divadla na představení O třech námořnících (hrazeno z OPJAK).
Č:
Suplování nebylo.
Píseň na uvítanou, rozcvičení paží, psaní na tabulky. Správný sed, úchop.
Písanka strana 37.
Čtení s porozuměním – PL – děti čtou text a podle přečteného kreslí obrázek. Děti pracovaly samostatně a zaslouží si velkou pochvalu, také hodnoceno (ŽK i Bakaláři). PL si nesou domů – ze zadní strany jsou slova nachystaná k přepisu (jedná se o DDÚ – dobrovolný domácí úkol).
DÚ: číst dle výběru (ZČ, kniha, Slabikář).
M:
Početní operace v oboru do 7. Práce s číslicemi.
Velká MM 19/3, 4, 20 celá (20/3 ústně).
Pr:
Popis kamaráda, vzhled, vlastnosti.
Hra – klademe otázky a podle odpovědí se snažíme poznat spolužáka, na kterého druhý myslí.
U 38. Kresba kamaráda, báseň.
Úklid třídy.
Hv:
Rytmizace básně Sněhulák, píseň Sněhuláci.
Míša Růžičková – Sněhuláci (Cvičíme s Míšou 5) – YouTube
Tanec pro radost (oblíbené u jednoho spolužáka 🙂 ):
PL – houslový klíč, dokreslení sněhuláka hudebními symboly, zvukové hádanky – Orffovy nástroje.
12. ledna
Zítra mají děti první vyučovací hodinu suplování, práci mají nachystanou, děti o tom vědí.
Č:
Píseň na uvítanou.
Čtení ze ZČ, vysvětlujeme neznámá slova, užíváme slova ve větě.
DÚ: čteme ze ZČ do strany 46 podle výběru.
Slabikář strana 36.
Vymýšlíme slova začínající na písmeno T, vymýšlíme věty, kde všechna slova začínají na písmeno T.
Nácvik malé psací t.
Písanka strana 36. Písanky jsou u mne.
Děti mají nové známky v Bakalářích i ŽK.
M:
Početní operace v oboru 0 až 7, hra Myslím si číslo (se sovou).
Velká MM 18 celá, 19/1, 2 (samostatně, hodnoceno).
Tv:
Nástup, rozehřátí během, vyrovnávací cvičení v nízkých polohách s básněmi, PH s míčem.
11. ledna
Milí rodiče, milé děti,
naše třídní stránky byly už příliš plné fotografií, musela jsem je odstranit, aby bylo možné dále zapisovat.
Č:
Rozcvičení paží, dlaní, rukou.
Kontrola DÚ (někteří neměli).
Písanka strana 34, strana 35 (první 4 řádky).
DÚ: dopsat stranu 35.
Při četbě ze ZČ je nutné ověřit, zda děti slovo znají. Ve škole slova vysvětlujeme, uvedeme ve větě.
—-
Čteme všechna probraná písmena a odlišujeme velká a malá, psací a tiskací.
Čteme slova napsaná psacím písmem.
Příprava na ,,běhací diktát“, běhací diktát – opis slov – psací písmo (sešity jsou u mne).
Hup a Hop – četba na pokračování, vedený rozhovor o vhodném a nevhodném chování, ochraně zdraví (opičáci v příběhu jsou trošku rošťáci). Vykreslování mandaly.
M:
Procvičujeme početní operace v oboru do 7 (ukazujeme číslice, děti, které číslice nemají, mají vzkaz
v ŽK s prosbou o doplnění).
Velká MM: dokončení strany 16, strana 17. Velké MM jsou u mne ke kontrole.
Hrajeme autobus (navazuje na cvičení na straně 16, jedná se o procvičování početních operací – tentokrát jsme jen nastupovali – přidáváme cestující do autobusu/krabice – přičítáme).
Pr:
Zpěv Bude zima, bude mráz, Sněhuláci.
Bude zima, bude mráz – Písničky pro děti a nejmenší – YouTube
Míša Růžičková – Sněhuláci (Cvičíme s Míšou 5) – YouTube
Kontrola DÚ (některé děti neměly).
Příprava na opakování, opakování – U 37 – V ZIMĚ. Učebnice mám vybrané ke kontrole.
Děti mají nové známky v Bakalářích i ŽK. Prosím o podpis v ŽK k termínu třídních schůzek (třídní schůzky – vzadu v ŽK, ve sděleních je i informace o konzultacích ve třech). Děkuji.
10. ledna
Tv:
Nástup, rozehřátí s bubnem, rozcvička – děti předcvičují, cvičení s míčky a plachtou, PH s míčem.
A (1. skupina):
Opakujeme píseň a slovíčka z lekce Farma.
Nová slovní zásoba: milk, grass, butter, cheese, ice cream.
U 27, PS 24.
Pohádka:
Peppa Pig Loves Smelly Cheese – YouTube
Dramatizace: převádění zvířat.
AJ(LAD):
Opakování slovíček + nová slovní zásoba „Farma“
PS str.20
Č:
Kontrola DÚ, čtení.
Slabikář strana 37.
Nácvik psaní malého psacího p.
Písanka strana 32 a 33 (první tři řádky).
DÚ: dokončit stranu 33 v písance.
Ve ZČ čteme do strany 46 dle výběru.
Vv, Pč: Zimní sporty.
Kresba voskovými pastely a malba vodovými barvami – postava sportovce – zimní sporty.
9. ledna
Žákovské knížky jsou vybrané u mne.
Dnes děti dostávaly ovoce a mléko.
Č:
Dobré ráno, dobrý den.
Vyprávění o víkendu (propojeno s pohybovou hrou).
Slabikář strana 33.
Opakujeme psaní slov, nácvik na tabulky, diktát na tabulky (nácvik na diktát).
Písanka – dokončení strany 31.
Vyvození písmena K.
HLASKA-A-PISMENO-K.pps (live.com)
Slabikář 34, 35.
Kresba krále do sešitu.
Prezentace přečtených knih.
Četba na pokračování – Hup a Hop.
Rozhovor o škodlivosti kouření (vyplynulo ze situace ve třídě).
DÚ: Slabikář 37/3. Není nutno dnes číst ze ZČ.
M:
Procvičujeme početní operace v oboru do 7, porovnáváme v oboru do 7.
Děti pro práci potřebují vystřižené číslice.
Velká MM 14, 15, 16/1.
Termíny konzultací ve třech budou po domluvě v následujících termínech (prosím, napište mi do Bakalářů, který termín Vám vyhovuje, tentokrát vždy po 15 minutách ):
24. 1. 15:00 až 17:00,
25. 1. 14:00 až 17:00,
26. 1. 14:00 až 16:00.
Přehled akcí na následující období:
16. ledna: v 17:00 hodin třídní schůzky v kmenové třídě,
18. ledna: divadelní představení O třech námořnících (od 9:00, Horní Počernice, hrazeno z OPJAK),
25. ledna: návštěva místní knihovny (během výuky, zdarma),
26. ledna: sběr papíru,
31. ledna: poslední vyučovací hodinu bude předáno pololetní vysvědčení (výpis),
3. 2.: pololetní prázdniny,
6. 2. až 10. 2.: jarní prázdniny,
31. 3.: divadlo Veselé Velikonoce (akce bude hrazena z OPJAK).
Důležité!
V žákovské knížce mají děti vlepenou informaci o třídních schůzkách, prosím o podpis. Děkuji.
6. ledna
Č:
Rozcvičení paží před psaním.
Kontrola DÚ.
Procvičujeme psaní na tabulky.
Psaní slov – písanka strana 31 (první čtyři řádky). Psaní slov hodnoceno.
Slabikář strana 32.
Odlišujeme velká a malá písmena, psací a tiskací písmo.
Připomínám pravidelné čtení.
M:
PH: tvoříme skupiny o určitém počtu prvků.
Psaní číslice 7, tabulky, psaní číslic strana 8 – psaní číslice 7. Psaní číslic hodnoceno.
Velká MM 12/2, 4, 13/1, 2, 3.
Pr:
Živočichové v zimě.
U36 (IT cvičení – poznáváme stopy zvířat, poznáváme ptáky stěhovavé, rozlišujeme domácí zvířata a zvířata žijící v lese).
DÚ: vykreslit obrázek na straně 36. (DÚ do 11. ledna).
Vytváříme naše stopy – obkreslení chodidla, vystřižení, vykreslení.
Přezimování rostlin a zvířat – ČT edu – Česká televize (ceskatelevize.cz)
Zimní spánek – ČT edu – Česká televize (ceskatelevize.cz)
Hv:
Tři králové, zdobení královské koruny.
My 3 králové jdeme k vám.. – YouTube
5. ledna
Č:
Dobrý den, Sněhulák, Tři králové – rozcvičení paží s doprovodem písní, básně.
Nácvik psaní malého psacího s na tabulky.
Chybějícím může pomoci:
Písanka 29, 30. Děti mají různé tempo práce, někdo více procvičoval na tabulku, někdo více psal do písanky. DÚ: dopsat do konce strany 30 (některé děti jsou bez úkolu). Prosím nezapomenout na mezery mezi písmeny, slabikami, lépe pečlivěji a menší počet opakování (nesnažit se na řádek vepsat co nejvíce slabik). Kontrolovat správný sed, úchop a u písmena s je důležité myslet i na sklon sešitu. Musíme se po prázdninách zase rozepsat :-).
Děti se hodnotily samostatně, dávaly do zeleného kroužku, co se jim podařilo napsat nejlépe.
Písmeno D – vyvození.
HLASKA-A-PISMENO-D.pps (live.com)
Slabikář strana 30, 31. Slabikáře mám vybrané ke kontrole.
Sešit – D – děda. Děti nesou domů ukázat.
M:
Procvičujeme početní operace v oboru do 6 (děti počítají pamětně, výsledek ukazují pomocí číslic), malá MM strana 28/2 – hodnoceno, známky v Bakalářích.
Číslo 7 – velká MM 12/1, 3. 13/4, 5.
Procvičujeme na IT, např.
Uspořádání čísel (skolakov.eu)
Postřehování počtu do7 (skolakov.eu)
Tv:
Nástup, rozehřátí během, vyrovnávací cvičení, cvičení se švihadlem, nácvik přeskoku přes švihadlo, přeskok s meziskokem.
4. ledna
Prosím, jestliže můžete, ať děti přinesou do naší třídy krabičku papírových kapesníků, již nám došly, děkuji.
Děti si dnes nesou domů katalog knih od Albatrosu, v případě zájmu je nutné donést objednávku a přesnou částku nejpozději v pondělí 9. ledna.
Dnes už máme mnohem lepší výsledek v přípravě na vyučování, moc děkuji! 🙂
Č:
Dobré ráno, báseň Sněhulák.
Kupa sněhu kluky láká,
postavili sněhuláka.
Sněhulák je veliký,
z uhlíků má knoflíky,
pěknou bílou náprsenku,
do oken nám kouká zvenku.
Kontrola DÚ.
Slabikář strana 28, 29.
Uvolňovací cviky na dlaně.
PL – uvolňovací tahy, nácvik list – příprava na psaní malého psacího s.
Písanka strana 28, 29 (první dva řádky).
DÚ: čteme ze ZČ do strany 35.
M:
Číselná řada vzestupně, sestupně.
IT početní operace v oboru do 6. Ukazujeme číslice (kdo nemá, je nutné číslice doplnit).
Velká MM strana 11.
Malá MM 27. Stranu 27 dokončit za DÚ.
Pr:
Dramatizace zimní sporty.
Cvičení: Bude zima, bude mráz – ČT edu – Česká televize (ceskatelevize.cz)
U 35.
Pro chybějící možno ještě:
https://rysava.websnadno.cz/prvouka_1.roc/zima_sporty.htm
Ty Brďo: Lyže – ČT edu – Česká televize (ceskatelevize.cz)
3. ledna
Vítám Vás v novém roce 2023! Všem přeji hodně zdraví. Ať každý den naleznete maličkost, která Vás potěší.
Prosím Vás o dohlédnutí na chystání pomůcek do školy podle rozvrhu, zítra je již středa 🙂 . Dnes většina dětí něco neměla (úbory na Tv, Aj, písanky, žákovské knížky….). Děkuji moc!
Tv:
Nástup, rozehřátí, vyrovnávací cvičení, míčové hry.
A (1. skupina):
Procvičujeme slovní zásobu od počátku školního roku.
Old MacDonald Had A Farm | Nursery Rhymes | Super Simple Songs – YouTube
Nové: farm, tractor, duck, rabbit, užíváme větu I can see….
U 26, PS 55 – rozhovor ve dvojicích – užívání věty I can see….
PS 25 podle zadání.
DÚ: opakovat slovíčka, umět nová slovíčka.
Č:
Rozhovor o Vánocích (nejlepší dárek a nejlepší zážitek).
Rozdávali jsme dárečky dětem, které chyběly na besídce.
Tři králové:
Zpívánky – My tři králové (Boni pueri) – YouTube
Chaloupka na vršku – 01 Jak to bylo na Tři krále – YouTube
Slabikář strana 26 a 27. Prosím nevypracovávat strany ve Slabikáři v předstihu, děkuji.
DÚ: Slabikář 26/4, čteme ze strany 26 a 27 podle výběru.
Vv, Pč:
Tři králové.
21. prosince
Vánoční projektový den. Vše jsme úspěšně zvládli.
Prosím, do školy pošlete jen děti zdravé, přijdou i děti čerstvě po nemoci, tak aby znovu neonemocněly. Nemocnost je celkově vysoká. Děkuji za pochopení. Kdo nemůže přijít, dáreček na něj počká do ledna :-).
Zítra připomínám:
třídní besídka pro děti, s sebou: batoh, raději i penál, svačina, pití, možno cukroví, společenské hry.
Na oběd odcházíme v 11:10.
Výuka po prázdninách: 3. ledna.
20. prosince
Tv:
Nástup, rozehřátí – pohybové hry s chůzí a během, hod s míčem (,,školka“), zdokonalování házení a chystání míče.
A:
Procvičujeme slovní zásobu od počátku školního roku.
Opakujeme – farma, zkoušení slovíček, hodnoceno.
Písně od počátku školního roku.
U 52 a 53 – nová slovní zásoba: star, snowman, present, Christmas tree.
PS 22/3, 23. (PS by měl být hotový do strany 23 bez strany 18 a 19).
🎅 Peppa’s Christmas Special – Santa is Here!| Peppa Pig Official Family Kids Cartoon – YouTube
Č:
Pokračování dopisů od Andělky, dnešním úkolem bylo zapálit svíčku, zašeptat do ní jméno čerta, kterého jsme dříve luštili. Děti byly poučeny, že zapalovat mohou pouze s dospělými, každý si svíčku zapálil a jméno zašeptal.
Písanka strana 26 a 27. DÚ dopsat zbylé řádky – strana 25, příp. strana 27. Někteří mají nějaké nesplněné předchozí DÚ v písance, písanka by měla být kompletně dopsaná do strany 27. DÚ je do 3. ledna.
Vv, Pč:
Dárková taštička, kresba zážitků z výletů, vánoční řetěz – výzdoba a úklid třídy.
21. 12.
Prosím pouze batoh, svačinu, pití, penál, čeká nás projektový den, děti z druhého stupně nachystaly program pro děti z prvního stupně. Na oběd odcházíme v 11:50.
22. 12.
Třídní besídka, batoh, svačina, pití, možné donést cukroví na ochutnání. Tento den dovrší naše adventní putování s Dorotkou a Vincentem. Děti si mohou donést společenské hry ( s Vaším svolením). V tento den jdeme na oběd v 11:10.
ŽK jsou vybrané u mne ke kontrole, dětem je dám ve čtvrtek.
Učební plány máme splněné.
DÚ na prázdniny: odpočiňte si, užijte si krásné svátky, choďte na procházky…a čtení :-). Doporučuji procvičit i psaní. Děti si dnes odnesly učební materiály, mohou procvičovat i v Barevných příkladech
a Barevné Čj.
Výuka v roce 2023 začíná 3. ledna.
19. prosince
Výlet se nám vydařil, děti nesou domů malé vánoční překvapení.
Vše jsme zvládli (i přes různé nevolnosti v autobuse).
Zítra výuka podle rozvrhu, děti si ponesou domů úbory Tv na vyprání, budu kontrolovat omluvné listy v ŽK.
Ve středu je projektový den, ve čtvrtek třídní besídka pro děti.
16. prosince
Výlet se nám vydařil, děti mají pochvalu!
Připomínám výlet v pondělí, sraz již v 7:20, odjíždíme autobusem od školy v 7:30.
V pondělí 19.12. jedeme na výlet na Karlštejn do Muzea betlémů (1. A společně se 4. A). Odjezd autobusem od školy je v 7.30h, před školou se sejdeme v 7. 20h. Z důvodu nejisté dopravní situace odhlašujeme dětem oběd, prosím dejte dětem větší svačinu. Návrat předpokládáme do 14. hodiny. Vybavte děti teplým oblečením a malým kapesným. Komu se dělá špatně v autobuse, bude mít s sebou Kinedryl na cestu tam i zpět.
S sebou: batoh, větší svačina, pití, kapesníčky, vhodné teplé oblečení a obuv.
Čeká nás adventní tvoření a prohlídka betlémů.
Akce je hrazena z OP JAK.
Zítra připomínám výlet, odchod od školy v 7:45, návrat ke škole cca ve 12:30.
16. 12. nás čeká výlet do Prahy. Pojedeme MHD.
S sebou: batůžek, který nepadá z ramen, svačinu, pití, kapesníčky, teplé oblečení a obuv (čepice).
Bezpečnostní vestu dětem na cestu dám (nemusí nosit vlastní). Odchod od školy bude v 7:45. Návrat ke škole cca ve 12:30.
Čeká nás procházka Prahou a program Štědrý den našich prababiček (U Zlatého prstenu) – prožijeme hry jako naše prababičky, budeme i vyrábět.
Akce je hrazena z OP JAK.
Prosím, dejte mi do dnešního večera vědět prostřednictvím Komens v Bakalářích, jestliže se akce Vaše dítě nezúčastní, ať na něj zbytečně ráno nečekáme. S dětmi omluvenými do konce týdne nepočítáme (v případě změny též prosím o informaci do dnešního večera do Komens v Bakalářích, děkuji!).
15. prosince
Č:
Dobré ráno, Vánoce na míru.
Poučení o bezpečnosti a chování – seznámení s průběhem výletu dne 16. 12.
Velká a malá písmena – odlišujeme pohybem, čteme.
Rozcvičení rukou.
Písanka strana 25, kontrola DÚ.
Dopis od Andělky, vysvětlení neznámých slov, rozvoj čtenářských dovedností – čtení vět, přiřazování slov
k obrázkům, doplňování chybějícího písmena ve slovech. Na následující dny do Vánoc jsme si ve třídě přestavěli lavice do ,,hnízdeček“ (vždy dvě lavice k sobě, ,,hnízdečka“ pro 4 děti) – úkol od Andělky.
M:
Početní operace v oboru 0 – 6.
Myslím si číslo.
Opakujeme celé hodiny.
Obchodování – velká MM strana 10.
Počítáme do 6 – rozklady čísla 6, odčítání do 6 (skolakov.eu)
Tv:
Nástup, rozehřátí s bubnem, vyrovnávací cvičení v nízkých polohách, švihadla, obruče, PH Škatulata, Vracečka.
19. 12. 2022
V pondělí 19.12. jedeme na výlet na Karlštejn do Muzea betlémů (1. A společně se 4. A). Odjezd autobusem od školy je v 7.30h, před školou se sejdeme v 7. 20h. Z důvodu nejisté dopravní situace odhlašujeme dětem oběd, prosím dejte dětem větší svačinu. Návrat předpokládáme do 14. hodiny. Vybavte děti teplým oblečením a malým kapesným. Komu se dělá špatně v autobuse, bude mít s sebou Kinedryl na cestu tam i zpět.
S sebou: batoh, větší svačina, pití, kapesníčky, vhodné teplé oblečení a obuv.
Čeká nás adventní tvoření a prohlídka betlémů.
Akce je hrazena z OP JAK.
20. 12. 2022: od 13:00 do 16:30 vánoční dílny a trhy v nové budově ZŠ, akce i pro rodiče s dětmi. Jste srdečně zváni!
21. 12. 2022: celoškolní projektový den.
22. 12. 2022: třídní besídka, třídnické hodiny.
14. prosince
Č:
Dobré ráno, Vánoce na míru.
Báseň ze Slabikáře.
Neseme Vám noviny – rozcvičení rukou.
Nácvik na mazací tabulky, písanka strana 24 a 25 první dva řádky.
DÚ: Děti mají v písankovém sešitě (modrý) vlepené tři řádky na psaní (psací o). Čtení ze ZČ podle výběru v délce 15 minut.
Dopis od Andělky, řešení úkolu, omalovánka lišky – děti si nesou domů, mají vykreslit (mají rozkresleno ze školy, není nutné mít celé, jedná se o těžký úkol) a dát za okno.
Rytmizace slov, skákání. Skládáme slova a věty na tabulky. Malá ukázka:
M:
Hra: Myslím si číslo.
Velká MM 8/3, 4. Strana 9.
Pr:
Tradice na Vánoce.
Tradičník 12. 12. až 14. 12.
Adventní kalendář 2022 — Déčko — Česká televize (ceskatelevize.cz)
U 34.
BLÍŽÍ SE VÁNOCE (websnadno.cz)
Učivo prvouky (učebnici) máme již do Vánoc splněné.
Připomínám:
Zítra je sběr papíru.
Do zítřka také mají děti donést dáreček pro vylosovaného spolužáka. Děkuji.
13. prosince
Tv:
Nástup, rozehřátí dle rytmu bubnování, protažení, nácvik skákání přes švihadlo, hod horním a dolním obloukem, PH s míčem.
A:
Opakujeme slovní zásobu od počátku školního roku, procvičujeme slovní zásobu z minulé hodiny.
Píseň:
Old MacDonald Had A Farm | Nursery Rhymes | Super Simple Songs – YouTube
Vyhledávání zvířat na obrázku (Užíváme větu: I can see a chicken. I can see a cat. ..).
U24/3 – kdo má k dispozici.
PS 20 (dokreslení do logické řady, pojmenovávání zvířat).
DÚ: procvičovat slovíčka, dokončit PS 20, kdo nestihl ve škole.
AJ(LAD):
Hračky, hudební nástroje
PS str. 16, 17
DÚ: Dopsat PS str. 11-17
Prosím svoji skupinu, aby dělala úkoly a učila se na AJ. Téměř polovina dětí dnes neměla domácí úkol z minulého týdne.
Č:
Báseň na písmeno Z.
Slabikář 25 (nejsou opravené, stranu 24 a 25 opravím zítra, děti je nesou domů kvůli básni a čtení).
Čteme slova napsaná psacím písmem, opis slov – hodnoceno.
Četba ze Zdokonalujeme čtení – hodnoceno.
DÚ: naučit se báseň ze Slabikáře strana 24. Číst ze Slabikáře dle výběru.
Dopis od Andělky s hádankou.
Vv, Pč:
Výroba vánočního skřítka – překvapení, kresba betlému.
12. prosince
Děkuji svědomitým luštitelům, kteří odhalili jméno LUCIE. Obdrželi jsme další dopis od Andělky a betlém
k vyrábění, potřeby na vyrábění vánočního skřítka (to nás čeká zítra).
Č:
Dobré ráno, písně Chválím tě, Země má a Zima.
Zdeněk Svěrák/Jaroslav Uhlíř – Chválím tě Země má videoklip – YouTube
Hana Zagorová-Zima, zima, zima text – YouTube
Vyvození písmena Z, chybějícím možno zde:
HLASKA-A-PISMENO-Z.pps (live.com)
Slabikář strana 24. Nácvik básně 24.
Rytmizace slov – tleskání, skákání – odlišujeme dlouhé a krátké slabiky.
DÚ: Naučit se báseň ze strany 24 ve Slabikáři. Čtení ze ZČ možno do strany 32.
Přejeme spolužačce ke svátku.
Čteme slova napsaná psacím písmem, uvolňovací cviky na ruce.
Kreslíme Z – zmije.
Písanka strana 22 a 23.
Poslech – dopis od Andělky. Modelujeme Z a z. Skládáme věty z písmen na tabulky.
M:
Hra: Myslím si číslo (např. Sova – loutka – říká: ,,Myslím si číslo, když k němu přidám tři, dostanu šest, jaké číslo si myslím?“).
Početní operace v oboru 0 – 6, IT, ukazujeme číslice.
Velká MM strana 7 a 8/1,2.
9. prosince
Č:
Dobré ráno, Vánoce na míru.
Slabikář – strana 23 (rozhovor o Vánocích, zvyky v rodinách).
Uvolňovací cvičení, příprava na psaní, psaní (tužky, pera pouze děti, které mají vlepený papírek v ŽK ,,Mohu psát perem“). V případě používání pera nepoužíváme zmizík, chybu podtrhneme. To samé s tužkou, prosím, ať děti negumují, chybu podtrhnout. Později budeme chybně napsané dávat do závorky.
Písanka strana 20, 21. Procvičování na mazací tabulky. Prosím dokončit do konce strany 21.
DÚ: Číst ze Zdokonalujeme čtení. Možno i ze Slabikáře podle zájmu dítěte.
M:
Procvičujeme početní operace v oboru 0 – 6.
Možno zde:
Roztřiď na správné a chybné (skolasnadhledem.cz)
Sčítání do 6 (skolasnadhledem.cz)
Počítání do 6 (skolasnadhledem.cz)
Velká MM strana 6, malá MM strana 26.
V malé MM (Procvičujeme s Matýskem) – děti pracovaly ve dvojicích, spolupracovaly, kontrolovaly si navzájem.
Pr:
Téma: Vánoce u babičky a dědečka.
U 33 (poznáváme pohádky, písně, zpíváme písně, vykreslení).
Tradičník: 8. 12. – 11. 12.
Adventní kalendář 2022 — Déčko — Česká televize (ceskatelevize.cz)
Dvanáctý andělský dopis – úkol od Andělky: zjistit, kdo slaví svátek 13. prosince, zkusit najít v kalendáři, jméno s pomocí napsat na lístek a dát za okno (V příběhu se Vincent s Dorotkou ocitli ve vánici od zlé čarodějnice, děti si potřebují na pomoc zavolat Lucii, která je považována za mocnou ochranitelku před čarodějnicemi a jejich zlými kouzly.)
Hv:
Koledy a písně – Štědrý večer, Vánoce na míru, Stojí vrba košatá, Koleda, koleda, Štěstí, zdraví.
Sebehodnocení týdne (Co se mi tento týden povedlo, co se mi nejvíce líbilo.)
Prosím, aby děti měly již číslice do 10. Děkuji.
16. 12. nás čeká výlet do Prahy. Pojedeme MHD.
S sebou: batůžek, který nepadá z ramen, svačinu, pití, kapesníčky, teplé oblečení a obuv (čepice).
Bezpečnostní vestu dětem na cestu dám (nemusí nosit vlastní). Odchod od školy bude v 7:45. Návrat ke škole cca ve 12:30.
Čeká nás procházka Prahou a program Štědrý den našich prababiček (U Zlatého prstenu) – prožijeme hry jako naše prababičky, budeme i vyrábět.
Akce je hrazena z OP JAK.
8. prosince
Č:
Dobrý den, Vánoce na míru.
Slabikář: 22/3 – čtení.
Zdokonalujeme čtení 26 – 29. DÚ: číst ze Zdokonalujeme čtení (alespoň strana 27).
Opis slabik napsaných psacím písmem.
Rozcvičení rukou. Psaní na tabulky, správný sed a úchop.
Písanka strana 19 a 20 (někteří ještě budou dopisovat). Písanky jsou u mne ve škole.
Některé děti již mohou psát perem (vzkaz případně najdete vlepený v žákovské knížce). Jinak stále prosím nosit i ořezané tužky a také dostatečně dlouhé tužky.
Pero pro děti, kterých se to již týká, doporučuji Stabilo easy.
M:
Početní operace v oboru 0 – 6.
Velká MM 5, malá MM 25.
Počítáme do 6 – rozklady čísla 6, sčítání do 6 (skolakov.eu)
Sčítání a odčítání do 6 (skolakov.eu)
Tv:
Nástup, rozehřátí běh a chůze, vyrovnávací cvičení v nízkých polohách, protahování, cvičení s obručemi, skok snožmo, PH: Škatulata, Vracečka.
7. prosince
Č:
Čteme slova napsaná tiskacím, psacím písmem.
Nácvik psaní a na tabulky.
Písanka strana 18.
Adventní bojovka – jedenáctý a dvanáctý dopis, počítáme úly (příběh na pokračování).
Slabikář strana 22.
DÚ: číst 22/3.
M:
Porovnáváme čísla v oboru 0 – 6.
Velká MM strana 3, 4.
Malá MM 24.
Porovnávání v oboru 0 – 6 hodnoceno.
Kontrola DÚ.
Pr:
Vánoce doma. Rozhovor nad obrázky, vyprávění, jak slavíme Vánoce, jaké jsou naše zvyky. Kresba obrázku (v U 32).
U 32.
Zpíváme koledy (opakujeme).
Adventní kalendář 2022 — Déčko — Česká televize (ceskatelevize.cz)
Tradičník 6. 12., 7. 12.
6. prosince
Hlasování – výběr znaku školního parlamentu.
Rozhovor o oslavě Mikuláše.
Blahopřejeme spolužákovi.
Dárky kamarádům na besídku donést nejpozději 15. prosince.
Tv:
Rozehřátí během, vyrovnávací cvičení v nízkých polohách, PH s míčem.
A:
Procvičujeme barvy (pexeso na IT), procvičujeme slovní zásobu a pokyny probrané od počátku školního roku.
Nově: úvod koledy
We Wish You A Merry Christmas | Christmas Carols | Christmas Songs For Kids – YouTube
(Jen po ,,šťastný nový rok“).
Nová slovní zásoba: chicken, cat, cow, horse, goat, sheep.
Farm animals for kids – Vocabulary fo kids – YouTube
U 22 – 23.
PS 21 – doma dokreslit (DÚ).
Prosím nosit pomůcky dle rozvrhu.
Aj(LAD):
PS str. 14,15/1
Nová slovní zásoba (hudební instrumenty)
Christmas time – vánoční koleda Jingle bells
DÚ – PS 15/2
Č:
Procvičujeme čtení slov se všemi písmeny, které již známe (i s V). Čtení slabik a slov napsaných psacím písmem. Básně na uvolnění rukou, správný sed a úchop. Písanka strana 17.
DÚ: čtení ze Zdokonalujeme čtení. Číst je stále nutné každý den.
Adventní příběh na pokračování.
Vv, Pč:
Vytváříme vánoční hvězdy (děti si nesou domů).
5. prosince
Č:
Dobré ráno, Vánoce na míru, Grónská, báseň k Mikuláši.
Vyvození písmena V – chybějícím možno zde:
HLASKA-A-PISMENO-V.pps (live.com)
Slabikář: strana 20 a 21.
Správný sed a úchop – báseň – procvičujeme psací písmena a slabiky psacím písmem na tabulky. Písanka strana 16.
Kreslíme vránu – do sešitu s písmeny.
Báseň:
Vráno, vráno,
poleť k nám,
já ti něco přichystám,
trochu hrachu, trochu krup,
vráno, vráno,
dupy, dup.
Andělská pohádka – pokračování, vykreslení jednorožce (PL – jednorožec, v příběhu postava, která bojuje proti nemocem).
Adventní kalendář 2022 — Déčko — Česká televize (ceskatelevize.cz)
Tradičník 5. 12.
Navštívil nás Mikuláš s doprovodem.
DÚ: číst ze Zdokonalujeme čtení, možno dle výběru do strany 29.
M:
Početní operace sčítání v oboru 0 – 6.
Počítáme do 6 – rozklady čísla 6, sčítání do 6 (skolakov.eu)
Velká MM: strana 2, DÚ na středu velká MM 3/2.
6. a 7.12. – Srdíčkové dny (podporujeme nadaci Život dětem).
16. 12. – výlet do centra Prahy, program Štědrý den našich prababiček, U Zlatého prstenu, procházka Prahou – stromeček na Staroměstském náměstí (bude upřesněno, hrazeno z OP JAK).
19.12. – výlet na Karlštejn do Muzea betlémů, prohlídka muzea a tvořivá dílna
(bude upřesněno, hrazeno z OP JAK).
Těšíme se na oslavu Mikuláše!
V pondělí k nám zavítá i s čertem a andělem.
(Malá ukázka z U Pr, děti nesou domů k nahlédnutí, získaly krásná hodnocení).
2. prosince
Č:
Dobré ráno – píseň.
Procvičujeme čtení slov tvořených z uzavřené slabiky (jel, nos…).
Opis slov – běhací diktát. Hodnoceno. (Psaní tiskacím písmem známých slov, slova napsaná tiskacím písmem umístěná po třídě, dítě si dojde přečíst slovo, napíše jej v lavici do sešitu).
Kartičky k zadní straně Slabikáře – růžové a modré, rozstříhání slov a přiřazování k obrázkům. Čtení slov.
DÚ: číst ze Zdokonalujeme čtení dle výběru.
V případě absence je nutné učivo doplnit, děti dnes nesou domů všechny materiály k nahlédnutí.
Učíme se báseň s Aničkou 🙂
Mikuláši, andílku,
děkujeme vám
za tu vaši nadílku,
co za okny mám.
A ty čerte rohatý,
ocas máš až na paty.
Kdo by se tě bál?
Jdi zas o dům dál.
M:
Vyvození čísla 6, číslice 6.
Postřehování počtu (skolakov.eu)
Uspořádání čísel (skolakov.eu)
Psaní číslic – strana s číslicí 6 (celá, někteří mají k dokončení).
Velká MM (zelená): strana 1.
Pr:
Chystáme se na Mikuláše.
U 31 celá.
Osmý andělský dopis – PL s hrnky (PL s hrnečky za okno, prosím).
Tradičník do 4. 12.
Adventní kalendář 2022 — Déčko — Česká televize (ceskatelevize.cz)
Hv:
Seznámení s notami (PL). Rytmizace na tělo.
Písně Grónská, Stojí vrba košatá, Štědrý večer, Vánoce na míru. Děti si odhlasovaly, že v pondělí zazpíváme Mikulášovi Vánoce na míru.
Přeji všem krásný druhý adventní víkend, Barbora Pavlič Kvičinská
- prosince
Č:
Dobré ráno.
Nová píseň s pohybem Vánoce na míru (rozcvičení paží).
Ewa Farna – Vánoce na míru (Official Music Video) – YouTube
Písanka strana 14, strana 15 první tři řádky.
Děti mají pochvalu za psaní!
DÚ: dopsat stranu 15 v písance. Čtení ze Zdokonalujeme čtení.
Andělský dopis – pokračování naší adventní bojovky.
Dnes nás čekal pracovní list, kde jsme ,,zdobili perníčky“. Obtáhli jsme písmena psacím písmem, přiřadili je k písmenům napsaným velkým tiskacím písmem, perníčky jsme vyzdobili. PL si děti nesou domů, mají jej dát za okno :-). Děkuji.
Na oknech nám přibyly další hvězdičky z kalíšků, podívejte se, až půjdete ke škole. Děkuji za pomoc! Máme to ve třídě nachystané na návštěvu Mikuláše!
M:
Procvičujeme početní operace a rozklady na IT.
Chybějícím např.:
Hledání výsledku do 5 (skolasnadhledem.cz)
Počet do 5 (skolasnadhledem.cz)
PL – rozklady a početní operace v oboru 0 – 5. Opakování. Hodnoceno.
Dokončení prvního dílu MM (kdo obrázek nedokončil, prosím dokončit, U 60).
Rozdány nové učebnice – zelená MM. Prosím opět přendat obal.
TV: Malá ukázka z pohybové hry.
.
Prosím, na hodiny tělesné výchovy je nutné nosit cvičební úbor (hygienická pravidla, bezpečnost, ochrana zdraví – není vhodné být ve zpoceném oděvu, hrozí prochladnutí). Doporučuji na hodiny Tv nyní spíše dlouhé tepláky.
V ŽK i Bakalářích je zapsáno nové hodnocení.
30. listopadu
Č:
Báseň na písmeno N.
Slabikář 18/3, 4, strana 19.
Prezentace přečtené knihy.
Dopis od Andělky – adventní bojovka na pokračování, sledujeme osudy Vincenta a Dorotky (setkali se s čertem).
Písanka strana 13 – první 4 řádky. Ke všem písmenům v písance, které jsme probrali, máme doplněné obrázky začínající na dané písmeno (obdélník v úvodu u písmene – str. 12 – m, 8 – l, 6 – e, 4 – u, 2 – i).
DÚ: Čteme ze Zdokonalujeme čtení dle výběru, písanka – dokončení strany 13 – procvičujeme známá písmenka. Je důležitý správný sed u psaní, opora nožek do podlahy, ořezaná tužka, úchop, sklon sešitu, správný přítlak – ořezanou tužku nezlomit, netlačit.
Máme DIPLOM za projekt Záložky.
M:
Číselná řada vzestupně, sestupně.
Velká MM: 59, 60 (zítra dokončíme).
Pr:
Chystáme se na Mikuláše.
Opakujeme měsíce.
Chybějícím možno zde:
Legenda o svatém Mikulášovi – ČT edu – Česká televize (ceskatelevize.cz)
Mikulášská nadílka – ČT edu – Česká televize (ceskatelevize.cz)
Luštíme v týmech jméno čerta (hledáme počáteční písmena obrázků).
Dokončení hvězdiček na stromečky.
29. listopadu
Tv:
Procvičujeme hod horním obloukem a hod na cíl.
A:
- skupina: Lucky says – opakujeme pokyny. Opakujeme píseň Hlučné hračky. Učíme se slovíčka: housle, flétna, trumpeta, procvičujeme předchozí slovíčka. Slovníček je zde vložen. Obrázkový slovníček si děti nesou domů.
U: 17. PS: 15, 17/1, 2.
Děti si kreslily hudební nástroje. Práce ve dvojicích, skupině, s obrázky, dramatizace, poznávání hudebních nástrojů po zvuku.
DÚ: umět slovíčka.
AJ(LAD):
Procvičovat slovíčka ze stran 11 – 13, prosím dodělat je pokud dětem chybí.
Hra „Simon says..“ na opakování slovní zásoby
Č:
Práce na IT: procvičujeme písmeno N.
Slabikář 18/1, 2.
Procvičujeme psací písmena na tabulky, dokončení strany 12 v písance. Do Vánoc se nám ve třídě již určitě objeví první písaři perem :-).
DÚ: číst ze Zdokonalujeme čtení.
Vv, Pč: ukázka různých vánočních stromků na vyobrazení, rozhovor o tradici zdobení stromečků, kresba stromku voskovkou, kolorování vodovými barvami, vánoční hvězda z kalíšků od čajových svíček – budeme dokončovat.
Malá ukázka:
28.listopadu
Č:
Dobré ráno – píseň.
Vyvození písmena N.
HLASKA-A-PISMENO-N.pps (live.com)
Hledáme slova začínající na N.
Slabikář: strana 16. U básně kroužkujeme modře velké tiskací N a červeně malé tiskací n.
Nácvik básně. Děti si nesou domů Slabikář, aby se mohly báseň naučit (dobrovolný domácí úkol).
Opis slov na mazací tabulky (některým dětem tabulka chybí).
Kreslíme do sešitu s písmeny – N – noha.
Čtení pokračování adventního příběhu o Andělce. Dnes děti hledají světýlko v sobě a kreslí si lucerničku (světýlko, co nás ochrání třeba před strachem). Lucerničky si nesou domů, prosím, vystavit za okno pro Vincenta a Dorotku.
Slabikář strana 17.
Uvolňovací cviky na ruce (písně a básně s pohybem).
Nácvik psaní malého psacího m – nejprve na tabulky, následně na PL, teprve potom písanka – strana 12. Pouze první čtyři řádky. DÚ: pouze pátý řádek na straně 12. Čtení ze Zdokonalujeme čtení – možno do strany 23.
M:
Hra Honzo, vstávej – procvičujeme hodiny a počty kroků.
Velká MM: strana 58. Autobus – hrajeme i hru se zastávkami. Počítáme s dřívky.
Číselná řada vzestupně a sestupně.
25. listopadu
Č:
Dobré ráno, Měsíce.
Čtení: včerejší domácí úkol. Pochvala dětem, které se svědomitě připravily!
Slabikář: 14, 15.
Děti dostaly domů písanky i sešit s písmeny.
DÚ: každý den číst alespoň 15 minut: ZČ lze do strany 16. Obloučkovat.
Čtvrtý andělský dopis – úkolem bylo navrhnout obrázek listnatého stromu v zimě (ovocného). Malá ukázka:
M:
Procvičujeme hodiny, PH: Honzo, vstávej.
KOLIK JE HODIN? (websnadno.cz)
Velká MM 57. Malá MM 21/3.
Rozklady čísel s dřívky.
PROCVIČUJEME POČÍTÁNÍ DO 5 (websnadno.cz)
Pr:
Procvičujeme názvy měsíců a jejich pořadí, roční období. Pomáhají nám gesta, která užíváme při básni Měsíce.
U 30 celá. Zimní oblečení, počasí, názvy měsíců, procvičení zrakového vnímání – stejné rukavice.
Hv:
Nácvik písně Stojí vrba košatá.
PL s písní, obrázek, co dostanu od Mikuláše.
Sebehodnocení.
Chaloupka na vršku – 13 Jak byla po Vánocích svatba – YouTube
Dnes si děti losovaly jméno spolužáka, kterému budou nadělovat drobný dáreček
v hodnotě do max. 75 Kč (na vánoční besídku dne 22. 12.). Jméno vylosovaného spolužáka mají založené v ŽK. Děti si odhlasovaly, že raději chtějí vylosovat jméno spolužáka před možností koupení jakéhokoliv dárečku a následnému losování. Každé dítě tak nadělí jednu drobnost konkrétnímu spolužákovi
a zároveň od jiného spolužáka drobnost dostane. Jestliže s nákupem dárečku nesouhlasíte, prosím, abyste mne informovali prostřednictvím Komens v Bakalářích, dáreček bych zajistila. Děkuji!
Č:
Dobré ráno. Dopis od Andělky s úkolem pro děti (nesou si domů, obrázek mají vystavit za okno).
Vyvození písmena Y, hledání slov s písmenem Y.
SLABIKY s písmenem Y (websnadno.cz)
Slabikář 12, 13.
Obrázek do sešitu k tvrdému Y (ypsilon, Yvona nebo yeti podle výběru dětí). Učíme se báseň ze Slabikáře – strana 12 (podtrháváme modře velké Y, červeně malé y).
Procvičení prstů a paží před psaním. Písanka: dokončení strany 11.
DÚ: Slabikář 13/3 – čtení.
M:
Seznámení s hodinami.
KOLIK JE HODIN? (websnadno.cz)Práce s papírovými hodinami.
Velká MM 56. Počítáme na reálných předmětech (s dřívky). U cvičení jedna hledáme všechny varianty, zapisujeme jen jednu možnost.
Tv:
Rozehřátí s během, vyrovnávací cvičení s overbally, koulovačka s papírovými koulemi.
23. listopadu
Č:
Dobré ráno, Měsíce.
Báseň na písmeno J.
Slabikář: strana 10 a 11. Začínáme číst slova tvořené z uzavřené slabiky.
DÚ: číst ze Slabikáře strana 11.
Modelujeme velké tiskací J a malé tiskací j.
Básně na procvičení rukou.
Písanka strana 11 (první tři řády, písanky jsou u mne). Procvičujeme psací písmena na mazací tabulky.
Dopis od Andělky, PL: obtahujeme hvězdičky (děti si nesou domů, obrázek si mají podle pokynů Andělky dát pod polštář).
M:
Procvičujeme početní operace, porovnáváme v oboru 0 – 5.
Velká MM 55, malá MM 23. Děti mají hodnocení v Bakalářích i v ŽK.
Možno procvičit zde:
https://skolakov.eu/matematika/1-trida/scitani-a-odcitani-do-5/medvedi-zapasnici/priklady1.htm
Zítra budeme potřebovat papírové hodiny (děti dostávaly v balíčku na počátku září).
Pr:
Píseň Huboval vrabčák, Běží liška k Táboru.
Hýbánky – Běží liška k Táboru – YouTube
U 28 a 29. Video o zimní přírodě, popisujeme rozdíly u jehličnatých a listnatých stromů, předvádíme živočichy, poznáváme a hádáme živočichy podle popisu. Vyrábíme sněhuláka.
TH: sebehodnocení v ŽK strana 24, rozhovor o pravidlech naší třídy, o tom, co nám škola dává, co je pro nás ve škole nejdůležitější.
Zítra máme třídnickou hodinu (5. vyučovací hodina).
Prosba
Kdo máte doma přebytečné kelímky od čajových svíček, můžete je, prosím, věnovat do naší třídy na vyrábění? Děkuji.
22. listopad
Tv:
Rozehřátí během a chůzí, rozcvička s overbally, cvičení na písně s pohybem, ,,vracečka“.
A:
Skupina 1:
Opakujeme hračky a hudební nástroje, slova: starý, nový, malý, velký.
Hrajeme hru ,,Lucky says“ (opakujeme pokyny, předvádíme pohybem: stoupni si, sedni si, otevři knihu, zavři knihu.).
Píseň The noisy toys song – YouTube
Opakujeme slovíčka pomocí obrázků, předvádíme pohybem.
Obrázkový diktát: děti kreslí dle pokynů (např. velké auto, malý míč, staré letadlo….).
PS 16 – opakujeme slovní zásobu. PS 15: kresba oblíbeného hudebního nástroje, vyhledávání detailů hudebního nástroje (příště budeme dokončovat podle potřeby).
AJ (LAD):
Opakování školních potřeb, barviček a materiálů (prosím o procvičování Unit 1 i doma!)
Hra „Simon says..“
PS str. 11, 12 má být dodělána (popř. dodělat jako DÚ)
Č:
Básně na uvolnění paží, dlaní, prstů.
Písanka: dokončení strany 9, strana 10 – první čtyři řádky. DÚ: dokončit stranu 10.
Slabikář strana 9. Procvičujeme báseň k písmenu J.
Dopis od Andělky. Četba na pokračování – Andělka nás provede blížícím se adventem, budeme pomáhat na cestě Dorotce a Vincentovi z příběhu.
Vv, Pč: Andělky 🙂
21. listopadu
Č:
Dobré ráno – píseň. Jak jsme se měli o volných dnech.
Blahopřejeme spolužačkám k svátku.
Uvolňovací cviky.
Tabulky – nácvik psacích písmen. Opakujeme i, u, e.
Písanka: strana 7 dokončení, strana 8 – malé psací l.
DÚ: písanka strana 9 první tři řádky.
Vyvození písmena J.
HLASKA-A-PISMENO-J.pps (live.com)
Slabikář strana 7, 8.
Ještěrka: obrázek do sešitu s písmeny. Děti nesou domů ukázat.
Zdokonalujeme čtení: strana 6, čteme trojslabičná slova z otevřených slabik.
Prezentace čtenářského deníku.
Čteme dopis ze Slovenska.
DÚ: Zdokonalujeme čtení do strany 8.
M:
Číselná řada vzestupně, sestupně.
Velká MM: 54.
Malá MM: 22.
Slabikář, velká a malá MM: vybrané u mě ke kontrole.
16. listopadu
Č:
Dobrý den, Dny, Měsíce – píseň, básně.
Procvičení paží, rukou, prstů. Grónská píseň, básně s pohybem.
Nácvik na PL (důlek pro kuřátko).
Písanka strana 5 dokončení – psací u, ú.
Nácvik na PL – horní klička.
Písanka strana 6 – psací e, é.
Procvičujeme čtení. Slabikář strana 6.
Připomenutí státního svátku a jeho významu.
DÚ: číst ze Zdokonalujeme čtení – možné až do strany 5.
Děti si nesou domů materiály k nahlédnutí. Živou abecedu a Zdokonalujeme čtení k Živé abecedě již není nutné nosit do školy.
Děti mají zkontrolované ŽK, prosím o doplnění omluvenek do omluvného listu (je případně označeno).
V ŽK jsou zapsané nové známky, vlepeno čtvrtletní hodnocení, prosím o podpis. Děkuji.
Prosím o kontrolu penálů, případně dokoupení tužek na psaní, některé děti mají tužky velmi krátké. Děkuji.
Modelujeme velké tiskací T a malé tiskací t. Malá ukázka:
M:
Počítáme do 5 – Rozklady čísel (skolakov.eu)
Procvičujeme rozklady čísel na interaktivní tabuli.
Velká MM strana 53.
Práce s počítadlem:
Matýskova matematika, 1. díl – strana 53 – Matýskova matematika (matyskova-matematika.cz)
U53/2 – zde vysvětleno, každému nevyhovuje, někomu při počtech pomáhá.
Pr: Téma: U nás doma – opakování.
Jak doma pomáháme, jaký je náš den, jak stárneme (řazení členů rodiny podle věku).
U 27 – kreslíme, co patří do dětského pokoje, co bychom si přáli v dětském pokoji a ještě tam nemáme.
Krásné volné dny a pevné zdraví všem! Barbora Pavlič Kvičinská
15. listopadu
Č:
Dobrý den, Měsíce, správný sed a úchop – báseň.
Básně na rozcvičení paží.
PL – procvičujeme známé tahy potřebné k následnému psaní.
Písanka strana 4 a strana 5 první dva řádky. Dnes všichni svědomitě pracovali, aby se mohli stát písařem pana krále. 🙂
Oceňuji zodpovědný přístup dětí.
DÚ: Písanka strana 5 – 3., 4., 5. řádek (psací u, ú, ů).
Báseň k písmenu T – velká pochvala!
Slabikář: procvičujeme čtení ze strany 2 a 3, strana 5.
Děti dnes dostaly nové Zdokonalujeme čtení ke Slabikáři. Staré Zdokonalujeme čtení již není nutné nosit.
DÚ: číst – nové ZČ, možné do strany 3. Prosím, kdo potřebuje – ještě si stále dělá obloučky. Doporučuji. Ve škole ,,obloučkujeme“.
A:
Opakujeme pozdravy, hra Lucky says… (opakujeme pokyny).
Opakujeme písně (Barvy, Školní potřeby, Hlučné hračky – viz. předchozí zápisy).
Procvičujeme slovíčka: děti hrají hru, kdy předvádí hračky a ostatní hádají, co to je.
Nové učivo: old (starý), new (nový), small (malý), big (velký).
Kresba předmětů k novým slovíčkům, ukazujeme kamarádům, pojmenováváme.
Pojmenováváme předměty na obrázku, procvičujeme nová slovíčka.
AJ (LAD):
Dnes jsme oficiálně ukončili první lekci, do další hodiny prosím zkontrolovat, že děti mají dopsaný PS do str. 10 a umí slovíčka.
Vv, Pč:
Vločky. Děti si odhlasovaly, že vločky si ve třídě nevystavíme, nesou si je domů.
Chybějícím možno i zde:
Jak vznikají sněhové vločky – ČT edu – Česká televize (ceskatelevize.cz)
Brďo a sníh – ČT edu – Česká televize (ceskatelevize.cz)
Chaloupka na vršku – 12 Jak to bylo na Mikuláše – YouTube
14. listopadu
Č:
Dobré ráno, Dny, Měsíce
Básně pro správný sed a úchop.
Rozcvičení rukou, dlaní a prstů.
Písanka strana 2 a 3 (písanky jsou u mne), píšeme psací i, í. Vždy nejprve nácvik na tabulku.
Děti dostaly nový Slabikář 1. Čteme a pracujeme na straně 2 a 3. Slova ,,obloučkujeme“ podle slabik. Obrázek spojujeme čarou se slovem.
Vyvození písmena T. Strana 4.
Děti mají dobrovolný úkol naučit se básničku ze strany 4.
V básničce jsme podtrhávali písmeno ,,T“ modře, písmeno ,,t“ červeně.
DÚ: čtení ze Slabikáře (2/1, 3/1, 3/3, 4/1).
HLASKA-A-PISMENO-T.pps (live.com)
M:
Procvičujeme:
Vyber správné řešení (skolasnadhledem.cz)
Velká MM: 51, 52. Dokončujeme vzorek na strana 50/4, začali jsme 54/4.
Již klademe důraz i na správné a pečlivé psaní číslic.
Zítra nemáme kvůli testování vyšších ročníků hodinu Tv, budeme mít Č. Zítra si děti domů odnesou úbor na Tv k vyprání. Pěkný den všem!
11. listopadu
Č:
Dobré ráno, Měsíce.
Procvičujeme Zdokonalujeme čtení – strana 39, 40 – lze již číst.
(Jestliže jsou ve cvičení malá i velká tiskací písmena, děti se učí rozlišovat a nyní čteme: ,,velké tiskací A, malé tiskací e, malé tiskací i…..“. Jestliže jsou jen velká tiskací písmena ve cvičení, čteme jako doposud, jestliže jsou ve cvičení jen malá tiskací písmena, lze číst také rovnou: ,,a, e, o, ó….).
Uvolňovací cvičení paží, dlaní, prstů.
Blahopřání všem k novým písankám!
Písanka číslo 1 (Pís). Strana 1 a ze strany 2 první tři řádky s i (i, i, í). Taktéž horní dva řádky s nácvikem (strana 2). Děti nesou domů k nahlédnutí. Prosím obalit. Děkuji. Píšeme stále tužkou. V písance negumujeme, když dítě udělá chybu, chybné písmeno podtrhne a píše dál.
Prezentace přečtené knihy spolužačkou :-).
M:
Procvičujeme početní operaci odčítání v oboru 0 -5, výsledky ukazujeme na kartičkách s čísly. Prosím, kdo desky s čísly ještě ve škole nemá, ať si je donese. Děkuji.
Velká MM 49, 50 (vzorek v posledním cvičení 50/ 4 je možné dokončit doma, někteří mají ze školy).
Chybějící mohou procvičovat např. zde:
PROCVIČUJEME POČÍTÁNÍ DO 5 (websnadno.cz)
Pr:
Popis oblíbené hračky, ukázka hraček dětí, rozhovor o pomoci doma, úklidu hraček.
Kdo hračku dnes donesl, kamarádům ji představil. děkuji za spolupráci!
U 25, 26.
Příště nás čeká opakování této kapitoly.
Hv:
Píseň Grónská písnička, píseň s gesty.
Jaromír Nohavica – Grónská písnička – YouTube
Už Martin na bílém koni, dramatizace, nácvik.
Zdeněk Svěrák – Už Martin na bílém koni – text (karaoketexty.sk)
Připomínám: příští týden je 17. 11. státní svátek, 18. 11. ředitelské volno.
Krásný víkend a zdraví všem přeji, Barbora Pavlič Kvičinská
10. listopadu
Č:
Hry se slabikami, přiřazujeme slova a slabiky k obrázkům (zelená a hnědá část).
Čteme ZČ: 37, 38. Hodnoceno.
ŽA: zadní strana – hra s kostkou v týmech.
DÚ: číst ze ZČ do strany 38.
ŽA: 56, seznámení s malými tiskacími písmeny. Nácvik rozlišování velkých a malých tiskacích písmen, nácvik čtení.
Připomínám na zítřek DÚ: HRAČKA (viz. včerejší záznam).
M:
Číselná řada ( vzestupně, sestupně, 0 – 5).
Rozklady čísel s dřívky – děti řeší rozklad čísel na reálných předmětech.
Nově je v rozkladech čísel 0.
Velká MM: 48.
Malá MM: 19, 20/2, 3. Práce na IT.
Početní operace v oboru 0 – 5 byly hodnoceny.
Tv:
Hry s během, chůzí, skoky. Nácvik hodu horním obloukem.
9. listopadu
Č:
Píseň na uvítanou.
Opakujeme dny, měsíce.
Grónská písnička. Procvičení rukou, dlaní, prstů.
UC:29, psaní číslic: strana 6 – píšeme nulu.
Svatý Martin – příběh, porozumění čtenému, odpovídáme na otázky. Nalepení Martina na obrázek (dokončení práce za včerejška).
M:
Procvičujeme početní operace 0 – 5, sčítání a odčítání, děti ukazují výsledky na kartičkách. Cvičení velká MM: 47/3.
Velká MM: 46, 47.
Početní operace v týmech, děti řeší zadání příkladů od jiného týmu, kontrolují své výpočty navzájem.
Pr:
Rozhovor na téma, jak rádi trávíme čas s rodinou.
U 22, 23. Děti popisují obrázky větami.
V týmech děti řeší rébusy k připomenutí svátku svatého Martina.
Č:
Zdokonalujeme čtení: 34 – 38.
Připomenutí třídních pravidel.
DÚ: některé děti si nesou domů k dokončení psaní číslice 0, číst ze ZČ: lze do strany 38.
V pátek mají děti donést na hodinu prvouky svou oblíbenou hračku, jestliže jim to dovolíte. Prosím, nenosit zbraně. Jestliže si svou oblíbenou hračku nemohou donést, prosím, ať ji nakreslí. Děkuji.
Prosím o úhradu za vánoční fotografie. Děkuji.
8. listopadu
Tv:
Nástup a rozehřátí s bubínkem, běh a chůze do rytmu. Vyrovnávací cvičení, cvičení s papírovým kapesníčkem – cviky plosky nohy (zvedání, mačkání, přenášení). PH Na jelena.
A (1. skupina):
Píseň The noisy toys song.
Procvičujeme pokyny v A (stoupnout, sednout, otevřít knihu, zavřít knihu).
Procvičujeme: buben, kytara, letadlo, auto, panenka, míč, kolo, koloběžka.
Děti předvádí jednotlivé hračky a ostatní je pojmenovávají (kouzelná krabice).
PS: 13, 14 (rozdílů děti najdou více, než je v zadání, sloužilo nám k procvičování slovíček, které známe).
Děti domů dostaly list, mohou si vyrobit pexeso na procvičování slovíček.
Č:
DÚ: přinést vykresleného a vystřiženého Martina (zítra dolepíme na obrázek zimy). Někdo stihl ve škole.
Píseň na uvítanou, opakujeme dny a měsíce.
Kontrola DÚ (dokončit stranu 28 v UC za DÚ).
ŽA: 54, 55.
Procvičujeme čtení, opis slov, děti nesou domů k nahlédnutí a podpisu.
Nákup předmětů – charitativní sbírka proběhne ještě zítra.
Za odměnu si dnes děti vybíraly záložky od dětí ze Slovenska. Prvňáčci z Bratislavy nám chystají dopis.
Vv, Pč:
Legenda o sv. Martinovi – ČT edu – Česká televize (ceskatelevize.cz)
Svatomartinské rohlíčky – ČT edu – Česká televize (ceskatelevize.cz)
Malujeme temperou zimní krajinu, vykreslení Martina a nalepení na obrázek.
AJ (LAD):
PS str. 8+9,
DÚ: naučit se materiály (wood, paper, rubber)
7. listopadu
Č:
Dobré ráno, Dny, Měsíce.
Grónská písnička (iglú) – tanec s pohybem.
Jaromír Nohavica – Grónská písnička – YouTube
Rytmizujeme slova – tleskáme, skáčeme.
ŽA: 52, 53, 54, sebehodnocení práce.
Přejeme spolužačce k narozeninám.
Narozeninová (Uhlíř, Svěrák) – YouTube
Píseň Listopad, uvolňovací cvičení rukou, dlaní, prstů.
Správný sed a úchop.
UC: psaní dolního zátrhu (strana 27).
DÚ: UC strana 28 první tři řádky.
Hry se slabikami – fialové kartičky.
Chystáme si nové kartičky z Her se slabikami (hnědé, zelené, rozstříhání slabik, slov i obrázků). Čteme slabiky
a slova.
DÚ: čtení z ŽA strana 54.
M:
Vyvození obsahu číslice nula, zapisujeme nulu na číselnou osu, říkáme číselnou řadu vzestupně a sestupně
i s nulou. Propojení s pohybem. Krokujeme od nuly.
Velká MM: 44, 45.
Početní operace sčítání a odčítání do 5 (obor 0 – 5). Výsledky ukazujeme na číslicích. Děkuji, že děti mají desky s čísly a písmeny :-).
Zápis příkladů v týmech – děti tvoří zadání jinému týmu.
4. listopadu
Připomínám v pondělí 7. 11. jsou třídní schůzky od 17:00 v kmenové učebně.
Prosím o úhradu sady vánočních fotografií (kdo ještě neuhradil, sada s kalendářem).
17. 11. státní svátek.
18. 11. ředitelské volno – výuka neprobíhá. Pro nutné případy je zajištěna školní družina v době od 7:00 do 16:30.
DÚ (pro rodiče): prosím o rozstříhání čísel 0, 1, 2, 3, 4, 5, symbolů větší než, menší než, rovná se, plus, minus (založit do desek na čísla).
Prosím o rozstříhání písmen: A, a, E, e, I, i, O, o, U, u, (dlouhé i krátké), M, m, P, p, L, l, S, s. Následně založit do desek na písmena. Doporučuji ze zadní strany označit číslem, jaké má Vaše dítě na všech materiálech.
Prosím, aby si děti desky s čísly i písmeny vzaly do školy.
Č:
Indiánská píseň s pohybem.
Míša Růžičková – Malí indiáni (Cvičíme s Míšou 6) – YouTube
ŽA: 51.
Čtení slov a slabik s písmenem I.
DÚ: ZČ lze do 33/1.
Náš Adámek – Jak se Adámek narodil.
M:
Číselná řada vzestupně, sestupně s pohybem.
Procvičujeme početní operace sčítání a odčítání v oboru do 5.
Malá MM: strana 17, 18.
Psaní číslic: strana 5, píšeme číslici 5, některé děti si nesou domů k dokončení. Děti vybíraly z každého řádku nejhezčí 5, taktéž jsem vybírala nejlépe napsanou 5.
Kontrola DÚ.
Prosím o kontrolu penálů, ořezání tužek, pastelek.
Pr:
Máme miminko, U 21 celá. Rozlišení potřeb pro malé dítě, řazení obrázků podle věku. Poslech příběhů, co miminko umí. Relaxace (zavřené oči, poslech hudby)
relaxační hudba a meditační hudba na spaní – meditace relaxace (vodopády, déšť, voda) – YouTube
– představujeme si, jak rádi trávíme čas s blízkými, rozhovor v kruhu. Úklid lavic a třídy.
Hv:
PL – Listopad, zpěv písně, orientace v notové osnově, poznávání symbolu pomlky, houslového klíče, rytmizace, opakování rytmických celků, tleskání, dupání.
Všem krásný víkend a pevné zdraví!
3. listopadu
Č:
Dobré ráno, Měsíce, Listopad.
Čtení slov, opis slov. Děti psaly na tabulky, ukazovala jsem kartičky se slovy, které již znají.
ŽA: 48 (procvičujeme).
Hry se slabikami – děti dostaly fialový arch (ve škole ve složce, přiřazování, pexeso).
Vyvození písmena I. Chybějícím možno zde:
HLASKA-A-PISMENO-I.pps (live.com)
Píseň (abychom věděli, co je to iglú).
Jaromír Nohavica – Grónská písnička – YouTube Propojené s gesty a pohybem.
ŽA: 50.
Kresba indiána (v sešitě) – děti nesou domů ukázat. Přikládám ještě obrázek umyvadla pro chybějící žáky.
DÚ: ZČ.
M:
Procvičujeme početní operace v oboru do 5, rozklad čísel v oboru do 5 (práce s kaštany).
PROCVIČUJEME POČÍTÁNÍ DO 5 (websnadno.cz)
2. a 4. cvičení.
Velká MM: 43 – obchodování.
Číslice 4, Psaní číslic – strana 4, děti nesou domů stranu k dokončení.
DÚ: dokončit stranu 4/Psaní číslic.
Tv:
Nástup, rozehřátí s bubínkem, chůze či běh do rytmu, vyrovnávací cvičení – tvary písmen, plazení, střídání běh a chůze.
2. listopadu
Č:
Čtení slabik a slov, čtení obrázkových vět s porozuměním. Báseň Měsíce.
ŽA: 47, 48, 49.
DÚ: čtení ŽA 47/2.
ZČ: lze do strany 32.
Báseň Polámal se mraveneček – práce s textem, řazení obrázků.
Uvolňovací cvičení dlaní a prstů, nácvik dolního zátrhu, UC 24, 25.
Dokončení psaní číslice 3 – Psaní číslic strana 3, procvičování psaní číslice 3 (PL).
M:
Číselná řada vzestupně a sestupně.
Rozklady čísel. Chybějícím možno zde:
PROCVIČUJEME POČÍTÁNÍ DO 5 (websnadno.cz)
Velká MM: 41, 42. 42/2 – důraz na pečlivost.
Početní operace v oboru do 5.
Pr:
Rozhovor v kruhu – jméno dítěte, jména rodičů dítěte.
Kresba rodičů. U 20.
Písně:
Jakub Smolík & Viktorka Genzerová – Říkej mi táto (Oficiální video) – YouTube
Povídej maminko (www.zmozek.cz) – YouTube
- listopadu
Č:
Podepisujeme dopis na Slovensko :-).
Písmeno a hláska U.
Rytmizace slov – tleskání, skákání, dělení slov na slabiky.
Modelujeme slova a slabiky.
ŽA: strana 46.
Úvodní báseň k písmenu U – procvičování.
Kontrola DÚ.
Procvičování dolní kličky – velká plocha, pracovní list, UC 23 – dokončení strany.
ZČ: možno číst až do strany 32.
Tv: dnes nebyla tělesná výchova, v tělocvičně probíhalo testování vyšších ročníků. Informaci jsme obdrželi ráno.
A:
Opakování barev a školních potřeb.
Nové učivo: hračky/toys:
scooter, bike, ball, guitar, doll, car, plane, drum. DÚ: učit se slovíčka (možno z PS strana 11 a 12).
Píseň:
[HH1U3L7] The noisy toys song – YouTube
U strana 12 a 13 (viz. obrázek).
PS 11, 12.
Vv:
Kresba suchým pastelem a fixem – listopad – píseň Listopad
Pč:
Dýně z papíru.
Děti mají nové známky v ŽK.
Prosím (kdo ještě neuhradil), ať děti donesou peníze za vánoční sadu fotografií. Děkuji.
31. října
Č:
Sešli jsme se naladěni na oslavu Halloweenu :-).
Píseň Strašidýlko Emílek.
S pohybem: Dáda Patrasová – Strašidýlko Emílek – YouTube
Rozhovor o Halloweenu, Památce zesnulých (možno na ČT edu).
Halloween – ČT edu – Česká televize (ceskatelevize.cz)
Čtení vět s obrázky. Rozhovor o prázdninách, odměna za vyplněné složky.
Týmová práce – počáteční hláska ve slově (přiřazování obrázků).
Zhodnocení týmové práce za uplynulé období, volba nových týmů – děti získaly první loďky, mají je nalepené
v ŽK.
Vyvození písmena U. Chybějícím možno:
HLASKA-A-PISMENO-U.pps (live.com)
PL: čarodějnický kotel – vyhledávání zvířat (užovka).
ŽA 44, 45.
DÚ ŽA 45/4 (obě části).
Kreslily jsme U – umyvadlo – do sešitu s písmeny.
Nácvik dolní kličky, procvičení a z UC strana 23 první řádek.
Psaní dopisu na Slovensko (kamarádům, kterým posíláme záložky).
M:
Početní operace sčítání a odčítání v oboru do 5.
Velká MM strana 40.
Nácvik hry Autobus (podle cvičení velká MM 42/3).
Rozklad čísel. Chybějícím možno zde:
Počítáme do 5 – Rozklady čísel (skolakov.eu)
PL- dýně – počítání příkladů a vybarvování, obtahování číslice 5, dokreslování pavučiny.
21. října
Č: Dobré ráno, Dny, Měsíce.
Procvičujeme slova, slabiky, délku slabik, vytleskávání.
ŽA: 43, ZČ: 26. Hry se slabikami (děti si nesou domů v euroobalech, může být označeno jiným jménem, použila jsem starší euroobaly, můžete dětem dát do jiného obalu). Můžete si společně zahrát pexeso. Děti mohou trénovat přiřazování slabik a obrázků.
M:
Procvičujeme početní operace sčítání a odčítání v oboru do 5. Děti zapisují výsledek na tabulku.
Malá MM: 14, 15.
Psaní číslice 3 – Psaní číslic strana 3 (strana není hotová celá, ještě budeme pokračovat).
Procvičování na IT. Chybějící mohou např.:
Sčítání a odčítání do 5 (skolakov.eu)
Pr:
Podzim – opakování.
Poznáváme přírodniny hmatem.
U 19, kresba houby dle výběru (jedlé a jedovaté).
Úklid třídy před ŘV, prázdninami, děti si nesou učebnice a pracovní sešity domů.
Hv:
Opakujeme: Huboval vrabčák, Vlaštovičko, leť.
Seznámení s houslovým klíčem (procvičujeme zrakové vnímání – odlišení správného houslového klíče, houslový klíč jsme nepsali – informace chybějícím). PL je ve škole.
Zpěv :-).
Děti mají nové známky v ŽK. ŽK jsem zkontrolovala, prosím, zapisujte omluvenky za absence do omluvného listu v ŽK (i pozdní příchod je nutné řádně omluvit).
Děti dostaly na prázdniny ,,Prázdninové procvičování“, kdo jej přinese po prázdninách vyplněné, malá odměna jej nemine :-). Chybějící mají ve škole (možno vyzvednout po domluvě v pondělí či úterý). Je to samozřejmě dobrovolné ;-).
Prosím, aby děti pravidelně četly!
V pondělí 31. října se s dětmi opět setkáme ve škole, tento den je možné přijít do školy v oblečení na oslavu Halloweenu. 31. 10. si v rámci výuky svátek připomeneme.
Těším se na setkání při konzultacích ve třech,
všem přeji klidné dny a hodně zdraví, Barbora Pavlič Kvičinská
20. října
Č:
Kontrolujeme DÚ.
Básně a píseň na uvítanou.
Rozcvičení paží, dlaní, prstů.
Procvičení horní kličky a nácvik dolní kličky.
ZČ: 22,23,24,25.
DÚ: čtení ze Zdokonalujeme čtení možno do strany 26.
Skládání slov na tabulky (slova ze známých písmen), otevřené slabiky (končící samohláskou).
Čtení na pokračování Hup a Hop, vykreslování mořské mandaly.
ŽA: strana 42.
M:
Krokování, procvičování početní operace odčítání v oboru do 5.
Velká MM 38, 39.
Nácvik psaní číslice 4.
Pochvala všem za odčítání v oboru do 5.
Tv:
Běh a chůze, protažení s prvky taichi, míčové hry, pravidla chování ke spolužákům. Děti si nesou domů úbor na vyprání.
Další třídnická hodina bude dne 23. listopadu – 5. vyučovací hodina.
19. října
A: moje skupina dnes dostala barevný převážně obrázkový slovníček (mají jej založený v ŽK).
Č:
ŽA: 41
Hry se slabikami – přiřazování slabik k obrázkům (děti mají ve složce ve škole).
Uvolňovací cvičení paží, dlaní, prstů.
Nácvik horní kličky (PL).
UC: 20, 21 – první dva řádky, třetí a čtvrtý řádek je DÚ.
DÚ: číst ze ZČ dle výběru.
Setkání s policistou: dopravní výchova, zaměřena na bezpečný pohyb chodců na ulici i na silnici.
Pr:
Stromy na podzim.
Pohádka O jabloňce, převyprávění, změny stromů v průběhu roku, porozumění textu.
Odlišování jehličnatých a listnatých stromů.
Učebnice strana 18.
TH (třídnická hodina): shrnutí, co se nám ve škole líbí, rozhovor, připomenutí třídních pravidel, PL – děti hodnotily svou práci v jednotlivých předmětech (smajlíky), hodnotily počtem hvězdiček, jak se jim ve škole líbí (individuálně odůvodňovaly). Všechny mají velkou pochvalu! PL mám u sebe, k nahlédnutí na konzultacích či TS.
Zítra proběhne sběr starého papíru.
18. října
M:
Procvičujeme početní operace sčítání a odčítání v oboru do 5 (krokujeme u tabule i v lavici s pásky) – příklady
z velké MM 37/4.
Velká MM: 36, 37.
IT:
Kontrola DÚ.
Porovnáváme čísla v oboru do 5 – hodnoceno v Bakalářích i v ŽK.
Přáli jsme spolužákovi ke jmeninám.
A:
Opakujeme pozdravy, barvy a školní potřeby, materiály. Je nutné slovíčka umět a procvičovat (nová slovíčka dnes nebyla).
Opakujeme písně, které jsme již zpívali.
Dramatizace – vyndáváme neviditelné předměty z krabice, předvádíme předmět bez užití slov a ostatní pojmenovávají – procvičování slovní zásoby.
PS 8/3.
PL – obrázky školních potřeb – vykreslení podle pokynů – hodnoceno.
Č:
Opakujeme básně.
IT: Hláska – písmenko P (websnadno.cz)
Rytmizace slov.
V týmech děti píší slova, která již dokáží složit ze známých písmen.
Čteme slova, opis slov – hodnoceno v Bakalářích i v ŽK. Děti nesou domů k nahlédnutí i k podpisu.
ŽA: 40.
DÚ: ŽA: 41/2.
Vv, Pč:
Jak pejsek s kočičkou slavili 28. října – četba, motivace.
Pro zájemce také:
Den vzniku Československa – ČT edu – Česká televize (ceskatelevize.cz)
Malá ukázka:
Kresba voskovkou a malba vodovými barvami – pejsek a kočička, trhání papíru a lepení – vlajka ČR.
AJ (LAD):
Školní potřeby
DÚ: naučit slovíčka z pracovního listu „Škola“
Zítra je poslední den, kdy je možné přihlásit se na termín konzultací ve třech (viz. níže), následně přihlášeným termíny potvrdím přes Bakaláře.
Prosím o platby za fotografie.
Zítra připomínám: druhá vyučovací hodina – dopravní výchova, preventivní program, pátá vyučovací hodina – třídnická hodina.
17. října
Č:
Dobré ráno (píseň), Dny, Měsíce (básně).
Rozhovor v kruhu o víkendu.
V týmech určujeme první hlásku obrázků, třídíme obrázky.
Opis slov na tabulky.
Zdokonalujeme čtení: 18, 19, 20, 21.
DÚ: čtení ze ZČ.
Vyvození písmena P, chybějícím možno i zde:
HLASKA-A-PISMENO-P.pps (live.com)
ŽA: 38, 39. (U básně na straně 38 kroužkujeme písmeno P).
Do sešitu kreslíme pilu (P – pila), viz. fotografie.
Uvolňovací cvičení na ruce s básněmi.
UC: 18, 19 (nácvik psaní vratného tahu). Sebehodnocení vlastní práce.
M:
Děti dostaly domů krokovací pásky, obdobné mají i na lavici. Procvičujeme sčítání a odčítání v oboru do 4.
Číslo 5 – jeho obsah. Určujeme počet prvků ve skupině, počet obrázků.
Chybějícím možno zde:
Velká MM 34, 35.
DÚ: malá MM: 12/1, 2.
Prosím o kontrolu penálů, některé děti již mají krátké tužky, potřebují nové.
Přišly sady vánočních fotografií, prosím o částku 330 Kč (prosím přesnou částku, týká se pouze dětí, které se fotily).
Stále ještě nemám peníze od všech za první sady fotografií.
Zítra připomínám: 1. hodinu máme M.
14. října
Č:
Odlišujeme počáteční písmeno ve slově.
Chybějícím možno zde: Hláska – písmenko O (websnadno.cz)
Čteme písmena, slabiky, slova, obrázkové věty.
ŽA 36, 37.
Kontrola DÚ.
,,Běhací diktát“: děti chodí po třídě, přečtou si slovo, dojdou do lavice a slovo napíší (chodí i vícekrát, některé dostaly slovo přímo k samotnému opisu). Děti nesou k nahlédnutí a podpisu domů.
Pro vysvětlení: jde o opis, vzor napsaný tiskacím písmem děti opisují do sešitu také tiskacím písmem. Snad je to srozumitelné. 🙂
DÚ: čtení ze ZČ lze až do strany 21 (prosím i obloučkovat).
Přejeme k svátku spolužačce. Zpěv písně na přání.
Moc děkuji, že děti mají doplněné učivo v případě absence. Ocenění letí všem maminkám, tatínkům, babičkám, dědečkům…..
M:
Odlišujeme početní operaci sčítání a odčítání (gestem, chybějícím doporučuji odlišit si i barevně – plus zeleně, minus červeně).
ZAŠIFROVANÁ SLOVA – počítáme do 4 (websnadno.cz) Dnes jsem počítali i luštili.
Krokujeme příklady, v pondělí na děti už čekají krokovací pásky i na lavici :-). Děti je dostanou i domů. Slouží nám k vizuální podpoře odčítání a sčítání.
(Dítě se postaví na počátek – ve třídě máme žlutou kartu, dělají kroky podél číselné osy, jeden krok = jedno číslo, tzn. přečteme příklad např.: 2 + 1 =, dítě se postaví na počátek, udělá dva kroky, plus jeden krok, řekne výsledek – 3 – stojí vedle čísla 3). S krokovacím páskem určitě bude srozumitelnější. U odčítání nejprve dojde k prvnímu číslu v příkladu a následně dělá kroky pozpátku – odčítá, tam, kde skončí – opět výsledek příkladu.)
Pro připomenutí vkládám foto z 1. září:
Prosím, zda by si děti mohly do školy donést malou figurku (např. z hry Člověče, nezlob se, možno i jiná malá figurka, která se vejde do penálu). Děkuji.
Velká MM: 33, 30/2.
Malá MM: 13/2 (některé děti mají ohodnoceno, některé děti ještě potřebují upevnit symboly +, -.)
Pr:
Podzim na poli: O řepě (klasická pohádka a veršovaná).
Chybějícím možno zde:
POHÁDKA O VELIKÉ ŘEPĚ – Bing video
Dramatizace pohádky. Vykreslení jednoho obrázku k pohádce z U 17. Vykreslení zemědělských plodin, rozhovor o plodinách na poli.
Hv:
Zpěv, dramatizace.
Chybějícím:
Zpívánky 2 – Prší, prší (Ljuba Krbová, Jan Hrušínský) – YouTube
Připomínám:
18. 10.: první vyučovací hodinu máme M místo Tv (v tělocvičně probíhá testování jiných ročníků, ve středu bychom o M přišli kvůli Dv).
19. 10. : druhá vyučovací hodina: dopravní výchova, pátá vyučovací hodina: třídnická hodina.
Do 19. 10. prosím napsat pro Vás vhodný termín konzultace ve třech (Komens Bakaláři). Následně termíny konzultací potvrdím. Děkuji za spolupráci. Těším se na setkání. Konzultace jsou dobrovolné :-).
Všem přeji krásný víkend, nemocným brzké uzdravení, užijte si všechny oslavy!
13. října
Č:
Písně a básně na uvítanou.
Kontrola DÚ.
IT (interaktivní tabule) – písmeno O a jeho pozice ve slově.
Spojujeme písmena do slabik, čteme slabiky.
Píseň Prší, prší – uvolňovací cvičení rukou a dlaní.
Zpívánky 2 – Prší, prší (Ljuba Krbová, Jan Hrušínský) – YouTube
UC: strana 16 a část strany 17.
DÚ: dokončení strany 17 (UC).
Skládáme slabiky a slova na tabulky, čtení.
ŽA 34 a 35. Zdokonalujeme čtenářské schopnosti. Krátké a dlouhé slabiky.
DÚ: ze ZČ lze číst až do strany 21.
Děti dostaly diktáty, nesou domů k podpisu a nahlédnutí, známky jsou zapsané v ŽK i v Bakalářích.
M:
Jedna, dvě – píseň. Krokujeme a procvičujeme početní operace sčítání a odčítání v oboru do 4. Odlišujeme znaménko plus a minus.
Velká MM: 31, 32.
Tv:
Nástup, rozehřátí, cvičení s overbally, rozcvička – prvky taichi, PH Na jelena.
Změna: preventivní program Dopravní výchovy proběhne ve středu 19. 10. (druhou vyučovací hodinu), abychom nepřišli o hodinu angličtiny.
Milí rodiče a milé děti!
Ráda bych Vás pozvala na slíbené konzultace ve třech, které mohou proběhnout
v pondělí 24. 10. a v úterý 25. 10. (v rozmezí od 10:00 do 17:00 hodin, vždy v celou hodinu a následně po 20 minutách, tzn. 10:00, 10:20, 10:40….). V případě zájmu mne kontaktujte prostřednictvím Bakalářů nejpozději do středy 19. října, prosím, uveďte i Vámi preferovaný den a čas. Jestliže odjíždíte na prázdniny, vypíši termíny i na následující týden v odpoledních hodinách. Opět prosím o písemnou zprávu do Bakalářů. Děkuji za pochopení, těším se na setkání.
12. října
Č:
Dobré ráno (píseň), Dny, Měsíce (báseň).
Přejeme k narozeninám :-). Pro radost nemocným:
Narozeninová (Uhlíř, Svěrák) – YouTube
Odlišujeme dlouhé a krátké slabiky.
Čteme slabiky, slova – ZČ – 16.
Diktát slabik (děti dostanou známky zítra do ŽK i Bakalářů). Všechny mají pochvalu!
Tvoříme slova na tabulky (máme ve škole).
Vyvození písmena O (po hodině Pr, O – ovoce)
HLASKA-A-PISMENO-O.pps (live.com)
ŽA 32, 33.
DÚ: ŽA: 33/4. ZČ 17/1.
Do nového sešitu písmeno O (O oko).
M:
Početní operace sčítání a odčítání v oboru do 4.
SČÍTÁME A ODČÍTÁME DO 4 (websnadno.cz)
Počítáme reálné předměty, na prstech.
Velká MM 30.
Hra Autobus (propojení s příklady).
Malá MM: 12/3 (pro chybějící: podpora při odlišování plus a minus – můžete si plus obtáhnout např. zeleně, minus červeně).
Děti si vedly velmi dobře, jedná se o náročnou úlohu. Pro mne je to důležitá zpětná vazba, jak se nám plus
a minus daří odlišovat (zrakově, obsahem).
Děti mají pochvalu, jsou aktivní, velmi se snaží, pomáhají druhému. Malá MM je u mne.
Pr:
Podzim v sadu a na zahradě.
Poznáváme v týmech, co je skryto pod plachtou (ukázka ovoce a zeleniny).
Děti poznávaly ovoce a zeleninu hmatem, domlouvaly se v týmech a společně nakreslily, co si myslely, že se pod plachtou ukrývá. Týmová práce se nám daří :-).
OVOCE A ZELENINA (websnadno.cz)
Sklizeň ovoce – ČT edu – Česká televize (ceskatelevize.cz)
(pouze do 3:10)
U 15, 16.
Pro chybějící: po domluvě je možné vyzvednout si materiály, které mají děti ve škole.
Některým žákům se ještě tvoří přístupová hesla do MS Teams. Děkuji za pochopení.
11. října
Tv:
Nástup, rozehřátí – míčové hry, cvičení s básněmi, vylézání a slézání – žebřiny.
A:
Opakujeme pozdravy, písně ( The colour song, What´s in my bag, Yes, that´s right).
Kimova hra – opakujeme názvy školních potřeb.
Ověřování znalosti slovíček (školní potřeby).
PS 8/1, 2, 10.
U 8/1 (s písní), U 9 – materials – wood, rubber, paper.
Děti byly hodnoceny za znalost slovíček, kdo hodnocen nebyl, příště si doplní. Slovíčka nutno opakovat.
AJ (LAD):
DÚ: Naučit slovíčka z pracovního listu „škola“
Č:
Básně – Dny, Měsíce, píseň Dobré ráno.
Čtení ZČ: 14, 15, 16.
Nové karty na procvičování slabik (hry se slabikami), děti mají ve škole.
Rytmizace slov – určujeme dlouhé a krátké slabiky pohybem.
DÚ: ZČ strana 16 (lze do strany 16).
Luštíme tajenku – zaměření na měsíce v roce – tajenka – sešit. Děti dostaly nový sešit, nesou domů
k nahlédnutí.
Vv, Pč:
Kreslíme obrázky, které nám pomohou lépe odlišovat jednotlivá písmena.
A anděl, M metr, E elektřina, L Lego, S silnice
Tvoříme obrázky z přírodnin – skupinová práce.
Děti mají v ŽK na zadní straně papírek s přihlašovacími údaji do MS Teams (připevněné za obalem, aby nedošlo ke ztrátě). Prosím, přihlašovací údaje nechte doma, ověřte přihlášení, děkuji.
8. října
Č:
Dobré ráno, Dny, Měsíce
Rozhovor o víkendu, důraz na správný mluvený projev (už se nikdo nestydí 🙂 ).
Procvičujeme čtení slabik a slov.
Vytleskáváme slova, skáčeme dlouhé a krátké slabiky (roznožmo, snožmo).
ŽA: 29, 30, 31.
Uvolňovací cviky na paže a prsty.
UC: 14, 15 (nejprve nácvik na PL a volný list – psaní šikmé čáry zdola nahoru).
Modelujeme slabiky, slova.
Nácvik diktátu slabik na tabulky.
DÚ: ZČ: strana 14.
M:
Jedna, dvě – píseň. Krokujeme – sčítání.
Velká MM: 27/1, 2. 28. 29.
Píšeme číslici 2, vyvození početní operace odčítání.
Chybějící mohou procvičit zde:
SČÍTÁME A ODČÍTÁME DO 4 (websnadno.cz)
DÚ: dokončení strany s číslicí 2 (psaní číslic strana 2).
Pochvala všem dětem za čtení! Děkuji za donesené přírodniny ke tvoření. Pozdravujeme všechny nemocné a přejeme jim brzké uzdravení!
Důležité termíny:
19. 10. – třídnická hodina (5. vyučovací hodina) – změna kvůli ŘV.
18. 10. – prevence Dopravní výchova 2. vyučovací hodina (akce proběhne ve třídě).
24. 10. a 25.10. Ředitelské volno – školní družina je zajištěna od 7:00 do 16:30. Je nutná velká svačina
a pití – školní jídelna nevaří.
26. 10. a 27. 10. Podzimní prázdniny – družina je centrálně zajištěna ve FZŠ Chodovická. Informace
k družině poskytne uvedená škola.
28. 10. Státní svátek – Den vzniku samostatného československého státu. Školní družina není zajištěna.
7. října
Č:
Dobré ráno, dobrý den – píseň, Dny, Měsíce – básně.
PL – nácvik psaní S (obtahování S) – chybějící mají ve škole. Psaní S na tabulky.
S, Š – dechové cvičení.
ŽA: 27/2, 4, 28.
Poslech četby O poslední vlaštovce (četla jsem ve třídě, kniha Pohádkový dědeček – E. Petiška).
Chybějícím možno zde: Pohádka o poslední vlaštovce – YouTube
DÚ: Zdokonalujeme čtení 12, 13 (slabiky propojit obloučkem).
M:
Jedna, dvě. Číselná řada. Porovnávání a užívání symbolů (větší než, menší než, rovná se).
Pro chybějící možno zde:
Porovnávání počtu prvků do 4 (skolakov.eu)
Velká MM: 26, 27 (3, 4).
Malá MM: 9.
Hodnocení porovnávání v oboru do 4 v ŽK (i v Bakalářích).
Některé děti nedonesly DÚ, nutno doplnit.
Pr:
Podzimní počasí, živočichové na podzim.
Chybějícím:
POČASÍ NA PODZIM (websnadno.cz)
Poznávání, popisování obrázků počasí, dramatizace – předvádění, co si vezmeme na sebe.
U 13, 14.
Když se řekne stěhování: tažní ptáci – ČT edu – Česká televize (ceskatelevize.cz)
Poznáváme stěhovavé ptáky, pojmenování ptáků podle obrázků.
Hv:
Huboval vrabčák, Vlaštovičko leť (připomenutí písní z MŠ).
Chystáme se na besídku 😉 ….překvapení pro Vás.
Milí rodiče, ráda bych se Vás zeptala, zda doma nemáte přebytečné staré bavlněné prostěradlo bílé barvy (ne stahovací), kdybyste jej mohli postrádat, prosím, věnujete prostěradlo naší třídě? Uvítali bychom jej na vyrábění. Děkuji!
6. října
Foto pro radost:
Č:
Nácvik nové básně – Měsíce (děti mají vloženou v ŽK, na chybějící čeká ve škole), učíme se společně ve škole.
ZČ: 10, 11. Některé děti mají pěkné hodnocení i v Bakalářích, všichni mají dopsané hodnocení v ŽK i z dalších předmětů (měsíc říjen).
Nácvik psaní diktátu na tabulku. PRVNÍ diktát písmen všichni zvládli výborně, děti si nesou domů k nahlédnutí
a podpisu (dostali dnes sešit). Velká pochvala!
Vyvozujeme písmeno S (báseň Had leze z díry). Modelujeme S.
Kouzlo S, Š (:-) foukáme si do dlaní a pozorujeme teplý a studený vzduch).
HLASKA-A-PISMENO-S.pps (live.com)
ŽA: 26, 27/1, 3.
DÚ: Číst ze ZČ (děkuji, že děti podporujete ve čtení, je to důležité, opravdu stačí deset minut za den, raději častěji a krátce, než jen některé dny a delší dobu).
Oceňuji Váš přístup, kdy v případě zapomenutého ZČ nachystáte jiný materiál. Vážím si toho. Lze využít
i následující odkazy.
1A-21-Zdokonalujeme-čtení-k-Živé-abecedě-Čteme-a-píšeme-s-Agátou-ukázka-zmenšeno-1.pdf (nns.cz)
Živá abeceda – strana 24 – AMOS (nns.cz)
M:
Jedna dvě, Honza jde – pohybová hra, tvoříme skupiny o daném počtu.
Práce v týmech: tvoříme příklady z přírodnin, dřívek.
IT – vyvození počtu do 4.
Pro chybějící možno např.:
Velká MM: 24, 25/1, 2, 3.
DÚ: Velká MM 25/4, 5.
Tv:
Nástup, ,,Vracečka“, zdravotní cviky, reflexe dne (co se mi líbilo, co se mi povedlo – s Hupem). Připomínáme si pravidla při hrách, pravidla chování v tělocvičně, ohleduplnost k druhým.
5. října
Č:
Seznámení s novou básní Měsíce.
Zdokonalujeme čtení: 8, 9.
Hry se slabikami a písmeny.
Čtení slabik.
Uvolňovací cvičení paží a dlaní.
Nácvik šikmé čáry zdola nahoru, propojení s básní, využití tabulek.
UC: 13.
DÚ: pravidelné čtení 10 minut/den.
Psaní číslice 1 (UC opačná strana, strana 1). DÚ dokončení strany 1 (číslice 1).
Hup a Hop – četba na pokračování, vyprávění, hlavní postavy příběhu, popis.
Seznámení s naší partnerskou školou na Slovensku.
M:
Tvoříme příklady na sčítání (IT).
Velká MM: 22, 23.
Sčítání a odčítání do 3 (skolakov.eu) (,,zdravá i nezdravá strava“ – cv. 1, 2)
Pr:
Podzim – barvy podzimu.
U: 10, 11, 12.
Měsíce.
DDÚ: sběr přírodnin (kaštany, žaludy, šišky, lisování listů).
Pro chybějící a nemocné:
Chaloupka na vršku – 19 Jak to bylo na svatého Václava – YouTube
Chaloupka na vršku – 10 Jak děti pekly brambory – YouTube
Připomínáme si pravidla v naší třídě.
V Bakalářích mají děti nové známky (některým jsem omylem ještě zapsala v ŽK do září, omlouvám se, známky do ŽK ještě budu doplňovat).
Některé děti si domů nesou fotografie (již je uhradily).
Prosím, aby děti nosily do školy pomůcky podle rozvrhu. Jestliže je nemají, prosím, nutno si do PS/U doplnit. (Pracují na papíry, ofocené materiály, v PS jim to bude chybět. Ofocené materiály nejsou barevné, přehledné, hůře se s nimi pracuje, ofocené materiály děti snadno ztratí, nemohou se pak k probranému učivu vrátit.) Děti potřebují podpořit v chystání pomůcek na vyučování. Děkuji za pomoc.
4. října
Máme sady fotografií (školní pro prvňáčky), prosím, kdo se fotil, aby do školy donesl 330 Kč. Prosím o přesnou částku. Děkuji.
Tv:
Dnes jsme se věnovali zájmům a koníčkům dětí, povídali jsme si, co dělají rády. Stále je ještě možnost vyzkoušet kroužky, které probíhají v naší škole.
Kroužky a mimoškolní aktivity – ZŠ Chvaly (zschvaly.cz)
Míčové hry, ,,Vracečka“, nástup ještě zdokonalujeme :-).
A:
Opakujeme pozdravy, barvy, píseň The colour song, What´s in my bag.
DÚ: naučit se slovíčka: notebook, crayon, ruler, chair (taktéž umět i předchozí slovíčka – školní potřeby). Příště bude hodnoceno.
PS 46/1 – vykreslovali jsme podle diktátu (barva a název předmětu).
U 6/3 – doplňování do řady.
U 8/1, 3. K tomu nová píseň. U 61.
PS 9, PS – vystřihování z přílohy své aktovky, dokreslení školních potřeb.
Č:
Procvičujeme čtení slabik a slov, ŽA 24 a 25, pexeso s vystřiženými obrázky (hry se slabikami).
DÚ: čtení 10 minut ze Zdokonalujeme čtení, možno až do strany 11 podle výběru dítěte.
Vv, Pč:
Záložky si děti nesou domů, již jsme vyráběli podruhé. Naše škola na Slovensku (s touto školou proběhne výměna záložek):
Základná škola, Hlboká cesta 4, 811 04 Bratislava (edupage.org)
Ovoce na prostírání – kresba čar, trhání papíru a lepení.
AJ (LAD):
PS str. 6 cv. 1, str. 7
DÚ: Naučit se slovíčka – notebook, crayon, ruler, chair (slovníček je v PS na str. 61). Děti, které nemají z dnešního dne jedničku ze zkoušení se doučí i zbytek slovíček z lekce 1 – škola (PS na str. 61, Unit 1 school).
3. října
Další děti dostaly kartičky do automatu na svačinky (děti, které o ně projevily zájem).
Připomínám nutnost pravidelného čtení: nyní již 10 minut denně.
DÚ: ŽA 22/3, 23/3 (čtení).
Č:
Dobré ráno, dobrý den. Báseň: Dny, Správný sed a úchop.
Vyprávění o dnech volna, přáli jsme spolužačce k narozeninám.
Narozeninová (Uhlíř, Svěrák) – YouTube Zpívání pro radost.
Báseň k písmenu E, děti mají pochvalu :-). Vyhledáváme a kroužkujeme písmeno E v básni (ŽA 20).
ŽA 21, 22, 23.
Tvoříme slabiky a slova na destičky s písmeny. ŽA 24.
Rozstříhali jsme část obrázků z her k Živé abecedě (děti mají ve škole).
Uvolňovací cvičení a nácvik psaní horního oblouku.
UC strana 12.
M:
Vyvození početní operace sčítání a znaménka plus.
Pro chybějící:
Sčítání a odčítání do 3 (skolakov.eu)
Velká MM: 20, 21.
Dnes si všichni zaslouží velkou pochvalu za práci a aktivitu, na začátku hodiny už máme vždy pěkně nachystané pomůcky :-).
27. září
Připomínám:
Od 17:00 je plánována oslava 235 let trvání školy – srdečně Vás zveme. Vedle krátké vzpomínky na historii školy je zařazeno vystoupení žáků a na závěr bude vysazen strom. Součástí bude i možnost prohlídky školních budov.
Dnes jsme měli projektový den: Den české státnosti: SVATÝ VÁCLAV.
Tv:
Nástup a rozcvička s overbally, překážková dráha s overbally (královská koruna), také cestu z tělocvičny jsme zvládli s korunou na hlavě.
A:
Opakujeme pozdravy, barvy a školní potřeby, opakujeme písně. Nad vitráží (vysvětleno, ukázky, omalovánka) Václava jsme si procvičili barvy, otestovali naši znalost barev (známky mají děti v ŽK).
What’s in my bag? A song – YouTube
Č:
Prezentace na IT (28. září).
PL – čteme o Václavovi.
Vyvození písmena E.
ŽA: 20.
DDÚ naučit se báseň ze strany 20 (ŽA).
V týmech děti skládaly obrázek (dvacetikoruna, seznámení s vyobrazením, nápisem).
DÚ: pravidelné čtení každý den (možno ze ZČ i z ŽA).
Vv, Pč:
Vyrábíme postavu Václava z makovic, kartonu, krepového papíru. Velká pochvala všem.
Poslech Povídání o pejskovi a kočičce.
Přeji všem klidný den státního svátku a příjemné prožití dnů ředitelského volna.
Ve škole se shledáme opět 3. října, Barbora Pavlič Kvičinská
24. září
Č:
Píseň na uvítání, básně s pohybem rukou, báseň na správný sed a úchop.
Nacvičujeme psaní čar všemi směry – velká plocha, astra pro maminku (PL), UC strana 10.
Pochvala za DDÚ, děti mají krásné loďky i vlnky!
DÚ: čtení: Zdokonalujeme čtení strana 6 (možno si doplnit o obloučky).
Počty slabik ve slově, vytleskávání, slabiky krátké a dlouhé (odlišujeme skokem snožmo, roznožmo).
ZČ: 4, 5, 6.
Práce s tabulkou a písmeny – skládání slov z písmen, která jsme se již učili.
UC: strana 11.
Hup a Hop: četba na pokračování.
M:
Číselná řada vzestupně, sestupně, opakujeme symboly ,,rovná se“, ,,vetší než“, ,,menší než“ (nutno číst zleva doprava).
Velká MM: strana 18 a 19.
PH: tvoříme skupiny o daném počtu prvků.
ŽK jsou vybrané u mne ke kontrole.
23. září
V sešitě do družiny mají děti vlepené údaje s pokyny k platbě.
Č:
Báseň a píseň na uvítanou.
Tvoříme slova a slabiky s písmeny, která známe (děti jsou písmena a tvoří dvojice, skupiny).
ŽA: 18 a 19. Obloučkujeme, opakovaně čteme.
Sebereflexe: Jak čtu? Děti si samotné na stránky dávaly ,,smajlíka“ podle svého hodnocení.
O víkendu doporučuji čtení v ŽA strana 18.
Materiály si děti nesou domů k nahlédnutí.
Poznáváme naše jména, rozdáváme si pomůcky, nově máme službu ,,zahradníka“, zalévání květin ve třídě.
DDÚ (dobrovolný domácí úkol): vykreslení lodičky a pod ni vlnky (PL).
M:
Číslo 3, číselná řada do 5 vzestupně, sestupně, s pohybem.
Určování počtu prvků.
Chybějícím např.:
Velká MM: 16, 17.
Malá MM: strana 6.
Pr:
První podzimní den, výzdoba oken ve třídě.
Opakujeme dopravní značky.
Učebnice: Strana 8 – dokončení (dopravní značky), strana 9 – opakování zářijového učiva.
Zkusili jsme jít ve vestách ve dvojicích a trénovali jsme přecházení silnice (uvnitř budovy).
Hv:
Zařazení PL do desek, píseň Žabička veselá.
Pějme píseň dokola s Hupem (písně o zvířatech).
Hodnocení týdne a rozloučení (rozhovor v kruhu).
V úterý 27. 9. bude náš den zaměřen na Den české státnosti (projektový den SVATÝ VÁCLAV).
22. září
24. 10. bude 5. vyučovací hodina – třídnická hodina.
Č:
Píseň Dobré ráno, báseň Dny.
PH: děti tvoří dvojice a tvoří slabiky (L, M, A, Á). Rytmizace slov.
ŽA: strana 17.
ZČ: 3.
Básně s pohybem na rozcvičení rukou, správný sed a úchop. Píseň Moře.
Psaní na tabuli – vodorovné čáry s básní (žebřiny, báseň z UC strana 9).
UC: strana 9.
Četba na pokračování Hup a Hop.
Sebereflexe: co mi podařilo, co se mi líbí.
DÚ: čteme ZČ strana 3 (ve cvičení 3/4 jsme přidali ke slabikám obloučky).
M:
Číselná řada do 5 (1 – 5, vzestupně, sestupně), s pohybem.
Porovnávání.
Více – méně – stejně (skolakov.eu)
Užíváme symboly ,,větší než“, ,,menší než“, ,,rovná se“.
Velká MM strana 15, malá MM: strana 4/1, 5/1, 5/5.
Měla babka (píseň).
Krásný den všem. Zítra možná půjdeme na malou vycházku v rámci prvouky (záleží na počasí a kondici dětí).
Připomínám odevzdání Informovaných souhlasů (s volbou souhlasím/nesouhlasím). Děkuji.
21. září
Č:
Píseň Dobré ráno.
Básně s pohyby prstů pro snadné psaní, píseň Moře. (Chybějící mohou doma např. chvilku ,,kreslit“ na plech, kde je vysypaný hrách, mouka).
Uvolňování celých paží na píseň.
Trénujeme posun ruky po papíru – velká plocha, mazací tabulky, papír.
UC strana 8.
ŽA: strana 16 podle pokynů dole na straně.
DÚ ZČ: 5 minut (dle výběru lze ze strany 1, 2, 3/1).
M:
Píseň Měla babka.
PH: Hrušky a jablka – tvoříme skupiny podle zadání (např.: dvojice – jedna hruška a jedno jablko).
Číselná řada vzestupně, sestupně – 1 – 5 (s pohybem).
Velká MM: 14/1, 2, 3, 4.
Pochvala za domácí úkoly!
DÚ: velká MM 14/5, 13/5.
Pr:
Báseň Dny.
Téma: Jdeme do školy.
Rozhovor, jak ráno děti chodí do školy, jaký používají dopravní prostředek.
Opakování některých dopravních značek (popisujeme a vyvozujeme jejich význam, přesný název není nutno umět, důraz na porozumění).
U: strana 8 – vykreslení obrázku podle toho, jaký používají dopravní prostředek (nebo chodec, jestliže chodí do školy pěšky).
Na větším obrázku jsme pouze vykreslili děti tak, aby byly na ulici dobře vidět. V pátek budeme pokračovat s dopravními značkami a nacvičíme si přecházení i venku (jestliže počasí dovolí). Shrneme si kapitolu za září. Učebnice jsou vybrané u mne.
Některé děti dnes nakupovaly v rámci Srdíčkových dnů.
V ŽK mají některé děti vložené Informované souhlasy, prosím, proveďte volbu, zda souhlasíte či nesouhlasíte, pošlete po dětech obratem do školy. Děkuji.
Do projektu Záložka do knihy spojuje školy jsme přihlášeni.
Zítra jdeme na oběd během výuky (kvůli organizačním potížím v ŠJ), vyučování končí jako obvykle v 11. 40. Děkujeme za pochopení.
Některé děti dnes dostaly kartičky do automatu se zdravou svačinkou, pro ostatní se ještě chystají.
Happysnack® – školní automat na zdravou svačinku | školní automat na zdravou svačinku
Děti mají pochvalu za aktivitu v hodinách!
20. září
I zítra si děti mohou nakoupit v rámci Srdíčkových dnů (některé děti nakupovat chtěly, ale neměly dnes potřebný obnos), lze koupit podle dostupnosti:
baterka 35 Kč, tužka 30 Kč, hlavolam (různé druhy) 40 Kč, magnetka s motivem zvířátek 30 Kč.
Zítra některým pošlu po dětech domů Informované souhlasy, poprosím, je nutné provést volbu souhlasím/nesouhlasím, podpis nestačí :-). Děkuji.
Tv:
Nástup.
Rozehřátí s bubínkem.
Zdravotní cviky, vyrovnávací cvičení v nízkých polohách.
Hod obouruč, hod horním obloukem. ,,Vracečka“.
A: Hello, Goodbay.
(V hodině k nám přišly slečny s prodejem v rámci Srdíčkových dnů, lze nakupovat ještě zítra.)
Opakujeme barvy:
Nové učivo: School: pencil case, pen, bag, pencil, rubber, book (nutné se naučit na další hodinu A).
Učebnice 4, 5 (děti mají ve škole do dvojic, viz. obrázek).
Pracovní sešit: 4, 5 (kdo nestihl, dokončí doma).
Č:
Přáli jsme spolužákovi k svátku.
Pojmenováváme předměty začínající na písmeno L.
Chybějícím možno zde:
HLASKA-A-PISMENO-L.pps (live.com)
ŽA: strana 14, 15.
DÚ: ŽA čtení 15/1.
Vv, Pč:
Vyráběli jsme záložky pro děti na Slovensko (Ještě budeme vyrábět, aby to nebylo líto chybějícím. Někdo si chce vyrobit i domů.)
Společně jsme utvořili naši Agátu s třídními pravidly.
Děti mají pěkná hodnocení v ŽK.
Všem nemocným přeji
brzké uzdravení.
Zítra, tj. 20. a 21. 9. Srdíčkové dny – sbírka na pomoc handicapovaným dětem (www.zivotdetem.cz)
19. září
Č:
Rozhovor o víkendu, jména dětí, tvoříme věty s užitím slova MÁ.
Čteme a opakujeme MA, MÁ.
ŽA: 12/3, 4, strana 13.
Poslech operetky Červená Karkulka (i zpěv).
Červená Karkulka (Uhlíř, Svěrák) – YouTube
V týmech děti chystají vyprávění či dramatizaci o pohádce (ze strany 13 v ŽA).
Báseň Dny v týdnu, hodnoceno.
ZČ: strana 1 a 2. Doma děti čtou z těchto stran dle výběru v délce 5 minut/den, do ZČ píšete datum a podpis. Děkuji.
UC: strana 7, dolní část – tráva – i na samostatný list s pomocnými linkami.
Píseň: Beruško, půjč mi jednu tečku.
Beruško půjč mi jednu tečku, třeba tu co máš na zadečku… – YouTube
M:
Vyvození pojmu větší než, menší než. Důležitost čtení zápisu zleva doprava.
Velká MM 12 celá, 13/1, 2, 3.
DÚ: Velká MM 13/4.
16. září
Č:
PH – spojování písmen M, A, Á – čteme slabiky
ŽA 9/3, 4, 12/1, 2, 3
DÚ: Zdokonalujeme čtení: děti již zvládnou stranu 1. Prosím o pravidelné čtení každý den (nyní v délce 5 minut). Vždy napsat datum a Váš podpis. Děkuji.
M:
Číselná řada do 5 (vzestupně, sestupně).
Určujeme počet – odlišujeme 1 a 2 (předměty, obrázky), PH Hlava, ramena (počet částí těla).
Velká MM: 9/4, 5, 6. Strana 10, 11.
Pr:
Já a můj svět – strana 7. Pochvala všem a krásné hodnocení, děti pracovaly ve dvojicích i samostatně, vedený rozhovor o pravidlech ve třídě. Pojmenovávali jsme spolužáka jménem.
Hv:
Odlišuje zvuk a tón, poznává zvuky hudebních nástrojů, založení desek na Hv (děkuji, většina dětí již měla), PL – odlišuje obrázek hudebních nástrojů (tón) a jiných předmětů, které vydávají zvuk.
Děti si dnes s sebou nesou materiály domů k nahlédnutí (také k možnosti doplnění, když v týdnu chyběly).
Připomínám pondělní třídní schůzky v 17. hodin.
Krásný víkend všem, nemocným brzké uzdravení!
15. září
Č:
První hláska ve slově, vytleskávání slabik, skáčeme slabiky – roznožmo – dlouhá slabika (MÁ), snožmo – krátká slabika (MA).
Čteme slabiky MA, MÁ, písmena M, A, Á. Písmena spojená ve slabice propojená obloučkem.
ŽA: 9/3, 10, 11.
PL – uvolňování ramenního kloubu, dolní oblouk (obdobné jako v UC str. 6) – houpačka pro Hupa, několikrát obtahovat do rytmu říkanky, plynulé tahy, lehce.
Před psaním vždy zopakujeme báseň ke správnému sedu a úchopu tužky.
Dnes děti dostaly domů Zdokonalujeme čtení (ZČ) – začíná nám každodenní čtení :-). Dnes strana 1/1. Prosím vždy napsat do ZČ datum a podpis, než si děti uvyknou, nosit do školy ke kontrole.
M:
Opakujeme více, méně, stejně.
Číslo 1 – vyvození, počítání do počtu prvků 3, přiřazování k číslici 1, číselná řada do 5 vzestupně, sestupně, krokování.
Velká MM: 8, 9/1, 2, 3.
DÚ: malá MM, strana 3.
Chybějícím:
Fotografování máme úspěšně za sebou. 🙂
14. září
Č:
Vyvození hlásky a písmena M (pro chybějící např.: hledejte předměty začínající na písmeno M).
Práce s IT, PH (pohybová hra): Motýl – na báseň děti hledají správné písmeno.
ŽA: strana 8, strana 9/1, 2.
DÚ: ŽA 9/1 přečíst několikrát mamince, tatínkovi, babičce….. Prosím o podpis.
Psaní M na tabulky.
Poslech četby na pokračování.
M:
Pojmy více, méně, stejně.
Chybějícím: možno procvičit např.:
Počítání s kaštany.
Velká MM: strana 7.
Tvary – opakujeme, barvy – procvičujeme. Stříhání obdélníku – bodliny pro ježka.
Pr:
Pravidla chování ve škole.
Učebnice strana 6.
Báseň s pohybem na Dny v týdnu.
V pondělí, v pondělí
máma práci rozdělí,
v úterý, v úterý
dá nám čisté zástěry,
ve středu, ve středu
už to s rýčem dovedu,
a když přijde čtvrtek,
ryju jako krtek.
A když přijde pátek,
těším se na svátek!
V sobotu, v sobotu
skončíme tu lopotu.
A když přijde neděle,
vstává se nám vesele!!
ŽK mám vybrané (někteří ji neodevzdali), abych mohla zapsat známky a pro kontrolu omluvného listu. Děkuji za pochopení.
Připomínám zítřejší fotografování: fotografování proběhne dopoledne během výuky, zítra nebudeme cvičit v tělocvičně, aby nám nechyběly hodiny Č a M. Jedná se o fotografii v budově, portrétní.
13. září
Tv:
Nástup, pohybové hry s během, míčem, zkoušíme skákat přes švihadlo, cvičení s měkkými míčky, hod míčem.
Aj:
Skupina 1: Opakujeme Hello, Goodbay. I am a boy. I am a girl. Barvy:
orange, white, blue, brown, yellow, green, pink, black, grey, red.
Možno píseň:
PS strana 3, kresba duhy. U strana 3.
Č:
Opakujeme správný sed, úchop.
Čteme A, Á, píšeme na tabulky A, Á.
UC strana 5, čteme opakovaně ŽA 6/3 (hodnoceno 🙂 ).
Vyhledáváme a odlišujeme A, Á – PL.
DÚ: UC strana 6.
Vv, Pč:
Otisky listů na formát A3, kresba ježka, stříhání proužků papíru – bodlinky, budeme dokončovat, následně vložím fotografii :-). Dětem se práce dařila, mají všechny velkou pochvalu!
Připomínám sdělení vedení školy:
15. 9. Fotografování I. stupně – Vánoční kolekce. Pokud nemáte o fotografie zájem, kontaktujte třídního učitele.
(Vánoční sada: 1 ks stolní kalendář s fotografií 10×15 cm, 2 ks fotografie 10×15 cm v přáních, 6 ks malé fotografie 3,5×4,5 cm, cena 330 Kč). Jestliže informaci o nezájmu o fotografování neobdržím, předpokládám, že se dítě fotografovat bude, děkuji za pochopení.
12. září
Č:
Uvítali jsme se písní, popovídali jsme si o víkendu, opakovali jsme báseň (ŽA strana 4). Děti mají velkou pochvalu, většina se jich báseň naučila.
Rozlišovali jsme A, Á pohybem, vyhledávali jsme je v textu.
ŽA strana 6, 7.
Rozdělili jsme se do týmů, pracovali v týmech – hledali obrázky podle počátečního písmena a skládali z obrázků kytičky.
Dramatizace – u lékaře.
Nácvik básně ŽA str. 6.
UC strana 4.
Poslech Hup a Hop (pokračování).
Sebereflexe – co se mi líbilo, co se mi povedlo.
M:
Opakujeme tvary a barvy.
Číselná řada do 5.
Počet předmětů podle zadání.
Velký MM: 5/3, 6 celá.
Psali jsme ..diktát“ – podle zadání děti volily geometrické tvary a barvy, mají krásné hodnocení v Bakalářích.
DÚ (na středu, zítra matematiku nemáme, doporučuji vypracovat dnes, zítra bude úkol nový): malý MM strana 2/2, 3.
Zítra je další hodina Tv, Vv, Pč – prosím, aby děti měly již vybavené kufříky a sáčky s úborem na Tv.
Prosím, užívejte přednostně pro komunikaci komens v Bakalářích, děkuji.
V případě absence dítěte je nutné učivo doplnit podle dostupných informací a absenci omluvit písemně v ŽK.
Prosím o popisovací (,,mazací“) tabulky, které děti dostaly v uvítacím balíčku, potřebujeme je do výuky (vybalené, označené jménem). Děkuji.
Děti chodící do družiny dostanou sešit, kam budete zapisovat změny v odchodech svého dítěte z družiny a další vzkazy pro družinu. Děkuji 🙂
9. září
Č:
Čtení obrázků s A ve funkci spojky (obrázky dětí).
Čtení DÚ ze včerejška, prosím DÚ podepisovat. Moc děkuji za spolupráci!
Báseň ŽA strana 4 (jedná se i o dobrovolný domácí úkol na víkend, děti mají označené, kdo se bude učit, prosím podepsat rodičem).
ŽA strana 5/2 a 3 podle pokynů dole na straně.
Rytmizace slov, počáteční hláska ve slově, jména spolužáků, píseň Dobré ráno, dobrý den.
M:
Opakujeme základní barvy a geometrické tvary (čtverec, obdélník, trojúhelník, kruh): pohybové hry, práce s IT.
Pro chybějící např.:
Číselná řada do 5 s rytmizací a pohybem, počet předmětů do 3, počet ,,tlesků“ a ,,dupů“ do tří.
Velká MM str. 5/1, 5/2.
Pro chybějící i další zájemce: MM má vše volně dostupné i na internetu, cvičení jsou zde vysvětlena.
Matýskova matematika, 1. díl (aktualizované vydání) – Matýskova matematika (matyskova-matematika.cz)
Pr:
Opakujeme pomůcky a věci, které patří do školy, které do školy nepatří. Pracovali jsme i ve dvojicích, vysvětlujeme třídní pravidla.
Učebnice Pr: strana 5.
Práce s IT, pro chybějící např.:
https://rysava.websnadno.cz/prvouka_1.roc/skolak.htm
Hv:
Myšlenková mapa – společně přicházíme na to, co vše je Hv.
PL – vyhledávání hudebních nástrojů na obrázku.
Píseň Pod naším okýnkem (s hrou na tělo, hudebními nástroji, gesty), píseň Moře.
Sebereflexe dne a týdne.
Prosím, zda byste mohli dětem pořídit na Hv průsvitné desky (rychlovazače) s euroobaly, abychom tam mohli zakládat PL na Hv a měli Hv pohromadě. Např.:
Děkuji!
Připomínám 29. a 30. 9. je ředitelské volno (družina pro případné zájemce v době od 7.00 do 16.30, školní jídelna nevaří).
Prosím, zda byste upřednostnili komunikaci přes Bakaláře, děkuji.
Úkolníčky zatím děti nebudou potřebovat, nejdříve v únoru podle situace. Domů si děti nosí jen materiály s DÚ či pro procvičování.
Moc Vám všem děkuji za spolupráci, děti mají pochvalu za chování a spolupráci, jsou aktivní, snaží se, do školy přichází většina s chutí a radostí, mají skvělé postřehy.
Klidný víkend všem, Barbora Pavlič Kvičinská
8. září
Č:
Úvodní píseň ,,Dobré ráno, dobrý den“.
Vyhledávání předmětů a obrázků začínající na hlásku A.
Rytmizace slov.
ŽA str. 5/1 (také i za domácí úkol: je označený zeleným puntíkem, plus je napsáno DÚ. Děti si podloží řádek pravítkem a čtou podle pokynů dole na straně (řádek), dají si pravítko podél sloupce a čtou sloupec. Prosím o podpis do ŽA, abych věděla, že děti doma četly. Děkuji.
Nácvik psaní A – křídou na tabuli, využití IT (interaktivní tabule).
Pro chybějící:
HLASKA-A-PISMENO-A.ppt (live.com) strana 5
A ve významu spojky – děti kreslily obrázek (jablko A hruška, máma A táta atp.) – děti vymyslely, každý svůj obrázek, budeme podle toho zítra číst.
Četba Hup a Hop na pokračování, převyprávění příběhu, píseň Moře.
Nácvik vlnek (PL – pracovní list s lodí)
UC strana 2 a 3.
Básně ke správnému sedu a úchopu.
M:
Určuje počty prvků do tří.
Krokování. Číselná řada do 5.
Počítání s kaštany.
Velká MM strana 3 a 4.
Tv:
Nástup, Na mrazíky, cvičení s měkkými míčky, PH (pohybová hra): Obr a malíček
Některé děti dnes domů nesou formulář k vyplnění souhlasu s fotografováním 15. září (založeno v ŽK).
7. září
Č: procvičujeme správný sed a úchop tužky, kroužení, UC (žlutá Agáta) strana 1.
Básně k sedu a úchopu (společně říkáme a podle toho se chystáme na psaní).
Pozor, milí prvňáci,
připravte se na práci.
Sešit mírně nakloníme,
pak se rovně posadíme.
Narovnáme záda,
záda budou ráda.
Levá, pravá, z rukou stříška,
vejde se tam pampeliška.
A co hlava, jak ji dáš?
Hlavu pěkně narovnáš.
Nohy opři do podlahy,
ať máš krásně čisté tahy.
A s lehkostí motýlí
písmenko je za chvíli.
Vezmi palec, ukazovák, zob, zob a máš tu zobák.
Do zobáčku tužku dáme, prostředníčkem podpíráme.
Vyvození písmena A – hledání obrázků, které začínají na A, předmětů, které začínají na A, vytleskávání slov, určování, kde se písmeno A nachází ve slově. ŽA strana 4.
M: procvičujeme orientaci v ploše, odlišujeme pojmy více, méně, krokovali jsme (udělej počet kroků podle zadání, krokujeme podle velké číselné osy, kterou máme ve třídě upevněnou pod tabulí).
Velká MM: strana 2, malá MM strana 1/2,3.
Pr:
Děti dnes dostaly novou učebnici, máme hotovou stranu 4 (téma: Jsem školák, představovali jsme se, vysvětlili jsme si obrázky pravidel v naší třídě, určovali předměty, které do školy patří a které nepatří, vytleskávali jsme naše jména).
Připomínám 15. září focení prvňáčků do MF Dnes, kdo nemá ještě vyplněný souhlas, pošlu zítra po dětech založené v ŽK.
Děkuji za informace ohledně ověření přístupu do Bakalářů, prosím, přednostně volte tento způsob komunikace.
DÚ: vykreslit postavu námořníka (děti mají vloženou v ŽK či v penále).
Pozor, někteří mají i dobrovolný domácí úkol (řekli si o něj) – list s obrázkovým sudoku. 🙂
Na velkou přestávku jsme dnes zvládli jít ven.
Prosím, aby si děti doma zkontrolovaly penál a ořezaly si jej, některé přijdou do školy a hned na počátku hodiny ořezávají, prosím o pomoc a nachystání doma. Děkuji.
Zítra je Tv (zřejmě nás čeká tělocvična, možná půjdeme ven – záleží na počasí, vybavení dětí).
6. září
Tv: seznámili jsme se s tělocvičnou a pravidly chování v tělocvičně, hráli jsme pohybové hry na zahřátí, cvičili jsme v kruhu, zvládli jsme nástup i s pozdravem. Děti si zaslouží pochvalu a také první jedničku v ŽK.
A: děti jsou rozdělené do dvou skupin.
Skupina 1. s paní učitelkou Kvičinskou:
Učebnice máme pouze ve škole do dvojic. Trénovali jsme pozdravy: Hello. Goodbye. Dále: I am a boy. I am a girl. Píseň Hello. Dnes si děti domů nesou PS z A. Vypracovaná strana 2.
Skupina 2. s paní učitelkou Ladomerskou:
Učebnice máme pouze ve škole do dvojic. Procvičovali jsme pozdravy (Hello. Goodbye) a I am a boy, I am a girl. Vypracovaná strana 2 v pracovním sešitě.
Č: opakování básně z úvodu ŽA, strana 2/2, 3 – vzorné čtení po řádcích a sloupcích, vyprávění nad předměty
z prázdnin.
Vv a Pč: děti kreslily obrázky z prázdnin (na malý formát jako fotografii), vykreslily fotoaparát, vystřihly, lepily. Zasloužená pochvala a odměna i v ŽK.
Dnes jsme na velkou přestávku ven nešli, přesun po A dětem trval déle a nestihly by se nasvačit.
Děti dnes domů nesou ŽK, ve které mají na zadní straně přihlašovací údaje do Bakalářů. Prosím, ověřte přístup do Bakalářů, zašlete mi např. krátkou zprávu: ,,Přihlášení proběhlo úspěšně.“ Děkuji. Následně volte přednostně na vzkazy tento způsob (přes komens). Prosím, do Bakalářů a na stránky naší třídy se dívejte denně.
V Bakalářích také naleznete známky, v žákovské knížce naleznete navíc i známky motivační (ne všechny známky se zapisují do Bakalářů).
29. září a 30. září je ředitelské volno.
Chtěla jsem Vás poprosit, zda by děti mohly do školy nosit uzávěry od PET lahví, využijeme je v matematice, Vv, Pč. Děkuji 🙂
5. září
Dnes děti dostaly některé z učebnic a pracovních sešitů domů k nahlédnutí. Jestliže máte možnost, prosím
o jejich obalení.
Živá abeceda (ŽA), Uvolňovací cviky (UC)/Psaní číslic (PČ), Matýskova matematika (MM), Procvičujeme
s Matýskem (malá MM), Barevné příklady. Zítra matematiku nosit nemusí, máme ji až ve středu. Materiály do Č nutno přinést. Učebnice a pracovní sešity si děti budou nechávat ve škole, domů je ponesou při domácím úkolu či pro případ procvičování.
Č:
Uvítací píseň: ,,Dobré ráno, dobrý den“, dávali jsme si loďky na náš ,,maják nálady“.
Živá abeceda (ŽA):
seznámili jsme se s piktogramy (Agáta na růžovém pozadí, vysvětleno vlevo na obalu učebnice).
Společně jsme se učili báseň ze strany 1/cv.1. Budeme opakovat ve škole.
Strana 1/cv. 2 – vyprávěli jsme o prázdninách.
Strana 2/cv.1 – popis obrázku (Kimova hra – postupně jsme se snažili zapamatovat řadu předmětů za sebou ve správném pořadí).
Strana 2/cv. 2 a 3 – četli jsme po řádcích, sloupcích. Děti potřebují barevné pravítko z uvítacího balíčku
k podkládání řádku. Zítra s ním budeme také pracovat.
Nácvik správného sedu, držení tužky.
Nácvik kroužení na velkou plochu – v kleče u balicího papíru, na papíru formátu A4 (velké kruhy, malé kroužky, doprovázeno rytmickou básní – pro informaci, motivace – voda pod naši loď ve třídě). Prosím – děti potřebují ořezávátko se zásobníkem (můžete využít ořezávátko z uvítacího balíčku).
Říkali jsme si den, měsíc, rozvrh – seznámení se symboly. Zpívali jsme písně a hráli pohybové hry ve třídě.
Na velkou přestávku jsme zvládli jít ven :-).
Poslech části úvodní kapitoly z knihy Hup a Hop.
M:
Pohybové hry na určování počtu.
MM: strana 1 – podle pokynů pod obrázkem.
malá MM – strana 1/cv. 1
Domácí úkol pro rodiče – stačí přes víkend – rozstřihat tabulku s číselnou osou, ze strany s číslicemi podle silných čar, vložit do zelené obálky s drukem (z uvítacího balíčku). Číselnou osu – zelená část – nestříhat, v blízké době si ji upevníme na lavice. Děkuji.
Domácí úkol – DÚ – děti si mají na zítřek přinést nějakou vzpomínku z prázdnin, stačí drobnost (kamínek, mušle, pohled, turistická známka, fotografie atp.). Kdo nemůže zařídit, nevadí.
Prosím, kdo navštěvuje družinu a dojde k nějaké změně (dítě nejde do družiny, nejde na oběd, vyzvedáváte jej po vyučování), prosím o písemnou zprávu. U ostatních přihlášených dětí do družiny již předpokládáme, že do družiny jde. Družinu a její návštěvu řešte s paní Krajňákovou, děkuji.
2. září
Dnes jsme se seznamovali, zpívali uvítací píseň, postupně jsme se zabydlovali ve třídě, prošli jsme si školu. Povídali jsme si o pravidlech naší třídy, pravidlech chování a bezpečnosti ve škole (seznámení se školním řádem). Děti si vykreslily loďku na náš ,,maják nálady“.
Děti mají za domácí úkol vykreslit svou kotvičku, obrázek si nesou domů. Kdo chyběl, vyrobí si příští týden (posílám i do emailu).
Katalogy od Albatrosu zůstaly ve škole, děti si vezmou v pondělí.
V pondělí je výuka již podle rozvrhu, děti jdou samostatně do školy a do třídy. Prosím o donesení věcí na Tv, děti si sáček na Tv budou nechávat uložený ve skříňce ve třídě. Prosím o kufříky na Vv, další pomůcky.
V případě hezkého počasí budeme chodit na velké přestávky ven (a také podle toho, jak nám rychle půjdou přesuny).
ŽK mám u sebe.
Děti mají velkou pochvalu, všichni pěkně spolupracovaly, hlásily se, byly vzorně nachystané, moc všem děkuji!
Krásný víkend přeji, BK
- září 2022
Milí rodiče, milé děti,
děkuji za dnešní krásné společné přivítání v naší třídě.
Zítra připomínám, aby děti měly s sebou: aktovku, penál, vyplněnou žákovskou knížku, přezůvky. Prosím všechny věci řádně označené.
Kdo potřebuje, ať si vezme i svačinku a pití, chvíli potrvá, než si zvykneme na školní režim, možná budou mít děti hlad či žízeň dříve než je tradiční svačinová přestávka.
Děti si již mohou donést kufříky na Výtvarnou výchovu (Vv) a Pracovní činnosti (Pč) , čtvrtky, kapsáře na lavici. Podložky na lavice mít nemusí. V následujících dnech budeme řešit zasedací pořádek dětí tak, aby každému vyhovovalo jeho místo.
Děti si zítra vyzvednu před školou před osmou hodinou (7:45, počkáme na všechny), společně půjdeme do šatny.
Zítra ještě není ranní družina, pouze družina po skončení vyučování, které končí v 9. 40. Děti, které odchází
s rodiči po vyučování domů, odvedeme před školu, prosím, počkejte na nás, budeme mít premiéru i v šatně.
Prosím o písemnou informace do emailu, jak děti zítra odcházejí.
Od pondělí 5. září je družina již v plném provozu.
Ranní družina – zvonek na IV. oddělení, naše družina pro vyzvedávání – II. oddělení.
Vedoucí vychovatelka – paní Emilie Krajňáková – tel.: 778 713 913.
Zítra děti donesou domů nabídku knih z Albatrosu, kdo bude mít o knihy zájem, je nutné donést do školy přesnou částku a vyplněnou objednávku nejpozději do 9. září 2022. Děkuji.
Třídní schůzky budou v naší třídě probíhat 19. září 2022 od 17. hodin (společné).
Přeji pěkný den, Barbora Pavlič Kvičinská
- srpna 2022
Zítra se sejdeme před školou v 7:45, společně půjdeme do třídy. Čeká nás jen jedna vyučovací hodina.
V případě potřeby je možné již tento den využít školní družinu i školní oběd. Obědy na čtvrtek a pátek mají děti odhlášené, kdo má zájem o oběd, musí jej dítěti přihlásit. První školní den se děti nepřezouvají, aktovku budou potřebovat, protože dostanou uvítací balíček pomůcek do výuky. Od pátku se již děti přezouvají. V pátek nás čekají již dvě vyučovací hodiny.
Prosím, sledujte stránky naší třídy každý den.
Rozvrh hodin – ZŠ Chvaly (zschvaly.cz)
Přeji krásný zbytek prázdnin, těším se na setkání, Mgr. Barbora Pavlič Kvičinská